童話的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的童話的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
在四年級下學(xué)期的時候，我學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)。我還知道：在進(jìn)行測量和計(jì)算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用小數(shù)點(diǎn)來表示。
前幾天晚上，我做了一個有關(guān)小數(shù)點(diǎn)的夢。一片遼闊的森林中，突然，響起了一陣號角聲。原來，是動物運(yùn)動會在今天正式開幕了!運(yùn)動會中，有好幾樣比賽項(xiàng)目。其中，最受人矚目的是跑步、游泳和跳高這三個比賽項(xiàng)目。經(jīng)過一翻激烈的競賽，最后的結(jié)果已經(jīng)“出爐了”。跑步比賽的結(jié)果是小馬一分鐘跑了406.31米;小羊一分鐘跑了376.28米;而蝸牛一分鐘則跑了129.726米。游泳比賽的結(jié)果是小魚一分鐘游了197.63米;烏龜一分鐘游了184.52米;蝌蚪一分鐘游了152.431米。跳高比賽的結(jié)果是袋鼠跳了2.35米;兔子跳了1.89米;青蛙跳了1.642米.
在準(zhǔn)備公布比賽結(jié)果的時候，狐貍對牛裁判說;“牛裁判，你看，這小數(shù)點(diǎn)芝麻一般大小。干脆啊，不要小數(shù)點(diǎn)得了�！闭f著說著，她就把小數(shù)點(diǎn)給擦了。結(jié)果，每個項(xiàng)目的成績都改變了。最差的，全部變成最好的`。例如：小馬的跑步成績變成了40631米;小羊的跑步成績變成了37628米;而蝸牛的則變成了129726米。大家聽到了結(jié)果，也不由的發(fā)出了疑問：蝸牛怎么成了跑步冠軍呢?他平時不是慢吞吞的嗎?
20xx年數(shù)學(xué)日記美妙的童話世界：第二天早上起床，我明白了：小數(shù)點(diǎn)如果點(diǎn)錯了地方，那就會造成很大失誤。
童話的作文 篇2
很久以前，森林里住著一只小貓，它很高傲，總是看不起別人，他總是以為自己是最聰明的。
一天，小貓走在路上碰見了刺猬，他對刺猬說：“小刺猬，你身上長了許多的刺，沒人愿意跟你玩，你最好離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”小刺猬聽了小貓的話，沒說話，繼續(xù)忙他的；小貓往前走，碰見了小兔子，對小兔子說：“小兔子，你看你耳朵尖尖的，眼睛紅紅的，像得了紅眼病似的`，以后不要讓我看見你！”小兔子聽了小貓的話，沒說話，繼續(xù)采集花朵；小貓走著走著碰見了小蛇，對小蛇說：“看看你瘦的跟細(xì)繩子似的。”聽了小貓的話，小蛇非常生氣，想一口咬死小貓。
有一天，小貓掉進(jìn)了水里，它正喊著救命，小刺猬、小兔子、小蛇正好經(jīng)過那里，小貓兇猛的對他們說：“快把我拉上去�！笨伤麄冾^也不回的，繼續(xù)走著，最后小貓被淹死了。
這個故事，讓我懂得了一個道理，做人不要高傲，要謙虛。
老師評語：習(xí)作字跡工整，想象豐富，人物對話生動形象。
童話的作文 篇3
