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      《做人要講君子人格》閱讀答案

      時(shí)間:2022-10-09 22:13:03 閱讀答案

      《做人要講君子人格》閱讀答案

        閱讀下面的文字,完成12-15小題。

      《做人要講君子人格》閱讀答案

        12—13題為選擇題。12題請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上作答,13題請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答。(12題選對(duì)一項(xiàng)給2分,選對(duì)兩項(xiàng)給5分,多選不給分)

        做人要講“君子人格”

        記得英國(guó)作家威爾遜曾對(duì)“貴族”下過(guò)這么一些標(biāo)準(zhǔn):虔誠(chéng)的、道德服從的、紳士的、樂(lè)于助人的、敢講真話的,如面對(duì)災(zāi)難,是敢于自我犧牲的;倘若只有錢而沒(méi)有社會(huì)責(zé)任,只能叫暴發(fā)戶或土財(cái)主。在西方,稱得上是貴族,那他首先得有財(cái)富,有地位,再有道德,再有操守,再有自我犧牲精神,生活在社會(huì)底層者,他與貴族也是絕緣的。我國(guó)歷代倡導(dǎo)的君子則不然,無(wú)論財(cái)富多寡、身份貴賤、地位高低、年齡長(zhǎng)幼,只要有君子人格,都可以稱得上是一個(gè)堂堂君子。

        “君子”一詞最早出現(xiàn)于《易經(jīng)》,經(jīng)儒家學(xué)派的不斷演繹、詮釋而得以完善,成為中國(guó)人的道德典范。雖說(shuō)隨著時(shí)代的進(jìn)化和文明的進(jìn)步,“君子人格”已被賦予現(xiàn)代的色彩和內(nèi)容,但是,這些積淀在文明最底部的是非善惡觀念以及由此而推導(dǎo)的善良行為規(guī)范,則構(gòu)成了當(dāng)代中國(guó)文明的基石。儒家文化對(duì)中國(guó)最大的貢獻(xiàn),便是把中華及周圍民族帶出了野蠻,帶進(jìn)了文明,并把“禮”和“法”作為言行規(guī)則。儒家素來(lái)力倡“五常”,視之為“君子人格”的底蘊(yùn)。倘若我們摒棄“仁義禮智信”中的等級(jí)制內(nèi)涵,不無(wú)合理成分,它對(duì)于平等的民主社會(huì)仍是一種可貴的優(yōu)良的精神資源:“仁”與博愛(ài)大體相似;“義”相通于某種普世性原則的政治預(yù)設(shè);“禮”有著尊重和維護(hù)他人并進(jìn)而維護(hù)自身尊嚴(yán)的含義; “智”自是一種為人不可或缺的良知和慧識(shí);“信”乃是誠(chéng)信、共識(shí),社會(huì)成員相處和合作的前提。盡管儒家文化充斥著大量的封建主義毒素,但散見(jiàn)于儒家典籍中的有關(guān)“君子人格”的信條則是穿越時(shí)空、超越階級(jí)的,它并沒(méi)有過(guò)時(shí),也決計(jì)不會(huì)過(guò)時(shí)。

        日前,《中國(guó)青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心所提供的一份在線調(diào)查,為我的這一斷言作了佐證。這份在線調(diào)查顯示:85.7%的受訪者肯定當(dāng)下需要“君子人格”(值得注意的是,其中70后和80后的受訪者超過(guò)6成);針對(duì)“當(dāng)代‘君子人格’的核心是什么?”的問(wèn)題,排在前三的依次是 “仁”(73.6%)、“信”(71.7%)、“義”(65.5%);受訪者最為推崇的中國(guó)儒家文化中關(guān)于“君子人格”的論述“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”排在首位 (54.5%),次為“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”(52.7%),再次為“君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚”(42.7%);89%的受訪者直言當(dāng)下社會(huì)“君子少見(jiàn)”,36%認(rèn)為“幾乎沒(méi)有”,僅9.9%的人認(rèn)為“君子常見(jiàn)”。——這些調(diào)查的數(shù)據(jù)雖然存在隨意性和簡(jiǎn)約化的不足,但它也昭示了這么一個(gè)社會(huì)態(tài)勢(shì):當(dāng)下社會(huì)健康發(fā)展亟須輩出君子,亟須倡導(dǎo)“君子人格”。

