（必備）荷花的作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的荷花的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這是南宋著名詩人楊萬里寫的《曉出凈慈寺送林子方》,這首詩流露出了詩人對(duì)荷花的喜愛。同樣,我也十分喜愛并且欣賞它。
當(dāng)在7、8月份時(shí),天氣十分炎熱,而這時(shí)的荷花全都開了。圍著每個(gè)池塘的邊緣走一周,總會(huì)受益匪淺。我今天也在亭林公園的小池邊走了走。
走在荷花池邊,發(fā)現(xiàn)荷花們的顏色各種各樣,有黃的、粉的、白的……它們各個(gè)爭奇斗艷,而且形態(tài)各異,有的還是一個(gè)小花苞,有的只展開了一兩片花瓣兒,有的全都綻開了。它們無論什么姿態(tài),都顯得那樣亭亭玉立。一陣暖風(fēng)吹過,荷花那股淡淡的而又沁人心脾的清香散發(fā)了出來,吹得我們的心都十分清爽。荷花不禁令人心曠神怡,還令人敬佩,它們具有“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì)。荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。
看,怎么引來了一只花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調(diào)皮的.蜻蜓,扇動(dòng)著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
啊!我愛你荷花,愛你那亭亭玉立的姿態(tài),更愛你那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)!
荷花的作文 篇2
荷花有許多種名稱；蓮花、玉環(huán)、六月春、芙蓉等等。它有出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。它還是許多才子和畫家歌頌的對(duì)象。今天，老師便教我們畫荷花。
老師先再黑板上畫了一個(gè)胖呼呼的花瓣，多像一個(gè)大桃子呀。老師說：“想畫好荷花必須要從基本功畫起”。說罷又畫了兩片花瓣。“你們知道接下來要畫什么嗎”？老師問道，同學(xué)們你看我，我看你，都不知道。最后還是聰明的陳宇杰解了圍：“蓮蓬”，“對(duì)”。老師又在花瓣的中間畫了一個(gè)蓮蓬。還畫了幾顆綠油油的蓮子。看著這綠油油的蓮子，我想起了小時(shí)候放一顆蓮子在嘴里，又香又甜，還有一股淡淡的清香。
畫完蓮蓬和花蕊，老師又在蓮蓬上方畫了幾片帶著晶瑩露珠的花瓣。大功告成，一朵亭亭玉立的荷花便出現(xiàn)在我們的眼前。下面還有一根修長帶著小刺的'花梗呢，對(duì)了，這么美的荷花當(dāng)然得配上碧綠的荷葉，于是，老師在荷花旁畫了一片像大圓盤一樣的荷葉。不一會(huì)兒，一副《醉荷圖》便玩成了。荷花盡情地散發(fā)著清香，引來了許多的蜻蜓。
看著這幅《醉荷圖》，我不由地想起了一首古詩∶接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。啊！荷花，你真不愧為花中之王。
荷花的作文 篇3
我見過很多的植物：有嬌羞的含羞草，就像我們見到不認(rèn)識(shí)的人一樣害羞；有在冬天開放的梅花，就像不怕嚴(yán)寒的戰(zhàn)士。可是我最喜歡的是出污泥而不染的荷花，就像一個(gè)美麗，漂亮的小仙女。
你要是在下雨的時(shí)候遠(yuǎn)看的話，你會(huì)以為是有一個(gè)人打著雨傘一樣。近看你才會(huì)知道它不是雨傘，而是一朵盛開的荷花。而且當(dāng)下完雨后，你會(huì)把荷葉上的水滴看成珍珠。它的莖和別的植物一樣，直直的像一根木棍，上面也長著許多毛，就像仙人掌的刺，全身都是綠色的。它的花苞特別的大，就像桃子一樣大，只不過它是有粉色、也有白色的，它的'正下方是綠油油的像雨傘一樣的荷葉。
荷花是在夏天開放的，生長在水里，只要離開水就會(huì)被太陽給曬死。就像魚離開水無法生存一樣。它們也不住大海的里面，那是因?yàn)榇蠛＠锏睦嘶〞?huì)把荷葉和上面的花一起沖走，要不然就是被海浪沖分家，所以荷花都種在池塘里面。
我非常喜歡荷花，它讓我懂了很多知識(shí)，讓我對(duì)植物有了更加深入的了解。
荷花的作文 篇4
你去過荷花山莊嗎？親眼目睹過荷花山莊里太空育養(yǎng)基地嗎？我去過。太空育養(yǎng)基地里荷花的清秀與迷人至今還瀝瀝在目。
一進(jìn)入荷花山莊，這里的荷花和睡蓮多得不勝數(shù)。荷花色彩艷麗，嬌嫩多姿、亭亭玉立。眼前都是名副其實(shí)的“花中仙子”讓我無法比喻她們的美貌。
在眾多的景物中脫穎而出的還算太空育養(yǎng)基地里的荷花與睡蓮。只見這里的荷葉比一般的荷葉大一倍，像鐵扇公主的芭蕉扇，又像一個(gè)碧綠的大盤子。荷花的顏色可多了：白的似雪，粉的似霞。有的白中帶著一點(diǎn)微微的粉紅，有的白中卻透著紫紅。瞧這朵朵心似白雪的荷花，像飄然下凡的荷花仙子，亭亭玉立地立地那兒。用手輕輕一摸，柔軟的如紗一般， 還 發(fā)出一陣陣微微的清新淡雅的香味。荷葉實(shí)在是太俏皮了，一搖一擺，像是在跳優(yōu)美的舞蹈，又像是想把身上的小水珠甩掉。那是什么？是“蔥”，比我沖得還要高，綠綠蔥蔥，太美了！
我們來到了睡蓮的“一家”。那淡雅的紫讓人心曠神怡。那葉子挨挨緊緊的.鋪在水面上。你不讓我，我也不讓你。可葉兒們卻沒有想到，它們中間居然伸出一朵朵沉睡的睡蓮。有的還是花骨朵，似乎 還 沒 有從美夢(mèng)中醒來，正躺在葉子上“熟睡”呢！有的露出一點(diǎn)兒紅，醒是醒來了，可還在懶洋洋伸懶腰呢！有的可沒那么懶，早早地起床為我們展現(xiàn)自己的美麗。真是出水芙蓉。好一派迷人的場(chǎng)景，把人迷得一塌糊涂！
眼前的景色讓我陶醉，讓我留戀。我仿佛進(jìn)入了人間仙境一般。
荷花的作文 篇5
夏天很快就會(huì)來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風(fēng)吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實(shí)的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動(dòng)，隨風(fēng)飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。
烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團(tuán)扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。
荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……
荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻(xiàn)自己，裝點(diǎn)著夏日風(fēng)情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什么？只是在以獨(dú)特的豐姿奉獻(xiàn)著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個(gè)人物——教師。
教師，是教育學(xué)生的，教育下一代。每天來到學(xué)校里，從早上開始到下午，教師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心和教育同樣存在。
有兩個(gè)這樣的教師，他們教的學(xué)校僅僅只有兩個(gè)班，每天在上頂?shù)囊凰茽�學(xué)校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他教師教書的環(huán)境還要差，可是他們還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當(dāng)教師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個(gè)教師的反應(yīng)卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見識(shí)見識(shí)……”
聽完這個(gè)故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個(gè)默默奉獻(xiàn)了18年的教師。我們每個(gè)人都會(huì)有那樣的教師，在默默的奉獻(xiàn)他的'人生，就像荷花奉獻(xiàn)自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。
它他不泄氣，因?yàn)樗谧鲎约罕痉值氖虑椋瑏睃c(diǎn)綴整個(gè)夏日的美。
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