話說，20xx年亞運(yùn)會快開始啦。哎，看看，小動物們的亞運(yùn)會也開始啦。樂羊羊看著報(bào)紙，對其他四只小羊說，“祥和如意，羊羊們，體育館那里舉行了一個動物亞運(yùn)會，咱們報(bào)名不？”阿如拍著手，說：“同意！我報(bào)名！”
五只小羊到了場地，他們報(bào)名了田徑項(xiàng)目。裁判員念道：“200米跑步第一組：祥和如意樂洋洋；第二組：小……
五只小羊來到了場地上，口令一響，他們像離弦之箭飛奔了出去。領(lǐng)先的是樂羊羊，但后來阿意卻趕了上來，比樂羊羊還快，其他四只小羊吃驚地看著阿意。阿意繼續(xù)飛奔，最后獲得了第一組的第一名。阿意說：“哈哈，想不到我跑這么快吧？這都是因?yàn)椤眲傉f完為這個字，阿意本能的捂住了嘴。阿和毫不客氣地說：“阿意，有什么事兒瞞著我們�。俊卑⑾檎f：“平常你跑得那么慢，這次跑那么快，比樂羊羊哥哥還快！一定有什么陰謀！快，如實(shí)交代！”阿意生氣地說：“我……沒有！我沒有什么陰謀！你再說，我就打你！”說完，便跑得無影無蹤了。
第二天，五只小羊在吃早餐，樂羊羊忽然發(fā)現(xiàn)阿意的'書桌上擺著一袋餅干。樂羊羊看看牌子，好怪的名字：速跑強(qiáng)效餅干。樂羊羊想起比賽時阿意跑得速度那么快，再一看“速跑”，就什么都明白了。于是，拿著這袋餅干去找阿意算賬。
四只小羊把在衛(wèi)生間里的阿意拉出來，樂羊羊指著那袋餅干說：“阿意，這袋餅干怎么回事？”阿祥和阿如說：“你跑得那么快是不是因?yàn)檫@袋餅干��？”阿意說：“不！沒 有……我……”阿祥很生氣，“阿意，你要再不交代清楚，我們就不跟你玩了！樂羊羊、阿如、阿和，我們?nèi)ヌ咦闱颍瑒e理阿意！”四只小羊蹦蹦跳跳地跑出了房子。阿意傷心地說：“等等！我……知道錯了！你們別不理我！”阿和回過頭來，笑瞇瞇地說：“阿意，知道錯了就好，比賽必須要是真實(shí)，如果是虛偽的，那‘比賽’二字還有什么意思？
”阿意很高興，說：“謝謝你！我明白了！”阿如點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對，阿和說得對！”
從此，五只小羊幸福、快樂地生活在了一起。
童話的作文 篇4
有一只小青蛙，生來就呆在一口既黑暗又潮濕的井里，它很想跳出外面去看看那里的世界，也想在外面找個朋友，可它卻辦不到．為什么呢？因?yàn)榫盍�，它怎么也跳不上去�?/p>
有一天，一只小鳥飛到井底來喝水．小鳥喝完了水，和青蛙聊起來．小鳥驚奇地問：“你是誰呀？我怎么沒見過？”小青蛙無精打采地說：“我是青蛙，你呢？”小鳥說：“我是小鳥，你生活在這么差的.地方，你不覺得孤單嗎？”小青蛙抖抖身子說：“孤單．”小鳥拍了拍翅膀，說：“要不，我把你送到外面去看看吧．”小青蛙一聽說要去外面，高興地跳來跳去．它連忙對小鳥說：“好的，好的．”
小青蛙就這樣到了一個新家—小鳥家那棵樹下面的池塘里．它住了幾天，發(fā)現(xiàn)小鳥這幾天一直悶悶不樂．于是就去問小鳥：“小鳥，你為什么這么不高興呀，有什么心事嗎？”小鳥就告訴它，這里有獅子和老虎，而它們一天要吃掉一個小動物．因?yàn)榇蠹叶紱]有辦法，所以只好被吃掉．小青蛙想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，告訴了小鳥一個辦法，辦法是這樣的：由兔子把小青蛙住過的井口鋪上一些草作為偽裝，之后在井口上面放一大塊肉，然后，兔子對獅子說：“我那里有很多的肉，你只要走幾步路就可以享受一頓美味大餐了。對老虎也用同樣的方法除掉就可以了。”
大家一試，果然有效，小動物們都夸小青蛙是個聰明的孩子。小青蛙聽了，心里甜絲絲的。