        在當(dāng)今的社會(huì)轉(zhuǎn)型期,利益的分化與侵蝕、觀念的多元與錯(cuò)位、社會(huì)的發(fā)展與陣痛,使得“君子”的挺立與“君子人格”的生長(zhǎng)面臨著前所未有的“道德沙塵暴”,整個(gè)社會(huì)的價(jià)值坐標(biāo)亟待重新確立。當(dāng)然,我們不能把人性庸俗化,覺(jué)得人生在世只圖名利,也不能把人性理想化,覺(jué)得人人可以成為純粹的天使,靠譜的假設(shè)是:“人之初”不論是“性本善”還是“性本惡”,人性總是充滿著弱點(diǎn),需要社會(huì)規(guī)范和道德信條的制約,人的行為一旦服從于這樣的規(guī)范和制約,善良的人性便會(huì)蔚然成風(fēng),骯臟的人性也會(huì)向善良的人性低頭,久而久之,外在的道德壓力內(nèi)化于人心,被迫也就演化為自覺(jué),從而“道德生態(tài)”得以呵護(hù),“君子人格”得以崇尚,中國(guó)才能日臻成為名副其實(shí)的“君子國(guó)”——現(xiàn)代文明國(guó)度的愿景。

        中國(guó)文化最講究“知行合一”,要達(dá)到“君子人格”的境界,關(guān)鍵不在于了解多少關(guān)于“君子”的格言,而在于“知行合一”,在具體的生活實(shí)踐中體現(xiàn)出“君子人格”。但丁說(shuō)得好:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。”知識(shí)不能只寫在書(shū)本上,美德不能光停留在口頭上,唯賢唯德,從我做起,做人都講“君子人格”,和諧社會(huì)還會(huì)是可望而不可即的海市蜃樓么?

        12.下列關(guān)于“君子人格”的表述,符合文意的兩項(xiàng)是 (5分 )

        A.無(wú)論財(cái)富多寡、身份貴賤、年齡長(zhǎng)幼,只有具備君子人格,才可以稱得上是一個(gè)堂堂君子。

        B.君子人格經(jīng)儒家學(xué)派的不斷演繹、詮釋而得以完善,成為中國(guó)人的道德典范。

        C.君子人格不是固定不變的,隨著時(shí)代的發(fā)展和文明的進(jìn)步,它會(huì)被賦予新的內(nèi)容。

        D.君子人格是一種不可或缺的良知和智慧,是社會(huì)成員相處和合作的前提。

        E.要達(dá)到“君子人格”的境界,關(guān)鍵在于“知行合一”,在具體的生活實(shí)踐中體現(xiàn)出“君子人格”。

        13.下列表述符合文意的一項(xiàng)是(3分)

        A.僅9.9%的人認(rèn)為“君子常見(jiàn)”,昭示出“君子人格”是當(dāng)下社會(huì)健康發(fā)展的迫切需要。

        B.當(dāng)代中國(guó)人最為推崇的關(guān)于“君子人格”的論述,是“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。

        C.當(dāng)今的社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型期,它是使“君子人格”的生長(zhǎng)面臨著前所未有的“道德沙塵暴”的根本原因。

        D.“君子人格”的終極目標(biāo),是使和諧社會(huì)不至于淪為可望而不可即的海市蜃樓,使中國(guó)日臻成為名副其實(shí)的“君子國(guó)”。

        14.為什么“君子人格”的信條不會(huì)過(guò)時(shí)?請(qǐng)結(jié)合文意概括。(4分) ( )

        15.但丁說(shuō):“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。”為什么人要追求知識(shí)和美德?請(qǐng)結(jié)合文意分析。(4分)

        參考答案:

        12.C E [解析] A項(xiàng),原文的表述為“只要……都”,此為必要條件,而非選項(xiàng)表述的充分條件;B項(xiàng),“君子”經(jīng)儒家學(xué)派的不斷演繹、詮釋而得以完善,成為中國(guó)人的道德典范,非“君子人格”;D項(xiàng),“智”自是一種為人不可或缺的良知和慧識(shí);“信”乃是誠(chéng)信、共識(shí),社會(huì)成員相處和合作的前提。

        13.A [解析] B項(xiàng)是部分“受訪者”不是“當(dāng)代中國(guó)人”;C項(xiàng)強(qiáng)加因果關(guān)系;D項(xiàng)是可能的結(jié)果,而非終極目標(biāo)。

        14.(1)君子人格是構(gòu)成當(dāng)代文明的基石

        (2)當(dāng)下社會(huì)健康發(fā)展亟須輩出君子,亟須倡導(dǎo)“君子人格”。

        (3)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值坐標(biāo)亟待重新確立

        (4)中國(guó)要成就現(xiàn)代文明國(guó)度的愿景。

        15.(1)如果人不追求知識(shí)和美德,活著就跟走獸無(wú)異;故人應(yīng)追求知識(shí)和美德,在具體的生活實(shí)踐中體現(xiàn)出“君子人格”。

        (2)建設(shè)和諧社會(huì),需要我們從自己做起,以“君子人格”來(lái)做人做事.

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