四年級作文9篇(精選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
暑假的一天，我獨(dú)自在家，就想試著做一道菜，想了半天，卻不知該做什么菜？突然，我想起了自己最愛吃了的“小蔥拌豆腐”。對，我就做這道菜。
憑著記憶，我準(zhǔn)備好了做小蔥拌豆腐所需的材料，有蔥、豆腐、榨菜，還有一些調(diào)料：鹽、糖和麻油。都準(zhǔn)備齊了。我戴上媽媽做菜時的`圍裙，便開始做“美味佳肴”了。我先拿出一個干凈的盤子，然后把豆腐放進(jìn)盤子里，隨后用冷水過濾一下豆腐，再把它們切成小塊。緊接著，我把蔥洗干凈了，也切成沫。接下來，我要完成這道菜的最后的一個步驟。我把切成碎末的蔥和榨菜放入盛成有豆腐的盤子里，撒上調(diào)味料。看著這盤豆腐，我感覺它的顏色單調(diào)了一些，我靈機(jī)一動，想著橙子不是正能幫上我的忙嗎？于是，我剝了兩個橙子，我把橙子一片片的撒在盤子的一圈，好像給玉白的盤子鑲上了一圈橙黃色的花邊。就在這時，媽媽回來了。我連忙把媽媽拉到餐桌旁，用小勺挖起一塊豆腐給媽媽嘗。“媽媽，好吃嗎？”我問媽媽，媽媽邊品嘗邊露出欣慰的笑容：“嗯，我的女兒長大了！不僅會照顧自己，還能體貼家人了。”
聽了媽媽的夸獎，我心里比吃了蜜還甜。
四年級作文 篇2
朋友是什么？
要我說：朋友不是開心的時候樂樂，傷心的時候一腳踹開，而是手牽手，一起走，勇闖天涯和海角。朋友也是個人的一部分天，一部分地，只有合在一起才能構(gòu)成一個完善的自己。
朋友是什么？
要我說：朋友是一個在自己傷心的時候安慰你，而不是看到后走開；朋友是學(xué)習(xí)上競爭的對手，而不能把這做為友誼的.裂口；朋友是學(xué)習(xí)上的助手，犯錯是的幫手，而不是相互嘲笑，相互挖苦。
朋友是什么？
要我說：朋友是一面鏡子，一面普普通通的鏡子，能發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的自己，指出你的缺點(diǎn)，優(yōu)化你的優(yōu)點(diǎn)；朋友是一個無底洞，一個可以訴說自己的事，說出自己喜歡的一個女同學(xué)而不會泄密。
朋友是什么？
要我說：朋友是一個與你形影不離的影子，而不是在一次次的絕交中斷絕了關(guān)系；朋友之間不可能永遠(yuǎn)那么和平，有時的小打小鬧會隨著一個人的一句話使友誼更加堅不可摧。
世界上的朋友有無數(shù)個，可讓我數(shù)又有幾個呢？
四年級作文 篇3
也許人有的時候太過于高調(diào)，太會吹噓的話，也是要付出代價的。
就像這一次，我們?nèi)ズ＿吢糜危沂欠浅５呐d奮。可是要去我夢寐以求的大海可不是一件那么容易的事，我們得要坐船。原本我以為坐船又不是什么大不了的事。誰知道，當(dāng)我們坐好后，那里的工作人員還提醒我們要吃暈船藥，要準(zhǔn)備一只塑料袋子，萬一真的要吐了，就用塑料袋接著。瞧他說的恐怖兮兮的，真的有那么的可怕嘛！我是持懷疑態(tài)度的。而媽媽被那個工作人員說的都嚇得膽戰(zhàn)心驚的'。于是，媽媽立馬吃了暈船藥，還貼了暈船貼。那可真是雙保險呀！我在一旁偷樂著，用不著這么夸張吧！媽媽見到我5這副德行，對我說：“你別得意的太早，說不定等一下你也會暈船呢！”我拍著胸脯說：“媽媽，您放心，我保證不會暈船的。”
于是，船就啟航了。船在大海中行駛著，我一點(diǎn)事兒豆沒有。船大約行駛了二十來分鐘的時候，這個時候船上就又有人擋不住了，在那里吐了。又過了一會兒，媽媽也覺得反胃了，想要吐的感覺。看來，媽媽的雙保險野未必有用呀！我直笑媽媽太不中用了。媽媽也不再理會我。又過了一會兒，船更加的顛簸，可能是因?yàn)楹＠颂嗟木壒拾桑≌谶@個時候，我也感覺有點(diǎn)不適了。我連忙學(xué)媽媽的樣子，閉上眼睛 ，閉目養(yǎng)神起來，一邊又祈禱著快一點(diǎn)到達(dá)。
