文言文兩篇閱讀理解和答案
閱讀下面兩篇文言文，回答問題。
[甲]初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
[乙]匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。
1．解釋下列句中加粗的字。
�。�1）孰若孤：_______________
�。�2）鄰居有燭而不逮：_______________
2．下列句中加粗詞意思相同的一項是（ ）
A．見往事耳見二蟲斗草間
B．自以為大有所益舌一吐而二蟲盡為所吞
C．蒙辭以軍中多務徐噴以煙
D．大兄何見事之晚乎愿得主人書遍讀之
3．翻譯下列句子。
�。�1）卿今者才略，非復吳下阿蒙！
____________________________________________________
（2）衡乃與其傭作而不求償。
____________________________________________________
4．從[乙]文可概括出一個成語_______________，你還知道哪些有關人勤奮學習的事例？
____________________________________________________
5．[甲]、[乙]兩文內容上的共同點是_______________；兩文刻畫人物時共同運用的手法是_______________。
參考答案：
1．（1）誰像
（2）照不到
2．C
3．（1）你現在的才干謀略，不再是吳下的阿蒙了。
�。�2）匡衡于是給他當傭人，但不要報酬。
4．鑿壁借光 囊螢映雪、蘇秦頭懸梁錐刺骨等。
5．都敘述了學習方面的事情語言描寫
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