關(guān)于燈的閱讀答案
篇一：《燈》閱讀答案
�。�1）我讀初中時(shí)，晚自習(xí)還一律都點(diǎn)煤油燈。那些家庭較富的，就點(diǎn)馬燈，一般人都點(diǎn)玻璃燈，像我們這些家庭較貧寒的，則只能點(diǎn)用墨水瓶、破布條自制的敞燈。晚自習(xí)鐘聲一響，我就拿著那盞簡(jiǎn)陋的小燈，知趣地走到教室后不被人注意的角落，默默地看書(shū)。我像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，不和人逗笑、說(shuō)話，甚至連招呼也懶得打。燈，給了我一個(gè)內(nèi)向而孤僻的性格。當(dāng)然，每天晚上，班主任總會(huì)如期來(lái)到身邊，就著如豆的小燈，給我指正每一個(gè)哪怕是極其微小的錯(cuò)誤。
�。�2）一個(gè)初夏的晚上，我照例坐到那個(gè)不被人注意的角落，悶頭做作業(yè)。突然，我的小燈熄滅了。原來(lái)，一位班上調(diào)皮的孩子，正蹺著腳坐在我前面的課桌上，一面高聲炫耀自己的闊綽，一面用扇子乘涼。我（甲）______________地點(diǎn)上我的燈，可是，它又一次被扇熄了。“請(qǐng)你不要扇我的燈�！蔽遥ㄒ遥_____________地說(shuō)�！霸趺矗戎愕臒簦隳且步袩簦康轿壹依锶粋�(gè)，保證不會(huì)被扇滅！”我只覺(jué)滿腔熱血直朝頭上涌，（丙）____________地站了起來(lái)，要不是旁人拉住，我的拳頭早揍扁了他的鼻子。
�。�3）那晚回家，我哭鬧著要爸爸給我買一盞馬燈。可是在我這個(gè)吃飯都要定量的家庭，買馬燈談何容易��！
�。�4）自那以后，我不再去上晚自習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。有一天，班主任把我叫去，說(shuō)了很久的話。話的內(nèi)容大多忘卻了，但有一段無(wú)論如何也忘不了：“一個(gè)人的價(jià)值，并不在于他擁有多少財(cái)富，而在于創(chuàng)造了多少財(cái)富。你能在比別人艱苦的條件下，取得比別人更
好的成績(jī)，那你就是一個(gè)真正了不起的人。”自那以后，我不再自卑和孤僻，而是每晚（�。__________________地拿著那盞小燈出入教室。在那盞燈下，我從無(wú)知走向成熟……初中 畢業(yè)，順利得到了高一級(jí)學(xué)校的錄取通知書(shū)。
�。�5）以后的人生歷程中，類似那一晚的事，還時(shí)有碰到，而每每此時(shí)，我總想起班主任的話……
�。�6）說(shuō)老師是燈，這比喻似乎有些陳舊，可在那個(gè)危險(xiǎn)的年齡，在那個(gè)迷霧蒙蒙的人生十字路口，把我照引到撒滿陽(yáng)光的正道上的，的確是我的那位班主任。
20、根據(jù)文意，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入空白處。（2分）
A、怒不可遏 B、若無(wú)其事 C、氣急敗壞
D、盡量客氣 E、悄無(wú)聲息 F、不卑不亢
甲：______________乙：______________丙：______________�。篲_____________
21、對(duì)第一段中詞語(yǔ)“知趣”，結(jié)合句意解釋最恰當(dāng)?shù)氖牵?）（2分）
A、不去招惹人，也不許人招惹自己。 B、有自己的想法，自得其樂(lè)。
C 、由于自卑孤僻而想遠(yuǎn)離別人。 D、知道進(jìn)退，不惹人討厭。
22、第（1）段中有兩句對(duì)“我”的自卑、孤僻做了具體的描述。請(qǐng)你任選出一句，用橫線畫(huà)出。（2分）
