快樂的班會作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的班會作文，希望對大家有所幫助。
快樂的班會作文1
今天第五節是班會課，我很喜歡班會課，因為班會課很有趣。
今天的班會課上，我們開心地玩游戲。游戲的名字叫“官兵捉賊”。陳老師給我們講了一遍游戲規則，又說：“我沒有喊口令，你們不能開始捉。誰捉誰就犯規。”接著，陳老師叫了吳俊宇、闞嘉興、 權睿豪、池王昱……上臺去演示游戲怎么玩。
我才第一次見到這個游戲，所以不敢舉手。看了他們怎么玩，我就會玩了，但是水平還不高。
輪到全班玩游戲了，我和同桌沈秀楠面對面站好，我們的右手張開像只“爪子”，用來當“官兵”。左手伸出一根指頭，用來當“賊”。能用自己的右手“官兵”抓住對方左手“賊”為贏。
我們兩個人玩的時候，每次都是沈秀楠喊口令，每次也是沈秀楠贏。她總是一喊口令，就立刻用她的“官兵”捉住了我的“賊”，我的“官兵”想去捉她的“賊”時，她把那只手藏在身子后面，貼著背 ，看都看不到。這明明就是犯規？可是她還說：“我比你厲害吧！”
但我還是喜歡玩這個游戲，回家我要教媽媽也來玩。
快樂的班會作文2
往往的班會只能用“枯燥”、“乏味”、“煩惱”、“悲傷”等幾個這種詞來形容。可今天的班會，不是抄書課，也不是罰站課，卻是一堂快樂無比的課。
一開場，老師一句話都沒說完，鼓掌聲和歡呼聲就一片沸騰，老師大喊了幾聲安靜，我們才給了老師一點說話的機會，丁老師大聲宣布：“今天的第一個游戲是‘種蘿卜’，來，十幾個同學先上來┈┈”幾分鐘過后，一切準備就緒，在玩游戲的同時，有的同學自己在座位上安靜的吃‘獨食’；有的站的桌子上大聲歡呼；有的甚至還跑下了座位，熱情的為自己的代表者喊加油；還有的站著盯著講臺，靜靜的等待結果。每人都不同，可有一點是相同的，每個人的臉上都洋溢著平時從沒見過的笑容。
第二輪，第三輪，游戲每一輪比每一輪激烈，歡呼聲，尖叫聲，每一輪比每一輪大。最后，全班開始分那對小學生來講最美味的東西──零食。每兩排一包麻辣，每人一個巧克力。兩排一包麻辣，每人只能分到三根加一小截。所以唯一的工具就只能是手了，用手把剩下的兩根分成一截截的，在平日里這樣吃東西，誰都會說臟，可在今日，沒一個人說臟，而且吃起那些食物仿佛是世上最美味的東西了。
一節班會課在歡笑聲中結束了。它不僅留給我們回憶，還留給了我們快樂，一生的快樂。
快樂的班會作文3
一周一期的班會又與我們相聚了！本周的班會主題是： 家風傳承，家國情懷！
國有國法，家有家規。我相信每一個家庭都有不同的家風。媽媽從我懂事以來，就教導我:要尊老愛幼，文明處事，做人要謙虛有禮。在外面，坐公交車的時候，主動讓座；吃過的食品袋，要送到它的小屋。在學校，與同學們和睦相處，團結友善，互幫互助。
我們家的家風:學會感恩，知足常樂。我們家的書香氛圍是很濃厚的:我學習的時候，媽媽和我一起學習，為了讓我養成學習好習慣；為了我能練一手好字，媽媽和我一起練習書法；媽媽陪我一起讀書，讓我喜歡上了讀書。作為哥哥的我，每天給弟弟講故事。使他也喜歡書，愛讀書。
老師給我們講:“家就像是一個縮小的國，國就像一個擴大的家。如果家沒有啦，國自然也會消失。”現在伊拉克等國家，時不時會有些炮彈落到他們那里，他們沒有能力抵御攻擊力巨大的炮彈，使得家庭破裂，組不成一個完整的國家。我們的國家是一個富強，民主，文明，和諧的大家庭！
尊老愛幼，文明處事，學會感恩，知足常樂。這些良好的美德，會讓我終生受用！
快樂的班會作文4
今天我們要舉辦一次盛大的燈謎班會，我們盼著下午快快來到。
下午，我剛到教室，只見同學們已經忙得不可開交。有的在掛拉花，有的在粘氣球，還有的在粘寫著燈謎的彩色紙條。幾分鐘后，教室被我們裝扮的煥然一新，一朵朵逼真的窗花爭奇斗艷，把教室點綴的格外漂亮。