童話的作文 篇5
聰明又可愛的小蝌蚪和他的鄰居蝦子住在小池塘里。它們說好今天要一起去冒險(xiǎn)！它一早就打包行李準(zhǔn)備出發(fā)。
它們邊游邊聊天，聊的事情是：“我媽媽是個怎么樣的人？”不久，它們看到一個石縫里面躲著一只小魚，它們問小魚說：“你要不要加入我們的行列？”小魚說：“好��！”就這樣它們多了一位朋友。它們游著游著遇到了一個危險(xiǎn)大漩渦，它們努力的'擺動著身體，終于掙脫了那個大漩渦。
有一天，他們?nèi)ニ謇锩半U(xiǎn)，旅程中，他們看到很多荷葉和烏龜，還看到蜻蜓點(diǎn)水。忽然，他們看到一只大蝦子正想吃他們，小魚大叫：“危險(xiǎn)！”他們急忙跑進(jìn)石縫中，幸運(yùn)的逃過一劫。過了不久，出現(xiàn)了一個漩渦，小蝌蚪被漩渦卷了進(jìn)去，小魚趕緊擺動著尾巴去找媽媽，好不容易小蝌蚪里救了出來，它們開心的把頭探出水面，看到樹上有一只蚱蜢，然后他們又趕快游回水里，快樂的玩游戲。
接著，它們看到一座漂亮的湖，湖邊的草地上有一只蚱蜢，湖面上有荷葉，荷葉上有一只青蛙正準(zhǔn)備吃天上的蜻蜓，石頭上有一只小烏龜在做日光浴，跟它們聊完天后，小蝌蚪就準(zhǔn)備回家了，于是它們結(jié)束了這段驚奇的冒險(xiǎn)之旅！
童話的作文 篇6
夜晚，天已黑，人已睡，但是在教室里卻傳來嘈雜的聲音。
“如果學(xué)生們沒了我，他們的書往哪放？寫字時又該怎樣寫？喂，老弟��！你承認(rèn)吧！你的用處確實(shí)比我小�！弊雷觽凖R心協(xié)力地?cái)[出一個架勢不小的“五行八卦陣”，領(lǐng)頭的桌子在用輕蔑的口氣對著椅子們說道。而椅子們卻不甘示弱地說道：“切，老兄啊，你再換一個角度去想想，如果學(xué)生們沒了我們，他們上課時坐在哪兒？他們能站著上整堂課嗎？所以，我們堅(jiān)決不認(rèn)輸�！闭f完后，椅子們又?jǐn)[出了一個“劍靈八卦陣”。
就在兩方爭得面紅耳赤的時候，平時做事最公正的黑板說話了，它說：“不如這樣吧，你們兩個在三天之內(nèi)做三件事情，第一天的事情由椅子來做，第二天的事情由桌子來做，第三天的事你們兩個一起做！怎么樣？”“什么事啊，做也可以，你得先說讓我們做什么啊！”桌子和椅子們異口同聲的說道。“好，別著急，第一天，椅子可以不用來學(xué)校，看看學(xué)生們會有什么樣的反應(yīng)。第二天，桌子可以不用來學(xué)校，再看看學(xué)生們又會有什么樣的反應(yīng)。至于第三件事情嘛！到時候再跟你們兩說�！焙诎宀痪o不慢地說道。
在第一天，學(xué)生們只有桌子來陪伴他們，而椅子已不知去向。第一、二節(jié)課還好好的，但在第三節(jié)課他們就開始煩躁起來，站也不是，蹲也不是，連書包也不知道該放在哪兒？一天下來，沒有一個學(xué)生像往常一樣認(rèn)真聽課，而是在愁自己上課及下課時應(yīng)該坐哪兒！
在第一天的夜晚，椅子在那兒沾沾自喜地說：“哈哈，沒了我，學(xué)生們上課根本就無心聽講，你還說我用處比你小，簡直就是胡說八道！”而這時桌子們早已被氣得滿臉通紅。
第二天，桌子也不知去向，一天下來，也沒有一個學(xué)生上課聽講，因?yàn)樗麄冊诔钭约簯?yīng)該在哪兒寫字，而自己的書也不知道該放在哪兒？