23、第（2）段中“悶頭”一詞與第（1）段中哪個(gè)詞相對(duì)應(yīng)？（2分）___________________
24、第（4）段有兩處“自那以后”，“那”分別指代的是什么？（2分）
答：第一處：___________________ 第一處：___________________
25、最適合做本文題目的是下面的哪一項(xiàng)？將其字母填入括號(hào)內(nèi)。（ ）（2分）
A、班主任 B、燈 C、人生的價(jià)值 D、往事
20,甲B 乙D 丙A 丁E 。21,C。22,(1)晚自習(xí)鐘聲一響......默默地看書(shū)。(2)我像一個(gè)做錯(cuò)事......連招呼也懶得打。23,默默。24,第一處:在學(xué)校被同學(xué)嘲笑買不起馬燈。第二處:被班主任叫去并耐心教育和開(kāi)導(dǎo)了 我 一番。25,B。 這可全都是我現(xiàn)自己做的 雖然我都上高中了做這題也是需要費(fèi)腦子的 最后還是希望能幫到這位小同學(xué)和更多的小同學(xué)們~~
20.E D A B（一處扣0．5分）
21.C（2分）
22.“我像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子……連招呼也懶得打�！被颉巴碜粤�(xí)鐘聲一響……默默地看書(shū)�！保�2分）
23.默默地（2分）
24.敞燈被扇熄的風(fēng)波；班主任找“我”談人生觀；（一處1分）
25.B（1分）
20,甲B 乙D 丙A 丁E 。21,C。22,(1)晚自習(xí)鐘聲一響......默默地看書(shū)。(2)我像一個(gè)做錯(cuò)事......連招呼也懶得打。23,默默。24,第一處:在學(xué)校被同學(xué)嘲笑買不起馬燈。第二處:被班主任叫去并耐心教育和開(kāi)導(dǎo)了 我 一番。25,B。 這可全都是我現(xiàn)自己做的 雖然我都上高中了做這題也是需要費(fèi)腦子的 最后還是希望能幫到這位小同學(xué)和更多的小同學(xué)們~~
篇二：《燈》閱讀答案
王魯彥
我憤怒地躺在母親的懷中。母親緊緊地?fù)е遥瑔柩实乜奁�，她的淚紛紛地落在我的頸上。我只是憤怒地躺著。
“你不生我不好嗎，母親？”我怨忿地問(wèn)。
母親沒(méi)有回答，母親的臉色極其蒼白。
我憤怒地伸出右手，竭力地撕我胸上的衣服。
“為了母親，孩子……”母親按住我的手，嗚咽地說(shuō)。
“咳咳……”我哭了。
風(fēng)凄凄地?fù)u蕩著窗外的枇杷樹(shù)，雨蕭蕭地滴在我心上。母親的臉色是那樣的蒼白。我悲苦地挽住了她的頸，她的頸如柴一般的消瘦。
“讓我死了罷。母親……”我哭著說(shuō)，緊緊地挽著她的頸。
“不能，不能，孩子，我的孩子……”她的淚紛紛地落在我的臉上。
燈光暗淡地照著她的頭發(fā)，她的頭發(fā)如絲一般的亂，如霜一般的白。
靜寂，靜寂，世界上除了我和母親外，沒(méi)有一個(gè)人影，除了風(fēng)和雨的哭聲外，沒(méi)有半點(diǎn)響聲。
“罷了，罷了，母親。我還你這顆心，我還你這顆心！你生我時(shí)不該給我這顆心，這在世界上沒(méi)有用處！”說(shuō)著，我用兩手竭力地撕我胸上的衣服，怨忿而且悲傷。
“啊，孩子！”……母親號(hào)啕地哭了。她緊緊地按住了我的手，我竭力地掙扎著。
風(fēng)凄凄地?fù)u蕩著窗外的枇杷樹(shù)，雨蕭蕭地滴在我的心上。燈光暗淡地照著母親的頭發(fā)，母親的頭發(fā)如絲一般的亂，如霜一般的白，母親的淚如潮一般地流著。我抱住她的消瘦的頸，也號(hào)啕地大哭了。