隨著鈴聲的響起，老師宣布燈謎班會開始。教室里像捅了馬蜂窩，幾十只蜜蜂嗡著飛出自己的座位，迫不及待的去采蜜。不一會兒，謎語前就被同學們圍了個 水泄不通。我這個燈謎看看，那個燈謎讀讀，怎么也找不到好猜的。忽然，耿嘉璇喊了起來：“我猜出來了！我猜出來了！”耿嘉璇拿著手中的氣球眉開眼笑，手舞 足蹈。緊接著，不時又有歡呼聲響起。我心里著急的要命，臉也被漲的通紅，心情越來越急躁。我在謎語前轉呀轉，找呀找呀。突然，我發現了一個簡單的字謎，便 趕緊抓住這最后的機會。經過苦思冥想，我終于猜出了答案。我拿著字謎，像一只興高采烈的'小鳥飛到了老師面前。當老師說對時，我的心才落了下來，高興的一蹦 三尺高。其他同學也如潮水般呼啦一聲涌到老師身旁，搶著說答案。教室里像熱水般沸騰著。
時間過得真快，燈謎班會結束了。晚上，我做夢還和同學們猜燈謎呢。
快樂的班會作文5
就在上個星期五，我們201班舉行了一次“慶祝教師節”的主題隊會。作為他們的班主任，我一直希望他們能健康地成長，擁有一個快樂的的童年！從接這個班起，我也一直在努力追求，兌現自己的 承諾。那時，由于他們年齡還小，我更多的是給他們講一些故事，我知道只要他們能在欣賞故事的時候，留給我的是一張快樂的笑臉就行。就像這一次的班會課，雖然流程還不是很正確，環節還不是特 別精彩，準備也不夠充分，但這又有什么關系呢？從他們專注的神態中，我知道他們很期待下次的班會！
對于孩子，我更多的是希望他們能勇敢，自信！在班會課上，我們的孩子在表達對老師的感激之情時，都是自己勇敢地走上講臺，說出自己的心聲，可能在內容上大部分孩子說的還是大同小異，不 過，我欣賞的是他們的這份勇氣，當然這其中也有令我印象深刻的，當很多孩子在祝福其中的某一位老師時，我們班的朱帥鋒大步流星地走上講臺，他說“我想對所有的老師說……”，這孩子平時是調 皮了一些，但不可否認他是一個聰明的孩子，更是一個勇敢的孩子，這學期開學以里進步也不小，每當看到孩子們這些可喜的變化時，我由衷地感到驕傲，因為我的孩子進步了！
孩子們，看著現在的你們，回想起去年剛入學時的情景，我想說，你們正漸漸地長大！
快樂的班會作文6
今天，我們班舉行了迎新年主題班會活動。當主持人報到我們組時，我和金珈羽同學深呼了一口氣，挺起胸膛，大步走向講臺。開始了我們精心準備的相聲表演《吹牛大王》。
雖然剛開始有點緊張、害怕，但說著說著，那些害怕、害羞全被拋到九霄云外去了。當我說到：“我一頓飯能吃五碗面條！”同學們開始笑了，他說：“我一頓飯能吃八斤水餃！”同學們被我們的滑稽的語言和動作逗得哄堂大笑。我們的表演在同學們的笑聲中結束了。老師表揚我們演得非常精彩，為了鼓勵我們，還獎勵了我們一些小禮物呢！
快樂的時光總是十分短暫，當下課鈴響時，本次班隊活動結束了。通過這次班隊活動，不僅讓我見識到了同學們的多才多藝，而且也讓我鍛煉了膽量。
快樂的班會作文7
這次我們班的班隊課開得真好。大家都說得特別精彩。因為這次是讓我們自己做小主人提建議的。同學們各抒己見，議論紛紛。有的說不要浪費糧食，有的說平時不看電視，不玩電腦，還有的說要孝敬老人 ，整個班級好像菜市場一樣熱鬧極了。可是，別人每次說，我都投反對票，覺得他們說得不夠好。當我提出要帶玩具上學時，有一個胖胖的女孩馬上就站起來說反對。我一聽心想：這個女孩也太不禮貌了，怎么我 一說就反對。真是討厭極了。于是，我又站起來駁回她的觀點，那個女同學被我駁的沒話說了，只好坐下了。后來，老師讓我們進行投票決定。我的建議竟然得了24票，我興奮地跳了起來大叫：“哇！我們成功了！” 男同學們樂得手舞足蹈。這次的班隊課真是太有趣了，好像開了一場辯論賽。真希望下次還能有這樣的班隊課，讓老師聽聽同學們的心聲。
快樂的班會作文8
今天的班會課是有史以來最有趣的班會課，班會課有朱老師和家委會的叔叔阿姨們聽課，由王老師和孔老師上課，這是我最開心的下午了。
