小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文7篇[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　今天中午我拿著好幾個(gè)棒棒糖來到學(xué)校。

　　“雅燦，曉希吃棒棒糖不？”我問她倆。“其心，你有帶啥棒棒糖啦？”曉希把手伸過來問我。“哎呀，真疼，誰打的？”她又叫了一聲，“我打的，誰讓你把手伸過來的，其心說給你嗎？”雅燦說。

　　“好啦！別吵啦，真是的。”我說。“你帶的什么糖？拿出來看看。”雅燦急了。

　　“不行，這里人太多，讓班長成亞看見了，她該給老師說哪。”我說。

　　“沒事！”曉希說。沒辦法，我只好拿出來了。

　　“這是什么糖呀？”雅燦問。

　　“這是拐杖糖，彩虹色的。我在心雨文具店買的.，五角錢一個(gè)。愛心文具店買一塊哪，你們說坑人不？”我解釋說。

　　“你打開讓我倆嘗嘗唄！”

　　還沒等我打開，班主任馬老師進(jìn)來了，說：“同學(xué)們，我們班里有很多同學(xué)帶拐杖糖，以后誰也不許帶了，要是我在發(fā)現(xiàn)誰帶，就叫你的家長買一百個(gè)，分給同學(xué)們一人一個(gè)。”老師嚴(yán)肅極了！

　　從那以后沒人再帶東西吃了，就連我也不敢?guī)Я恕�嗚……棒棒糖想死你了…�?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　有人說；媽媽的愛是清涼的風(fēng)，有人說；媽媽的愛是滴落的淚，還有人說；媽媽的愛是那一句句嘮叨聲。我覺得媽媽的愛是遮雨的傘。

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩的下著，我忽然感冒發(fā)高燒了，全身發(fā)熱，媽媽急忙把我抱起來，拿上衣服，戴上帽子，冒著寒冷的風(fēng)雨背著我去醫(yī)院。路上，媽媽問：“冷不冷？”“冷，”我說。媽媽急忙把衣服脫下來披在我身上，我覺得暖和多了。過了一會(huì)兒，我們到了醫(yī)院。那一個(gè)晚上，媽媽一夜沒有合過眼睛，不停地照顧我，把毛巾蓋在我頭上，還削蘋果，給我洗臉、擦手，給我取藥、喂我吃飯，一直沒有停下來過。我在媽媽的眼里看到了血絲，媽媽的臉色黑黑的'，頭發(fā)凌亂，看起來非常的疲倦。在媽媽一夜的精心照料下，我的燒終于退下了。

　　媽媽給我的愛太多太多了，我說也說不完。還有一次，放學(xué)了，外面下起親盆大雨，我沒有帶傘，心里很著急。突然，風(fēng)雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽，她來給我送傘了。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我知道母愛就像三月的陽光，卻是無法報(bào)答的。我好想對(duì)媽媽說：“謝謝您，下雨時(shí)給我送傘：生病時(shí)來照顧我，媽媽，我愛您！”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　每個(gè)人的人生都會(huì)有許多好朋友，他們帶給我們歡樂，帶給我們安慰，是我們生命中最重要的一部分。而我的好朋友是一只狗。

　　這只狗的名字叫Baily，它是只柯基，腿長7厘米。這使它成為一只標(biāo)準(zhǔn)的“小短腿”，人送外號(hào)“小短柯”！Baliy不同于其它的柯基，它身上絕大部分是黑色的毛，而脖子上，四條小短腿上的毛卻是白色的，好像戴上了一條白圍脖，穿了四只白襪子。Baily的耳朵是土黃色的，豎的高高的，就像小兔子的耳朵一樣。當(dāng)它“跑步”時(shí)（它的“跑步”就是跳），兩只耳朵一甩一甩的，就像動(dòng)畫片里的小飛象——丹波，讓人看著就想抱抱它。

　　Baily不僅可愛，而且特別聰明，還會(huì)幫忙呢！

　　有一次，我在花園里澆花時(shí)，不小心被玫瑰花刺劃傷，劇痛無比。爸爸媽媽在樓頂澆花，只有我和Baily在樓下。“Baily，過來！”我呼喚著Baily。但幾秒鐘后，我又后悔了，Baily還只有一個(gè)月大，它能干什么？撥打120，并叫醫(yī)生來處理我的傷口？我想得太美好了，它又不是一只神狗！沒想到，Baily跑過來，看了我一眼，又“跑”回去，飛快地叼了一張餐巾紙回來。它把紙巾遞給我。我驚呆了，它怎么知道我想要一張餐巾紙的？我還在心中默默贊嘆Baily的“善解人意”，它就又上樓去了。不一會(huì)兒，我就看到Baily領(lǐng)著爸爸下樓來了，不用說，一定是Baily把爸爸叫下來了。

