多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)-活動(dòng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)-活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“哈哈哈……”整個(gè)校園很快便浸在這歡快的笑聲中。
如果你恰好從校門外經(jīng)過(guò)，一定會(huì)好奇這群娃娃為何笑得如此脆亮、綿長(zhǎng)——原來(lái)是正在舉行“齊心協(xié)力”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)呀。
在這場(chǎng)冬日里的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有許多項(xiàng)目，例如：趕“豬”跑接力、雙腿夾球跳接力、四人五足、袋鼠跳接力、托球跑接力、拔河……五花八門的活動(dòng)中有著無(wú)限的熱鬧，為無(wú)霜無(wú)雪的冬季校園增添了許多的可愛(ài)與活力。
這林林總總的比賽項(xiàng)目里，我記憶最深刻的是四人五足。“一二一，一二一”那響亮的口號(hào)，那鏗鏘的步調(diào)，極銳利地從賽場(chǎng)上傳到人們的耳邊。我頓時(shí)緊張起來(lái)，不自覺(jué)地攥著拳頭，暗自提醒自己：千萬(wàn)不要緊張啊。就算沒(méi)有贏，也要樂(lè)觀對(duì)待，享受賽場(chǎng)上的樂(lè)趣。
“請(qǐng)五年級(jí)一班李梓沐組準(zhǔn)備——”到我們了！大家興奮地步入賽場(chǎng)，身體前傾，耳朵帆似地張開(kāi)，集中精神捕捉“開(kāi)始”的號(hào)令。一聲哨響，刺破校園的上空，所有人的目光頃刻間匯聚向起點(diǎn)線上的兩組選手。我們仿佛蓄勢(shì)很久的箭，離弦而去，劃破風(fēng)的盾墻。
起初我們是領(lǐng)先的，只等著象征勝利的口令發(fā)布。可，先到達(dá)終點(diǎn)的卻變成了對(duì)手。聽(tīng)觀賽的同學(xué)說(shuō)，他們似光一般，在三分之二的賽段時(shí)，趕超了我們。失落感、頹喪感，潮一般的涌向我。曾經(jīng)的苦心練習(xí)，彼時(shí)的勝利在望，如今的這般滋味，難以下咽。我們組四個(gè)人一起抱頭痛哭起來(lái)……然而，悲傷很快被不同方向的加油鼓勁聲淹沒(méi)。
“友誼第一，比賽第二。享受過(guò)程才是最快樂(lè)的！”耳邊傳來(lái)大家的安慰，“五（1）班，加油！五（1）班，最棒！齊心協(xié)力，32個(gè)人。不離不棄，32個(gè)人。勇往直前，32個(gè)人。”我們抱在一起流著淚卻都笑了。
隨后的托球跑接力賽上，老師告訴大家：“玩這個(gè)，只講究一個(gè)字，穩(wěn)。如果穩(wěn)住球沒(méi)有掉，就是‘人生贏家’。”所以，我們班的小選手們個(gè)個(gè)都很穩(wěn)，瞧，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)掉球！真棒！
凜冬雖寒，人心卻暖。這場(chǎng)全員參與的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這場(chǎng)花樣繁多的趣味賽，留下很多饋贈(zèng)。不僅鍛煉了我們的身體，也讓我們的心靈獲得了成長(zhǎng)。
如此多彩，如此有趣，我愛(ài)這運(yùn)動(dòng)會(huì)！
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