大地的聲音閱讀理解和答案
在平平淡淡的日常中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結(jié)。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的大地的聲音閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
閱讀下面的文章，完成16－19題。
大地的聲音
向迅
①秋蟲唧唧的叫鳴，把個初秋的夜晚鬧騰得豐腴而清涼。
②不是一顆枯葉上的露珠，我也沉浸于如此濃稠卻又輪廓分明的夜晚——像是有人握著櫓，在墨綠色的水面搖落起一片一片珍珠似的水聲。一整個夏天，就是在它們的鳴叫聲中過去了；我經(jīng)歷的那些不算短的歲月，就是在它們的鳴叫聲中過去了。那些唧唧聲，好似就是時間的一種比較具體的呈現(xiàn)形式。我實在是太粗心大意了，近三十個夏天，竟被我故作大方地一擲而去——我沒有一次認真地聆聽那些動人的唧唧聲。直到這個晚上，我才坐在一方池塘邊，平心靜氣地聆聽了一次那來自山野和草木間的小提琴交響曲。
③繁星一般密集的鳴叫聲，從池塘對面的一疊濃墨潑就似的小山里和岸邊的草叢中源源不斷地傳誦出來。 ——唧——唧——啾——啾—— 此起彼伏，高低錯落。
④初聞其聲，以為雜亂無章，重復(fù)無趣，只是風(fēng)吹草動驚起的回聲罷了。但倘若把眼睛閉起來，你就會發(fā)現(xiàn)那是一個多么美妙的世界了——安詳?shù)拇蟮兀腿缫患芫扌颓冁I，而那些不甘寂寞的蟲子呢，都是一些技藝絕佳的琴手，或避于一片樹葉下，或站在一塊爬滿了青苔的石頭上，或攀在一根草莖上，對著渺遠的夜空，優(yōu)雅發(fā)聲，忘乎所以地盡興彈奏——但我總是在它們的聲息中，聞見了那么一點淡淡的哀戚和愁緒。我想，這大概是因它們把自身的生命體悟也融進了曲子吧，更或是命運逼迫它們用身體發(fā)出唧啾之聲的呢。
⑤可這樣的比喻總是有些欠妥——它們的鳴聲，像是從天上落下來的，又像是來自深沉的大地。
⑥我又想它們到底為何要這么不辭辛勞地夜夜長鳴呢？是在低聲祈禱吧，是在高聲歌唱吧，是在朗誦詩篇吧，是在念誦經(jīng)文吧，是在呼朋引伴吧，是在促膝長談吧……有那么一個時刻，我躺在池塘邊濕漉漉的既做綠化樹的圍欄又充作了坐騎的條凳上，雙手情不自禁地和著那隱秘的節(jié)奏，在空氣中像音樂指揮家那么劃動起來——那些音樂竟驚奇地在我的手臂和呼吸間流動起來；那些音樂，像低垂的夜幕里極柔和的云朵，更像來自我的身體，我的靈魂。
⑦我在一處草叢邊蹲下來，捕捉到了兩首獨奏曲——它們分別來自兩只我并未發(fā)現(xiàn)身影的促織——啾——啾——我學(xué)不來它們的叫聲。我莫名地驚詫，繼而又莫名地激動起來。我感覺天與地在此刻與我離得特別近，我就像一個睡在襁褓中的嬰兒，在旋律優(yōu)美的搖籃曲中，抵達天堂。
⑧我心底還是無比清楚的，那鳴聲，分明是生命的歌聲，是生命的象征，是生命的旗幟——是大地的聲音。不止是那池塘對岸林深葉茂的山林，只要是那些沒有被水泥覆蓋和傾軋的泥土里，夏秋時節(jié)，就會有蟲子們的歌唱和伴奏，這無言的故鄉(xiāng)，生長著無數(shù)生命。即使是那些密實而堡壘森嚴的水泥地之下，也有生命在無聲活動；即使是干凈而空蕩的水泥地之上，那些哪怕是僅僅落得下一粒草籽的小小坑洼里，也會有精瘦的綠色，可憐巴巴地冒出來呢。
⑨我知道，很多蟲子的生命僅止于夏秋兩季。秋天一過，它們要么深入泥土預(yù)備度過一個漫長的冬天，要么連同它們飄蕩在草木間的歌聲和一縷精魂，化成了那么一小點泥土。生命究竟是短暫的，可它們用歌聲構(gòu)筑的那個音樂世界，是多么寬廣啊——整個世界，都變成了它們的舞臺，大地萬物，都變成了它們的聽眾。不僅是包括我在內(nèi)的人，就是那些樹木與月兒，也都靜靜地聆聽著那生命精彩的絕唱。
⑩蟲子們的精神世界，真是海闊天空。歌者的一生，哪怕繁華落盡，卻仍然余音不絕。
（有改動）
16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是
（兩項都選對給4分，只選一項且正確給2分，有選錯的給0分）（4分）（ ）
A．文章開頭描寫清涼的初秋夜晚，以靜襯動，營造了靜謐的氛圍，為下文的描寫與議論作鋪墊。
B．作者聽出了蟲鳴聲中“哀戚和愁緒”，其實是作者對自己三十年來拋擲時間行為的反省。
C．文章語言優(yōu)美，多用比喻，形象生動地描寫了不可捉摸的蟲鳴聲，讓讀者身臨其境。
D．作者描寫草籽可憐巴巴地冒出精瘦的綠色，批判了密實而堡壘森嚴的水泥地對自然的破壞。
E．生命究竟短暫，但作者主張綻放生命的精彩，要像蟲鳴一樣用歌聲構(gòu)筑寬廣的世界。
17．閱讀文章①--④段，簡要歸納作者描寫了蟲鳴聲哪些特點。（4分）
18．文章多處描寫蟲鳴的聲音，為何題目是“大地的聲音”？請結(jié)合原文簡要分析原因。（4分）
19．作者巧妙地借助“聆聽聲音”來表達文章深刻的主旨，可見聆聽很重要。我們要怎樣聆聽呢？請結(jié)合原文并聯(lián)系現(xiàn)實加以探究。（8分）
答案
16.BD（B蟲鳴聲的“哀戚和愁緒”與我的反省沒有直接聯(lián)系D“精瘦的綠色”表現(xiàn)生命的頑強）
17.密集、優(yōu)雅、同起彼伏、高低錯落、淡淡的哀戚
18.
