二年級作文

二年級作文范例[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　開學(xué)了，安靜的校園變得熱鬧了.

　　老師,同學(xué)們都回到了校園里.我又見到了敬愛的老師,親愛的同學(xué),心里多么高興!

　　上課時(shí),我們認(rèn)真聽講;放學(xué)了,我們跑出教室,玩滑梯,蕩秋千,真開心!

　　看見一年級的小弟弟,小妹妹們,我覺得自己長大了,是一個(gè)二年級的小學(xué)生了.在新學(xué)期,我要學(xué)習(xí)許多新知識,讓知識和年齡一起成長.

　　開學(xué)了，我穿上整潔的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著興奮的心情去參加開學(xué)典禮。

　　到了學(xué)校，同學(xué)們排好隊(duì)伍站在操場上。一排排的'隊(duì)伍就像一根根的線一樣直。一些大哥哥大姐姐在紅旗下發(fā)言。下雪的時(shí)候?qū)W校門口來了一個(gè)美國人在我身邊和一個(gè)人用英語對話，這個(gè)美國人身子胖胖的，眼睛藍(lán)藍(lán)的，頭發(fā)黃黃的，皮膚白的像一張白紙。他說的話我一句也聽不懂。我心里想我一定要把英語學(xué)好，將來好跟外國人交流。

二年級作文 篇2

　　每個(gè)人都有一個(gè)自己的.讀書故事，我也不例外。今天，我來講講我的兩個(gè)讀書故事。

　　第一個(gè)故事發(fā)生在我寫作業(yè)時(shí)。每次寫作業(yè)，我都會(huì)拿一本書當(dāng)做伴侶，當(dāng)寫煩了作業(yè)時(shí)，我都會(huì)把作業(yè)放一邊，拿起書來開始津津有味地讀起來。每當(dāng)我要與書融為一體時(shí)，總會(huì)聽見媽媽的河?xùn)|獅吼，但我以后每次寫作業(yè)時(shí)，仍是外甥打燈籠——照舊。

　　第二個(gè)故事是在晚上。一次，我睡不著，一直在床上左翻翻、右滾滾，爸爸給我開開燈，讓我看書。這不看不知道，一看不得了，我從九點(diǎn)四十五一下看到了十一點(diǎn)五十五，經(jīng)過了兩小時(shí)十分鐘，我早已疲憊不堪，剛一放下書，就立馬倒在了床上，呼呼大睡起來。

　　這是我自己的親身經(jīng)歷，每一個(gè)故事都讓我難以忘記，是不是既有趣，又很搞笑啊！

　　這是我的讀書故事。

二年級作文 篇3

　　平時(shí)媽媽鼓勵(lì)過我，爸爸鼓勵(lì)過我，爺爺鼓勵(lì)過我，奶奶鼓勵(lì)過我。可是我舞蹈老師的鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那天下午舞蹈課上，老師選了我們十二個(gè)小朋友去參加山東舞蹈大賽。當(dāng)時(shí)我心里一慌，兩腿發(fā)軟。這時(shí)老師走到我身邊親切的說：“大膽點(diǎn)，不要害羞，李佳珊你是很棒的！”在老師的'鼓勵(lì)下我終于站了起來。我要說一聲：“老師，謝謝您的鼓勵(lì)”！

　　在學(xué)習(xí)上希望語文老師、數(shù)學(xué)老師多提問我，多鼓勵(lì)我，讓我擁有更多的自信心！

二年級作文 篇4

　　我們班舉行了一次教師節(jié)隊(duì)會(huì)， 幾乎所有的同學(xué)都加入進(jìn)來了，這次隊(duì)會(huì)我想應(yīng)該能舉行的很好！

　　我們每個(gè)人都在緊張的.練習(xí)，可今天下午，我似乎對這次隊(duì)會(huì)喪失了信心。我看到參加詩朗誦的男生都在抱怨，本來中午他們沒來，女生都已經(jīng)練過一遍了。他們已經(jīng)落后一遍了，可下午還不好好學(xué)，不是太不應(yīng)該了嗎。

　　這里我只是做一下提醒，不過我還是希望這次隊(duì)會(huì)能辦好！

二年級作文 篇5

　　一天，小熊想到森林游樂場去玩，走到半路，小熊被一條又寬又深的小河擋住了去路。嘩嘩嘩……，急流一直流個(gè)不停，小熊被眼前的景象驚呆了。這時(shí)，小馬來了，他想去河對岸吃鮮草，但是，這條河也擋住了他的去路。于是，他就把腿伸進(jìn)河試探一下這水是深還是淺的。小馬聽見嘩啦啦的聲音，連忙把腿收回來，說：“這水肯定是深的。”兔媽媽來了，說道：“我要去對面摘白菜給我的寶寶吃呢！”兔媽媽開始發(fā)愁了。小松鼠蹦蹦跳跳的也來了，他看了看河水，急得直跳，像熱鍋上的螞蟻一樣。小松鼠越想越著急，說：“哎呀，我的松果泡湯了。”大家都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)，大象伯伯走來了，親切地問：“伙伴們，你們想干什么呢？”他們異口同聲地說：“我們要過河！”大象伯伯想了想說：“我能幫助你們。”只見他轉(zhuǎn)身過去，甩出他長長的鼻子，有力地卷起身邊大樹下一根又粗又長的.木頭，架在河的兩邊。大象伯伯還站上去把橋踏平穩(wěn)，說道：“現(xiàn)在橋平穩(wěn)了，你們可以放心過去了。”

　　小松鼠迫不及待地第一個(gè)跳上橋，幾步就竄到了河對岸。對伙伴們說：“這橋很平穩(wěn)，你們可以放心地過來了。”小馬聽了小松鼠的話，噠噠噠飛快地跑到河對岸去。緊接著，，兔媽媽也歡快地過河了，只剩下小熊了。由于小熊太笨重了，所以他不敢過橋。但是，河對岸的小動(dòng)物們不停地給他鼓勵(lì)，小熊終于勇敢地走到河對岸，大家非常高興。大象伯伯最后也趟著河水過河了。大家歡呼地跳起舞來。

　　于是，他們都完成了自己想要做的事情，并從這件事情知道，遇到困難不能著急，要想辦法解決。他們齊聲說：“遇到困難不著急，想到辦法快解決。”

　　最后，他們四只小動(dòng)物還相約每個(gè)月在河對岸野餐，大象伯伯笑呵呵地說：“你們是不是缺少了我啊？”大家摸摸腦袋，都笑了。

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