有一滴淚，從母親的眼中落了下來(lái)，滴在我的眼上，和我的淚融合在一處，漸漸地匯成了一道河。
我溯著河流走去，進(jìn)了母親的眼簾，一直到了母親的心坎上。
在那里，我看見(jiàn)母親的心萎枯了。
“母親，為了你的孩子，你將你自己的心萎枯了。然而你分給你孩子的那顆心，在世界上只是受人家的咒詛，不曾受人家的祝福，只能增加你孩子的悲哀，不能增加你孩子的歡樂(lè)。現(xiàn)在，取出來(lái)還了你罷。母親！”我哭著說(shuō)，跪倒在母親的心旁，解開(kāi)胸衣，用指甲劃開(kāi)胸皮，我伸手進(jìn)去從自己的腔中挖出一顆鮮血淋淋的心，放在母親的心上。母親的心和我的心合成一個(gè)，熱血沸騰了。
我急忙合上自己的胸皮，扣上了胸衣，忽忽地離開(kāi)了母親的心，出了母親的眼簾，由原路回到了母親的膝上。
母親不知道。
“母親，我不再灰心了，我愿意做‘人’了。”我拭著眼淚對(duì)母親說(shuō)。
母親微笑了。母親的心中充滿了無(wú)限的歡樂(lè)，母親的眼前露出了無(wú)限的希望。
只有燈，只有站在壁上的燈，他知道我在母親心中所做的什么，不忍見(jiàn)那微笑，漸漸地慘淡了下去……
一九二四年作
�。ㄟx自王魯彥處女集《柚子》）
12.小說(shuō)中多處描寫(xiě)“風(fēng)”“雨”，請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。（5分）
13.小說(shuō)從“我”的角度敘事，有什么好處？（4分）
14.請(qǐng)賞析文中畫(huà)線語(yǔ)句的表現(xiàn)特色。（5分）
15.請(qǐng)結(jié)合全文，探究“燈”在文中的豐富內(nèi)涵。（6分）
參考答案
12.（5分）①交代了故事發(fā)生的自然環(huán)境，用“風(fēng)和雨的哭聲”反襯環(huán)境毫無(wú)人氣的“靜寂”，渲染了凄涼的氛圍，襯托了“燈”的“暗淡”。（2分）②“風(fēng)”“雨”具有象征性，暗示社會(huì)環(huán)境的惡劣；其反復(fù)出現(xiàn)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，加劇了人物內(nèi)心的情感沖突，更好地暗示了小說(shuō)主題。（3分）
13.（4分）①?gòu)摹拔摇钡慕嵌葦⑹拢褂谩拔摇迸c母親的對(duì)話形式，使敘事更為集中，且增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。②從“我”的角度敘事，便于人物心理變化過(guò)程的表達(dá)，且增強(qiáng)了小說(shuō)的抒情性和親切感。（每點(diǎn)2分）
14.（5分）從外到內(nèi)、由物及人（或“情景交融”）（1分），運(yùn)用比喻、排比、夸張的修辭（1分，須答對(duì)其中兩種），塑造了外表蒼老消瘦、內(nèi)心痛苦不堪的母親形象，表達(dá)了“我”的悲憤之情（2分）；使人如臨其境，如見(jiàn)其人（1分）。
15.（6分）①“暗淡”的“燈”渲染了陰暗凄冷的氛圍，為“我”夢(mèng)幻般地將心還給母親提供了背景。②用擬人手法，形象地寫(xiě)出了“燈”既是母親不幸遭遇的見(jiàn)證人，又是母親凄苦命運(yùn)的憐憫者。③“燈”具有象征意味，表現(xiàn)了作者對(duì)污濁現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憎恨和對(duì)美好生活的向往。（每點(diǎn)2分）
篇三：《燈》閱讀答案
我憤怒地躺在母親的懷中。母親緊緊地?fù)е�，嗚咽地哭泣著，她的淚紛紛地落在我的頸上。我只是憤怒地躺著。
“你不生我不好嗎，母親？”我怨忿地問(wèn)。