　　有了爸爸媽媽的幫助，傷口很快就不疼了。Baily似乎怕我難受，便露出了它的`招牌微笑，小舌頭一吐，小眼睛一瞇，立刻就融化了我的心。Baily在我眼前不停地賣萌，直到我眉開眼笑。

　　有人說，狗狗對(duì)主人的獻(xiàn)媚是它們的本性，對(duì)主人也沒有任何友情。我不信，Baily和我的感情一定是很深的，我們，要當(dāng)一輩子的朋友！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我家有一只貓咪，乖巧可愛，身上金黃的毛順滑得很，讓我喜歡得不得了。

　　那一次，媽媽不在家，我看著小貓咪突發(fā)奇想：我沒有胡子，媽媽也沒有胡子，為什么小貓咪有胡子呢？有“胡子”真難看，干脆把它給剪了，小貓咪就可愛多了。

　　于是，我先把小貓咪按在凳子上，用繩子捆住，再拿起剪刀，準(zhǔn)備當(dāng)個(gè)“理胡子專家”。可是，小貓咪一點(diǎn)也不聽話，大吵大鬧，像剛出生的孩子。我警告她：別動(dòng)，不然我會(huì)剪到你的臉，你會(huì)遭殃的。她好似聽懂了我的話，嚇得一動(dòng)不動(dòng)。“咔擦，咔擦……”小貓咪的胡子像落葉飄到地上，小貓咪嚇得魂都飛了，“喵喵”直叫。不一會(huì)兒，小貓咪“煥然一新”，變成了“無須貓咪”。

　　我得意地看著我的“杰作”，滿臉笑容：“看到了吧，你可愛多了！”誰知，剛下凳子的小貓咪東闖西撞，走路也不好好走了。咦，怎么會(huì)這樣的呢？一連串的問號(hào)呈現(xiàn)在我的腦海里。小貓咪不是很靈巧的`嗎？今天是怎么搞的，是不是發(fā)燒了？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　正在這時(shí)，媽媽拎著菜回來了，看到了沒有“胡子”的小貓咪，大聲驚叫：“啊！你又撿到了一只貓咪，現(xiàn)在我們家有兩只貓咪啦！”我只好把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽情不自禁地哈哈大笑，告訴我：貓咪是用胡須來測(cè)量高度，探測(cè)方向的。我恍然大悟，撓著頭，臉紅得像蘋果。

　　唉。看來小貓咪真的遭殃了，還懂得了：貓咪和人是不一樣的，人是用手摸物品的，而貓咪是用胡須測(cè)量物品的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我的心中有許多美麗的夢(mèng)想。

　　小時(shí)候，當(dāng)我看見滿街的那些玲瑯滿目的美食時(shí)，便想當(dāng)個(gè)美食家，要嘗遍世界上所有的美食。

　　上小學(xué)后，當(dāng)我在電視里、書本里了解到浙江可是一個(gè)好地方，她是一個(gè)“詩畫江南，山水浙江”，她更像是一幅充滿詩情畫意的畫卷。看那些美麗的山山水水，有的風(fēng)光秀麗、有的奇峰怪石、有的具有悠久的宗教文化和豐富的人文氣息……每一處都散發(fā)著它獨(dú)特的味道。于是我便夢(mèng)想著成為一個(gè)旅行家，我要張開夢(mèng)想的翅膀，首先就要游遍家鄉(xiāng)的.山山水水，欣賞家鄉(xiāng)的藍(lán)天，白云、青山和綠水，去探尋、去發(fā)現(xiàn)，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)采。

　　現(xiàn)在，總聽媽媽說起她小時(shí)候的環(huán)境多么多么的好：蔚藍(lán)的天空上，鳥兒在自由自在地翱翔；小河干凈得就像一面鏡子，可以在河里捉魚、捉蝦，還 可以在小溪邊游泳、嬉水；村后有一座座連綿的青山，可以在山上看到許多上躥下跳、蹦來蹦去的小松鼠和各種各樣可愛、漂亮的小鳥，還 可以在樹上找到鳥窩。可我現(xiàn)在看到的和媽媽說的完全不一樣了，青青的山變成了排放污水的工廠；農(nóng)田變成了一座座高樓大廈；原本清澈見底的小河已經(jīng)變成了垃圾場、外婆家門前的小河再也不像以前這樣清澈見底了，河面上漂著一條條死魚，河水黑黑的，如同被潑撒了墨水一般；還 有一條油膩膩、臟兮兮的管子在往外排污水當(dāng)看見這樣臟亂的環(huán)境和漫天灰塵時(shí)，我常常會(huì)懷疑媽媽說的到底是不是真的，我原先的那個(gè)夢(mèng)想是不是正確的。是什么讓我們美好的家園出現(xiàn)了意想不到的變化呢？是人們?yōu)榱藙?chuàng)造美好的生活肆意向大自然索取。現(xiàn)在我最大的的夢(mèng)想就是又能夠見到媽媽口中述說的那風(fēng)光宜人景色：早上聽著鳥叫聲醒來，呼吸著清新的空氣，白天可以在小河里游泳、捉魚，晚上在田野里捉螢火蟲，夏天在樹林里捉知了，冬天在干凈的空地上堆雪人、和小伙伴打雪仗。為了讓我們的城市有更好的明天，我嚴(yán)格要求從身邊的小事做起，提倡低碳生活，綠色出行；隨手關(guān)燈；不去使用一次性用品；垃圾要分類放；節(jié)約用水，節(jié)約用電；不亂扔垃圾；多種樹，多栽花，積極參加“五水共治”的活動(dòng)。浙江因水而名，因水而美，水是生命的的根本，所以我們應(yīng)該全面號(hào)召和學(xué)習(xí)五水共治：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。爭當(dāng)治水的宣傳者、先行者和監(jiān)督者。讓我們積極行動(dòng)起來，共同參與“五水共治”行動(dòng)，讓我們的城市變得更加和諧美麗，未來美好的景象更是讓人遐想……同學(xué)們讓我們一起呵護(hù)我們的地球，提倡節(jié)約，珍惜資源，減少污染，讓我們的家園天更藍(lán)，水更清，空氣更清新，環(huán)境更優(yōu)美。

