【熱】收獲作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的收獲作文3篇，歡迎大家分享。
收獲作文 篇1
從一年級(jí)的無(wú)知，二年級(jí)的天真，三年級(jí)的頑皮，到今天一個(gè)有很多興趣愛(ài)好的四年級(jí)學(xué)生，這幾年我有了許多收獲，這與我班的快樂(lè)行動(dòng)是分不開(kāi)的。
以前媽媽說(shuō)我活潑好動(dòng)，上輩子肯定是個(gè)男孩，所以她要我參加學(xué)校的書(shū)法班，說(shuō)這能讓我陶冶性情。我因此報(bào)名參加了書(shū)法班。書(shū)法不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，而且讓我的字真的漂亮起來(lái)。
每當(dāng)我坐在教室里聽(tīng)老師講解怎樣寫(xiě)字時(shí)，我是那樣的專注；每當(dāng)我一筆一劃靜心寫(xiě)字時(shí)，我會(huì)把所有煩惱拋之腦后；每當(dāng)我自豪地拿著優(yōu)秀作品給他人看時(shí)，我總是欣喜無(wú)比
但是練毛筆不是一件容易的`事。想當(dāng)初，老師教一個(gè)新的筆畫(huà)“捺”，沈老師再三強(qiáng)調(diào)了這個(gè)筆畫(huà)的要點(diǎn)要舒展，邊提邊收。可是我怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好，一連練了兩個(gè)下午，當(dāng)我感到有點(diǎn)像時(shí)，滿心歡喜地將作業(yè)交給老師時(shí)，老師說(shuō)：“你這個(gè)捺呀，跟之前相比，是好了些可是問(wèn)題，還是很多呀！你看，顏體上的這個(gè)太和文的捺要有一定的彎度”老師的話簡(jiǎn)直是給了我“當(dāng)頭一棒”，我很失望，可是還是按照老師說(shuō)的繼續(xù)練習(xí)，可就是寫(xiě)不好。我煩躁極了，心想：哼，什么捺？這么難寫(xiě)！我不學(xué)了。
心灰意冷的我回到家中，真想退出書(shū)法班！媽媽知道事情的前因后果后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，在成長(zhǎng)的道路上，有誰(shuí)能一帆風(fēng)順呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹呢？要相信自己可以成功的，加油寶貝！”聽(tīng)了媽媽的話，我總算堅(jiān)持下來(lái)，在書(shū)法班里繼續(xù)練習(xí)毛筆字。
在我的不懈努力下，終于學(xué)會(huì)了“捺”這個(gè)筆畫(huà)，這說(shuō)明：只要功夫深，鐵杵磨成針。媽媽很欣慰：“女兒真棒！繼續(xù)努力吧！”我也覺(jué)得自己進(jìn)步很大，已經(jīng)從以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就放棄了的小女孩，變成了如今懂得反省、突破自我的少年了！我面對(duì)困難不再退縮，不再恐懼，而是大膽地朝著成功奮勇前進(jìn)了，而進(jìn)步也讓我收貨了很大的快樂(lè)！
我練字，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
成長(zhǎng)很艱辛，但我們每個(gè)人都要努力地堅(jiān)持不懈地持之以恒地挺過(guò)去。在我們的成長(zhǎng)道路上，有父母，有師長(zhǎng)，有同學(xué)，有朋友，有他們一起陪伴著我們一起成長(zhǎng)，不會(huì)孤單。我們給予成長(zhǎng)努力，成長(zhǎng)回報(bào)給我們燦爛的未來(lái)。
收獲作文 篇2
“咚咚咚，咚咚咚”。我邁著輕快的腳步走在樓梯上，把耳朵豎起來(lái)一聽(tīng)，“咦？怎么這么安靜？難道老師已經(jīng)開(kāi)始講課了？”我不由又加快了腳步，隔著窗戶往教室里一看，原來(lái)我是第一個(gè)呀，真是虛驚一啊！
隨后，老師匆匆忙忙地走過(guò)來(lái)。班里已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)，離上課還有二十多分鐘，我便拉著劉暢的手走向圖書(shū)角。我看著放著一本本書(shū)的書(shū)架對(duì)劉暢說(shuō)：“我們幫老師整理書(shū)吧！”“好”劉暢也爽快地同意了。一開(kāi)始，劉暢把書(shū)全部拿了出來(lái)，我來(lái)找相同的版本放在書(shū)架上，我一邊整理，一邊說(shuō)：“我們把書(shū)拿出來(lái)整理，如果沒(méi)在上課之前收拾好，老師會(huì)不會(huì)指責(zé)我們呢？”“應(yīng)該不會(huì)，不過(guò)應(yīng)該也有可能哦”劉暢連頭也不抬地回答。
猛然間，我大聲說(shuō)道：“書(shū)架壞了，都掉下去了，這該怎么辦呢？”看著劉暢仍然專心致志的擺弄著，沒(méi)有回答，我也只好繼續(xù)干活。“終于好了！”我伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，離開(kāi)了圖書(shū)角，老師走進(jìn)了圖書(shū)角，看到了一排排整齊的.書(shū)擺在那兒，高興地說(shuō)：“是誰(shuí)擺的這么整齊！”我們倆都開(kāi)心地笑了。
教室里，老師微笑著說(shuō)：“我可不會(huì)辜負(fù)你們的勞動(dòng)成果，來(lái)！一人獎(jiǎng)勵(lì)10分！”
收獲作文 篇3
張海迪雖然失去了雙腿，但她樂(lè)觀開(kāi)朗，有勇氣寫(xiě)書(shū)，收獲了成功；貝多芬晚年失聰，但有勇氣繼續(xù)創(chuàng)作，收獲了一世英名；我雖然沒(méi)有像他們那樣的偉大事例，但我卻也收獲了巨大的勇氣。
我以前是一個(gè)很膽小的女孩，害怕挑戰(zhàn)，也怯于表現(xiàn)自己。任何事情都不敢邁出第一步試一試。但那一次，我用勇氣克服了恐懼，在臺(tái)上收獲了最寶貴的財(cái)富。
老媽為了鍛煉我，給我報(bào)了一個(gè)口才班，我嚇“死”了，不僅是因?yàn)橐?dāng)眾表演，還有就是報(bào)名時(shí)剛好趕上了一個(gè)演出，我要在一個(gè)星期以后演出。這短短七天，我怎么可能排的.好嘛？心情真是糟糕透了，這對(duì)于原本膽小如鼠的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。
我質(zhì)問(wèn)老媽為何要選擇“害”我，老媽卻對(duì)我說(shuō)：“不試著鼓起勇氣去邁出第一步，你永遠(yuǎn)都不知道，原來(lái)自己可以做得很好！”
我說(shuō)服了自己加入了這個(gè)行列，老師指導(dǎo)了我一下，就讓我自己練，兩三遍之后，老師讓我們一個(gè)個(gè)上小舞臺(tái)表演自己的“成果”。我表面上佯裝若無(wú)其事，但手心卻冒著汗，看看別人，都躍躍欲試。我終于在這一次沒(méi)有選擇逃避，而是鼓足了勇氣，邁向了舞臺(tái)，沒(méi)想到我通過(guò)了。
一星期后，表演到了，我變得越來(lái)越自信，在舞臺(tái)上表現(xiàn)從容，發(fā)揮得淋漓盡致，我獲得了前所未有的開(kāi)心，因?yàn)槲医K于找到了勇氣。在口才班的舞臺(tái)上，我收獲了勇氣，也明白了一個(gè)道理：只要你勇于面對(duì)，任何事情都不可怕。
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