母親沒(méi)有回答，母親的臉色極其蒼白。
我憤怒地伸出右手，竭力地撕我胸上的衣服。
“為了母親，孩子……”母親按住我的手，嗚咽地說(shuō)。
“咳咳……”我哭了。
風(fēng)凄凄地?fù)u蕩著窗外的枇杷樹(shù)，雨蕭蕭地滴在我心上。母親的臉色是那樣的蒼白。我悲苦地挽住了她的頸，她的頸如柴一般的消瘦。
“讓我死了罷。母親……”我哭著說(shuō)，緊緊地挽著她的頸。
“不能，不能，孩子，我的孩子……”她的淚紛紛地落在我的臉上。
燈光暗淡地照著她的頭發(fā)，她的頭發(fā)如絲一般的亂，如霜一般的白。
靜寂，靜寂，世界上除了我和母親外，沒(méi)有一個(gè)人影，除了風(fēng)和雨的哭聲外，沒(méi)有半點(diǎn)響聲。
“罷了，罷了，母親。我還你這顆心，我還你這顆心！你生我時(shí)不該給我這顆心，這在世界上沒(méi)有用處！”說(shuō)著，我用兩手竭力地撕我胸上的衣服，怨忿而且悲傷。
“啊，孩子！”……母親號(hào)啕地哭了。她緊緊地按住了我的手，我竭力地掙扎著。
風(fēng)凄凄地?fù)u蕩著窗外的枇杷樹(shù)，雨蕭蕭地滴在我的心上。燈光暗淡地照著母親的頭發(fā)，母親的頭發(fā)如絲一般的亂，如霜一般的白，母親的淚如潮一般地流著。我抱住她的消瘦的頸，也號(hào)啕地大哭了。
有一滴淚，從母親的眼中落了下來(lái)，滴在我的眼上，和我的淚融合在一處，漸漸地匯成了一道河。
我溯著河流走去，進(jìn)了母親的眼簾，一直到了母親的心坎上。
在那里，我看見(jiàn)母親的心萎枯了。
“母親，為了你的孩子，你將你自己的心萎枯了。然而你分給你孩子的那顆心，在世界上只是受人家的咒詛，不曾受人家的祝福，只能增加你孩子的悲哀，不能增加你孩子的歡樂(lè)。現(xiàn)在，取出來(lái)還了你罷。母親！”我哭著說(shuō)，跪倒在母親的心旁，解開(kāi)胸衣，用指甲劃開(kāi)胸皮，我伸手進(jìn)去從自己的腔中挖出一顆鮮血淋淋的心，放在母親的心上。母親的心和我的心合成一個(gè)，熱血沸騰了。
我急忙合上自己的胸皮，扣上了胸衣，忽忽地離開(kāi)了母親的心，出了母親的眼簾，由原路回到了母親的膝上。
母親不知道。
“母親，我不再灰心了，我愿意做‘人’了�！蔽沂弥蹨I對(duì)母親說(shuō)。
母親微笑了。母親的心中充滿了無(wú)限的歡樂(lè)，母親的眼前露出了無(wú)限的希望。
只有燈，只有站在壁上的燈，他知道我在母親心中所做的什么，不忍見(jiàn)那微笑，漸漸地慘淡了下去……
一九二四年作
�。ㄟx自王魯彥處女集《柚子》）
篇四：《燈》閱讀答案
燈 巴金
我半夜從噩夢(mèng)中驚醒，感覺(jué)到窒悶，便起來(lái)到廊上去呼吸寒夜的空氣。
�、僖故瞧岷诘囊黄谖业哪_下仿佛橫著沉睡的大海，但是漸漸地像浪花似的浮起來(lái)灰白色的馬路。然后夜的黑色逐漸減淡。哪里是山。哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨出來(lái)了。
在右邊，傍山建筑的幾處平房里射出來(lái)幾點(diǎn)燈光，它們給我掃淡了黑暗的顏色。
我望著這些燈，燈光帶著昏黃色，似乎還在寒氣的襲擊中微微顫抖。有一兩次我以為燈會(huì)滅了。但是一轉(zhuǎn)眼昏黃色的光又在前面亮起來(lái)。這些深夜還燃著的燈，它們（似乎只有它們）默默地在散布一點(diǎn)點(diǎn)的光和熱，不僅給我，而且還給那些寒夜里不能睡眠的人，和那些這時(shí)候還在黑暗中摸索的行路人。是的，那邊不是起了一陣急促的腳步聲嗎？誰(shuí)從城里走回鄉(xiāng)下來(lái)了？過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)黑影在我眼前晃一下。影子走得極快，好像在跑，又像在溜，我了解這個(gè)人急忙趕回家去的心情。那么，我想，在這個(gè)人的眼里、心上，前面那些燈光會(huì)顯得是更明亮、更溫暖罷。