　　這就是我的夢(mèng)，幾個(gè)可愛又善良的夢(mèng)。它們和我一起成長，讓我對(duì)生活充滿了追求和對(duì)新世界的向往，也讓我的生活變得更加絢麗多彩。我喜歡這些美麗的夢(mèng)想！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我們大家都有著夢(mèng)想，大家的夢(mèng)則是中國夢(mèng)。那我的夢(mèng)是什么？去問問看.

　　我跑去問爸爸，爸爸放下手里的手機(jī)回答：“你的夢(mèng)想肯定是當(dāng)一名醫(yī)生。”為什么呢？”“你看20xx年的汶州大地震，醫(yī)護(hù)人員不顧自己的安危，毅然決然沖到還有余震的抗災(zāi)搶險(xiǎn)前線，在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上救死扶傷。當(dāng)你在電視面前被醫(yī)生救死扶傷的精神所感動(dòng)時(shí)，我就知道，你的夢(mèng)想肯定是當(dāng)一名偉大的醫(yī)生“爸爸得意洋洋地說。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生嗎？于是我跑去問媽媽，媽媽說：“你的夢(mèng)想呀，應(yīng)該是當(dāng)一名好老師。”“當(dāng)老師？”“恩，你看。做老師，是為了讓更多的孩子能夠以更健康更適合他們的方式成長。老師無時(shí)無刻都在積極的'教育我們，老師辛辛苦苦的把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。不對(duì)嗎？二年級(jí)時(shí)你晚上悄悄的告訴我的。”

　　我又跑去問外公，外公就說：“你的夢(mèng)想一定是當(dāng)一名科學(xué)家。”“啊，為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢？”“你看，我們清朝的昏庸和懦弱，各國列強(qiáng)的瓜分，這些都是因?yàn)槲覀兊目萍际�分落后，所以我們才�?huì)被各強(qiáng)國侵占。所以只要科技不落后就不會(huì)挨打。四年級(jí)時(shí)你不就是說，要當(dāng)一名科學(xué)家，使祖國的科技強(qiáng)大起來。因此，你的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。“

　　哦，當(dāng)一名偉大的醫(yī)生、人民的教師、祖國的科學(xué)家，這就是我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　記得那次是他幫助了我，記得那天又是他在默默地幫助我，他一真都在幫助我。猜猜他是誰？

　　他有一副瓜子臉；鼻子高高的，又帶著一副眼鏡；兩顆大門牙露在外面；人高高的，身體壯壯的，是個(gè)跑步能手。猜猜他是誰？

　　他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課非常的認(rèn)真，上體育課能像瘋子一樣，暑假里應(yīng)在補(bǔ)課，所以在組里他的英語水平非高，還當(dāng)上了英語組長。他就是我的同桌—茹毅丞。

　　自從我認(rèn)識(shí)他，他認(rèn)識(shí)我了以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)他才是我最好的朋友。他一真幫助我，有時(shí)鬧一些小茅盾，幾秒后又向是親人一樣。

　　就拿星期三的休息課說。那天在下大雨，老師讓我們下棋，我想來耍師，結(jié)果灑了一地的'棋。那棋是他的，當(dāng)時(shí)也沒怎么說我，就在找棋，可是有一顆找不到了，我想這下闖貨了，要賠了。當(dāng)翻開一個(gè)同學(xué)的文件夾時(shí)，啊！找到了。后來我們又像打了雞血似的，非常高興。

　　這個(gè)朋友是不是個(gè)大魔術(shù)師，時(shí)而生氣，又時(shí)而高興。

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