我們一共玩了六個游戲，北邊分兩輪，這兩輪分別是：第一輪是圍成一個圈，轉著走，拍手，轉圈，我們哈哈大笑。反復大約五次吧！第二輪更好玩了，它的口訣是拍手，拍地板，拿沙蛋，傳沙蛋 ，中間是一輪。口訣是拍膝蓋六次，拿沙蛋，傳沙蛋。北邊是一輪，口訣是拍手，拍地板，拿沙蛋，傳沙蛋。倒數第二輪是大人玩的，找好舞伴以后手挎著手跳舞，有一次三個人挎到一起了，逗的我們 哈哈大笑。最后一輪是全班同學一起，我們先拍手，然后再點右邊同學的頭，再拍屁股，我們還傳沙蛋玩了。
時間過非常快，而且我們還拖延了好幾分鐘呢！這是我最快樂的下午。
快樂的班會作文9
今天，我們班召開了“我最閃亮”圣誕主題班會。教室被裝扮的非常漂亮，到處都掛滿了彩色的絲帶和圣誕裝飾物，講臺上還有一顆掛滿禮物的圣誕樹。
圣誕班會就以我們的騎馬舞拉開了帷幕，大家跳作了一團，每個人都開心的轉著圈，跳著、蹦著。老師為我們準備了6組游戲，有猜東西、傳兵乓球、認英語單詞、背三字經等等主題班會作文主題班會作文。我最喜歡傳遞乒乓球這個游戲，我看著他們拿著勺子小心的傳著乒乓球，我是大氣都不敢出，生怕吹出的氣把乒乓球弄到地上，我看到乒乓球掉到地上時恨不得自己上去，不過很可惜我們組沒有選上這個游戲。但是我們背誦三字經也是很有意義的。老師為我們每個小朋友都準備了好多好多的圣誕禮物，各種糖果、蛋糕，但我最喜歡的是老師給我的寄語，這是老師對我的肯定和期盼，我要好好將它保存，時時刻刻用它來鼓舞我。
我希望我們一（10）班就像劉校長說的“十班十班，十全十美，就是十班”，最后祝老師和同學們還有為我們付出辛勤勞動的志愿者媽媽們圣誕節快樂。
快樂的班會作文10
聽聽，我們203班的教室里不時爆發出陣陣歡笑聲。原來班隊課上，同學們正在 鄭老師、王老師等四位校外美術老師的帶領下走進“美麗的星空”，學習線描畫。
首先鄭老師向同學們簡單介紹了美術大師“梵高”——一位荷蘭后印象派畫家的生平。接著同學們在優美的音樂聲中欣賞著一幅幅美麗的作品。老師特別讓我們欣賞了《星夜》，一幅既親近又茫遠的風 景畫，高大的白揚樹戰栗著悠然地浮現在我們面前；山谷里的小村莊，在尖頂教堂的保護之下安然棲息；宇宙里所有的恒星和行星在“最后的審判”中旋轉著、爆發著。隨著老師繪聲繪色的講述，同學 們不時發出愉悅的笑聲。
接下來的時間，老師發下鉛畫紙和勾線筆，人手一份，來畫畫“星空”。老師讓我們分別勾畫出樹、宇宙、星星等，通過自己的想象用不同的線條來表示。時間一分分過去了，我們手中的星空呈現在眼 前，各具風采，都顯示出了豐富的表現力以及藝術美感。
這真是一節趣味橫生的班隊課啊！它不僅帶給我們一幅幅精彩的線描畫——“美麗的星空”，還給我們的童年留下了美好的回憶。
快樂的班會作文11
在一個秋雨綿綿的星期五早晨的最后一節課，今天是我們班組織的一次做水果拼盤的活動，雖然天氣讓人感覺有些寒意，卻絲毫沒影響到我們每個人的快樂心情。
為了組織這個活動，我們各自在家帶來幾種水果，我這一組有五個人。在做水果拼盤之前我們檢查了一遍材料，居然發現沒有帶盤子，我們小組一起查出誰沒 有帶盤子。沒有盤子就沒法做水果拼盤。這時我在帶來的東西里找了找，結果找到了一水果盒，我跟小組討論說：“我們沒有盤子，但是我們可以用盒子。”組員 問：“那，哪里有盒子？”我說：“我這有盒子。”后來我們把切好的水果放進水果盒中，我們組做的是春滿花開。先是把橘子香蕉切成一片一片的放入盒子中，我 右手拿了一個小番茄，左手拿了一把小刀。切了四刀小番茄頓時變成一朵小紅花。我做了好幾朵小紅花， 莊湛偷吃了幾朵小紅花。作為懲罰，我叫他去要其它組沒有用過的水果。老師看到我們組沒有盤子的情況下，就叫其他小組給了我們。之后就讓我們把水果盒里的水 果放在水果盤里。做完了水果拼盤，老師人對我們說可以開吃了，我們大家都有點不忍心下手了吃了，這是我們自己動手的成果，最后我們還是分享了這美味的水果 拼盤。
這節班會讓我們都很開心，很期待下次的活動。
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