在第二天夜晚，桌子在那兒沾沾自喜地說：“哈哈，老弟，我就說沒了我不成吧，我絕對不會向你投降的。”這時，黑板發(fā)話了，它說：“你們兩個都別吵了，我讓你們做這兩件事不是讓你們的仇恨越來越深，而是想讓你們明白一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量，缺了誰都不行！”“哦！”桌子和椅子聽了黑板說的`這番話后，都不好意思的低下了頭。他們兩個互相道歉，并成了好朋友，而且還明白了第三天的那件事是干什么。
在第三天，桌子和椅子一起回到了學(xué)校。同學(xué)們上課時都能認(rèn)真聽講，再也不愁書放哪兒，坐在哪兒……在第三天的夜晚里，天已黑，人已睡，桌椅們也在教室里甜甜地睡著了！
這個故事告訴我們“尺有所短，寸有所長”的道理，也讓我們明白了團(tuán)結(jié)就是力量，獨(dú)木不成林，單槳不行舟，如果沒了團(tuán)結(jié)，任何事都幾乎是無法完成的！
童話的作文 篇7
在動物王國里，如果說小猴調(diào)皮搗蛋，那么小熊就最憨厚善良。
有一天，小猴無所事事，在森林里閑逛，突然，它發(fā)現(xiàn)地上有一根竹竿，頓生一計(jì)：平時小鳥們總是高高在上，我夠不著，今天我一定要去捉弄一下它們。
小猴興高采烈地拿著竹竿，來到一棵大樹前，它雙手高高地舉起竹竿，瞄準(zhǔn)鳥窩，用力地去捅。小鳥們害怕極了，一個個驚慌失措，哭哭啼啼，而小猴卻是一臉壞笑。
捉弄了小鳥之后，小猴得意洋洋，覺得自己很厲害。它繼續(xù)往前走，這時，它看見了一個馬蜂窩，它又想去逗逗馬蜂。它舉起竹竿，對準(zhǔn)馬蜂窩，再次使勁去捅。可是這一捅，馬蜂就發(fā)火了，它們成群結(jié)隊(duì)，氣勢洶洶地飛過來三年級寫童話故事作文300字三年級寫童話故事作文300字。小猴急了，扔下竹竿，撒腿就跑，可是馬蜂卻緊追不舍，最后蜇得小猴滿臉是包，狼狽不堪。
小熊正好路過這里，它撿到被小猴丟掉的竹竿后，看了看，又想了想。只見它飛快地跑回家，拿來一把鏟子，在地上挖了個小坑，再把竹竿放進(jìn)去，埋上土，然后在竹竿上釘了一個箭頭形的牌子，上面寫著“這邊走”。原來，它經(jīng)�？吹接腥嗽谶@里迷路，所以做了一個指路牌，為來往的行人指路。
一樣的竹竿，不一樣的結(jié)果，原因是什么呢?原因就是做事的.出發(fā)點(diǎn)不同。小朋友，你們愿意向誰學(xué)習(xí)，跟誰做好朋友呢?
童話的作文 篇8
在非洲一片寬闊美麗的草原上，一只溫柔的羚羊媽媽帶著可愛的羚羊?qū)殞氂崎e地散著步，小羚羊一會兒自由地奔跑，一會兒在媽媽身邊撒嬌，真是可愛極了。
突然，在遠(yuǎn)方一個獵人偷偷地瞄準(zhǔn)了小羚羊?qū)殞�，這時羚羊發(fā)現(xiàn)了，迅速地?fù)踝×肆缪驅(qū)殞殻芭椋 钡囊宦晿岉懥耍缪驄寢尩乖诹搜串?dāng)中，小羚羊?qū)殞毱疵乜藓爸骸皨寢�！媽媽！”羚羊媽媽奄奄一息地說：“孩子！快跑，獵人來了！媽媽不能照顧你了，你以后要多加小心��！”小羚羊還是不肯走，依然陪在媽媽身邊。
獵人走了過來，慢慢端起手中的獵搶，準(zhǔn)備射向小羚羊。這時，一頭獅子從旁邊竄了過來，大吼一聲，獵人被嚇得丟下獵搶，落荒而逃了。
羚羊媽媽有氣無力地對獅子說：“請不要傷害我的孩子�！豹{子看看羚羊媽媽說：“你放心吧，我也是一位母親，我能理解你現(xiàn)在的.心情，我以后會像對待我的親生骨肉一樣，無微不至地關(guān)心它的。”羚羊媽媽聽了獅子的話，慢慢地閉上了雙眼。
從此，在這非洲這片寬闊而美麗的草原上就增添了獅媽媽陪伴羚羊?qū)殞毜拿利惗鴾剀暗漠嬅妗?/p>
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