我自己也有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)。只有一點(diǎn)微弱的燈光，就是那一點(diǎn)仿佛隨時(shí)都會(huì)被黑暗撲滅的燈光也可以鼓舞我多走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路。大片的飛雪飄打在我的臉上，我的皮鞋不時(shí)陷在泥濘的土路中，風(fēng)幾次要把我摔倒在污泥里。我似乎走進(jìn)了一個(gè)迷陣，永遠(yuǎn)找不到出口�？床灰�(jiàn)路的盡頭。②但是我始終挺起身子向前邁步，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一點(diǎn)豆大的燈光。燈光，不管是哪個(gè)人家的燈光，都可以給行人——甚至像我這樣的一個(gè)異鄉(xiāng)人——指路。
這已經(jīng)是許多年前的事了。我的生活中有過(guò)好些大的變化�，F(xiàn)在我站在廊上望山腳的燈光，那燈光跟好些年前的燈光不是同樣的嗎？我看不出一點(diǎn)分別！為什么？我現(xiàn)在不是安安靜靜地站在自己樓房前面的廊上嗎？我并沒(méi)有在雨中摸夜路。但是看見(jiàn)燈光，我卻忽然感到安慰，得到鼓舞。難道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩夢(mèng)引入了迷陣，到這時(shí)才找到歸路？
我對(duì)自己的這個(gè)疑問(wèn)不能夠給一個(gè)確定的回答。但是我知道我的心漸漸地安定了，呼吸也暢快了許多。我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。
他們點(diǎn)燈不是為我，在他們的夢(mèng)寐中也不會(huì)出現(xiàn)我的影子。但是我的心仍然得到了益處。我愛(ài)這樣的燈光。幾盞燈甚或一盞燈的微光固然不能照徹黑暗，可是它也會(huì)給寒夜里一些不眠的人帶來(lái)一點(diǎn)勇氣，一點(diǎn)溫暖。
孤寂的海上的燈塔挽救了許多船只的沉沒(méi)，任何航行的船只都可以得到那燈光的指引。哈里希島上的姐姐為著弟弟點(diǎn)在窗前的長(zhǎng)夜孤燈，雖然不曾喚回那個(gè)航海遠(yuǎn)去的弟弟，可是不少捕魚(yú)歸來(lái)的鄰人都得到了它的幫助。
再回溯到遠(yuǎn)古的年代去。古希臘女教士希洛點(diǎn)燃的火炬照亮了每夜泅過(guò)海峽來(lái)的利安得爾的眼睛。有一個(gè)夜晚暴風(fēng)雨把火炬弄滅了，讓那個(gè)勇敢的情人溺死在海里。但是熊熊的火光至今還隱約地亮在我們的眼前，似乎那火炬并沒(méi)有跟著殉情的古美人永沉誨底。
這些燈光都不是為我燃著的，可是連我也分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)思澤——一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。光驅(qū)散了我心靈里的黑暗，熱促成它的發(fā)育。一個(gè)朋友說(shuō)：“我們不是單靠吃米活著的�！蔽易匀灰彩侨绱�。我的心常常在黑暗的海上飄浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會(huì)永沉海底。