①蟲鳴聲是大地聲音的一種（“它們的鳴聲，像是從天上落下來的，又像是來自深沉的大地。”）
②蟲鳴聲有代表性（“那鳴聲，分明是生命的歌聲，是生命的象征，是生命的旗幟——是大地的聲音”）
③作者由蟲鳴聲擴大到大地上其它聲音，逐步升華。（答出兩點即可）
19.
（1）怎樣聆聽？①細心觀察才能聆聽②平心靜氣地聆聽③用自己的靈魂聆聽（3分）；
（2）結(jié)合文本，作簡要分析（2分）；
（3）列舉現(xiàn)實在恰當例子、現(xiàn)象并對此作出分析（3分）（此題考生作答只要言之成理，即可正常評分）
《大地的聲音》賞析
《大地的聲音》以作者在秋夜里聽到蟋蟀的鳴叫聲為題材，采用以情帶敘的手法，尺水興波，情愫表達一波三折。
作者對傳統(tǒng)的秋蟲鳴叫賦予新意。中國詩歌有個傳統(tǒng)的主題是“悲秋”，秋天的絕大部分物象都被寫作者賦予悲愁的寓意和象征。如白居易的《秋蟲》：“切切暗窗下，喓喓深草里。秋天思婦心，雨夜愁人耳。”思婦本來在秋天已經(jīng)倍覺哀愁，更加上秋蟲在雨夜的鳴叫，更強化了思婦的悲愁情愫，更覺長夜漫漫，孤寂難忍。另如開啟一代文風(fēng)的歐陽修，面對秋蟲的鳴叫也產(chǎn)生共同的哀嘆：“但聞四壁蟲聲唧唧，如助余之嘆息。”這正如葉圣陶先生在文章中所說的“這些蟲聲會引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨客的微喟，思婦的低泣”。
而作者面對秋蟲的鳴叫，也有“我總是在它們的聲息中，聞見了那么一點淡淡的哀戚和愁緒”的悵惘情感的表達，但這根本不是作者的本意所在，作者的本意在于對秋蟲鳴叫的謳歌和贊美，比如寫道，“蟲子們的精神世界，真是海闊天空”，“歌者的一生，哪怕繁華落盡，卻仍然余音不絕”。這樣寫，是為了讓讀者更加深刻地理解這份情愫。作者采用尺水興波的手法，讓文章情感表達波瀾起伏，極大激發(fā)讀者的閱讀興趣。
作者對傳統(tǒng)的人與自然的關(guān)系賦予了新意。人無論是在最初的敬畏自然時代、還是達爾文主義般的肆意掠奪自然時代，甚至是今天提出與自然和諧相處的時代，都深刻地明白“自然永恒，人生短暫”這個道理。這種覺醒常常讓人產(chǎn)生還未建功立業(yè)而韶華已逝、壯志難酬的無奈情懷。這樣的感慨，在唐朝詩歌先行者陳子昂的“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”中有，在達觀者蘇軾的“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮”中也有。在其他古人的詩歌文章里也屢屢出現(xiàn)。這樣一種“人生不滿百，常懷千歲憂”的感慨，幾乎成為中國古人的共同哀愁和集體挽歌。
在文章中，作者也談到了生命短暫與永恒的問題，無論鳴蟲的聲音多么動聽，它們的生命都是短暫的，“僅止于夏秋兩季”，“生命究竟是短暫的”。可作者與古人的不同就在于，對于生命的短暫，作者產(chǎn)生的不是嘆息和悲愁，而是為生命之花曾經(jīng)盡情地綻放過而感到無怨無悔。這種激昂情緒一掃古人的頹廢，對生命進行了全新的闡釋。
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