我想起了另一位友人的故事。他懷著滿心難治的傷痛和必死之心，投到江南的一條河里。到了水中，他聽(tīng)見(jiàn)一聲叫喊（“救人��！”），看見(jiàn)一點(diǎn)燈光，模糊中他還聽(tīng)見(jiàn)一陣喧鬧，以后便失去知覺(jué)。醒過(guò)來(lái)時(shí)他發(fā)覺(jué)自己躺在一個(gè)陌生人的家中，桌上一盞油燈，眼前幾張誠(chéng)懇、親切的臉�！斑@人間畢竟還有溫暖”，他感激地想著，從此他改變了生活態(tài)度。“絕望”沒(méi)有了，“悲觀”消失了，他成了一個(gè)熱愛(ài)生命的積極的人。這已經(jīng)是二三十年前的事了。我最近還見(jiàn)到這位朋友。那一點(diǎn)燈光居然鼓舞一個(gè)出門(mén)求死的人多活了這許多年，而且使他到現(xiàn)在還活得健壯。我沒(méi)有跟他重談起燈光的話。但是我想，那一點(diǎn)微光一定還在他的心靈中搖晃。
在這人間，燈光是不會(huì)滅的——我想著，想著，不覺(jué)對(duì)著山那邊微笑了。
21．本文寫(xiě)了哪幾類燈？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）
22. 文章中的“燈”象征著什么？（4分）
23. 文中畫(huà)橫線的句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（4分）
①夜是漆黑的一片，在我的腳下仿佛橫著沉睡的大海，但是漸漸地像浪花似的浮起來(lái)灰白色的馬路。
②但是我始終挺起身子向前邁步，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一點(diǎn)豆大的燈光。
24. 文章最后一句“在這人間，燈光是不會(huì)滅的——我想著，想著，不覺(jué)對(duì)著山那邊微笑
了�！北磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）
25.文中“我們不是單靠吃米活著的”的含義是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
篇五：《燈》閱讀答案
請(qǐng)問(wèn)是這些題目嗎?
1.給加點(diǎn)字注音.
①桅燈( ) ②扁舟( )
�、垆鰷u( ) ④踉踉蹌蹌( )( )
2.用“‖”給文章劃分段落結(jié)構(gòu),并歸納段意.
3.文中的老艄公是個(gè)怎樣的人?
4.如何理解下列句子的深刻含義?
�、偃丝赡芷降�,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟獨(dú)不能心中缺少一盞燈
�、谀菨M艙的星光,滿懷的明月,是老艄公歲月里恒開(kāi)不敗的花朵.
答案：
1、
�、傥�(wéi) ②扁舟(piān zhōu )
③漩渦(Xuán wō) ④踉踉蹌蹌( liàng liàng qiàng qiàng)
2.一(第1段)：介紹以捕蟹為業(yè)的老艄公和他的兒子;二(第2～5段)：寫(xiě)老艄公在風(fēng)暴到來(lái)時(shí)的舉動(dòng);三(第6段)：作者由此引發(fā)的感想
3.文中的老艄公是一個(gè)始終對(duì)生活充滿信心的頑強(qiáng)的人.
4.①這個(gè)句子說(shuō)明人的命運(yùn)經(jīng)常會(huì)發(fā)生變化,惟獨(dú)不能缺少的是信心. ②這個(gè)句子說(shuō)明老艄公一生勤勞,以及老艄公樂(lè)觀的思想性格.
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