哎！看來真是吹牛吹得太大了！這個吹牛還真是要付出慘痛的代價的呀！
四年級作文 篇4
今天，我去爺爺奶奶家玩，剛到爺爺奶奶家的時候，我就看到爺爺在用鏟子在挖土豆。
吃完午飯，我就學(xué)著爺爺用鏟子挖土豆，累死我了，怎么現(xiàn)在什么都沒挖到，明明爺爺挖到了大土豆。我心里想爺爺能挖到土豆，我一定能挖到土豆。
我又開始挖了，挖著挖著，怎么這個土豆那么硬呢？結(jié)果挖出個石頭，還沒有挖到土豆，但是也挖出了東西，后面肯定會有更大的收獲。我開始挖了，挖著挖著，爺爺走過來，說：“想挖到土豆，必須找泥土里軟軟的地方。”我飛速地用鏟子拍一拍泥土，這不是，我又拍一拍另一塊，又不是，我猜下一次肯定是軟土，我拍一拍一塊最小的泥土，軟軟的，有點(diǎn)水。就是這塊土地，我挖了大概40厘米的'洞，終于我挖到了一個超大的土豆。
我把這個大土豆送給了爺爺奶奶，他們向我豎起了大拇指，我真高興。
四年級作文 篇5
拿完成績單，就去看兢兢了。
直到寒假快結(jié)束，我都是跟兢兢玩的別看他才五個月大，但他會對我笑，有時是微笑，有時甚至是哈哈大笑每到了晚上，我和他玩得可厲害了！一會兒玩捉迷藏，一會兒玩蕩秋千我和兢兢玩得可開心了！我和兢兢的關(guān)系好，甚至可以說比舅媽跟他的關(guān)系還要好因?yàn)橛泻脦状危”淼茉诳蓿还芫藡屧趺春逅�是在哭，正好我想抱寶寶，就從舅媽的.手里抱來，天哪！他不哭了！
正因?yàn)槲液途ぞさ年P(guān)系很好，就想多抽點(diǎn)時間來陪表弟。
四年級作文 篇6
每個人都可以擁有高尚的品格，無論是默默地拾起地上的紙，還是在他人需要幫助時伸出援助之手，都可彰顯一個人的品格，哪怕僅僅出于一個人的職責(zé)。
我家住在清華，一天下午放學(xué)回家，當(dāng)我要進(jìn)小區(qū)時，看見兩位胖胖的中年婦女在小區(qū)門口與值班的保安發(fā)生爭執(zhí)。其中一位婦女神態(tài)猙獰，態(tài)度惡劣，大聲爭吵，說話時，口水如機(jī)關(guān)槍似的噴向保安。另一位婦女在一旁拉住那名婦女，臉上眉頭緊皺，時不時還在一旁勸說。看到這里，我明白了：肯定是這兩位婦女想穿我們小區(qū)去清華玩，又因?yàn)闆]有門禁卡，便在門口逗留多時，保安看出這兩位婦女的想法，于是事情就演變這樣了。
這時，只聽見保安耐心地說道：“我們這里是清華教職工小區(qū)，您們?nèi)粝胗斡[清華大學(xué)，請從清華西門排隊進(jìn)入。”他的態(tài)度依舊很溫和，但那名中年婦女卻不領(lǐng)情，道：“你不就是個破保安嗎，不就是清華大學(xué)的`保安嗎，牛氣什么呀！憑什么不讓我們進(jìn)去。”說完抽出十塊錢砸在地上，繼續(xù)道：“夠不夠，哏？”她看保安一愣神的功夫，又道：“不夠是吧？”說完又掏出二百多元摔到了地上。“總共二百五十元，你也就值這么多！”看到這里，我實(shí)在是氣急了，著實(shí)想上去抽那婦女一嘴巴，但理智又戰(zhàn)勝了感性，我不能莽撞地沖上去，于是我靜靜地看向保安。
保安此時頭上青筋暴跳，身體前傾，下垂的雙手緊握拳頭，慢慢抬起，仿佛即將噴發(fā)的火山。只見他停了一下，狠狠的咬了一下嘴唇，慢慢的將緊握的拳頭松開，彎下腰，拾起了錢，挺直胸膛將錢遞給了那個婦女，道：“對不起，我不能讓您過去，還是那個意思，請您立刻離開！”那個婦女的眼神是那么犀利，讓人不寒而栗。她怒了，伸手就要往保安臉上打，奈何中間隔著鐵門，打不到，只好作罷。
每天進(jìn)出小區(qū)大門的時候，我總看見這樣一群人：他們穿著灰色的工作服，微笑著站在那里，或者幫你開門，或者指揮你倒車，或者巡查來往的車輛，或者只是微笑著和走過的人們道聲：“你好！”“再見！”。是的，也許你已經(jīng)猜到了，他們就是小區(qū)的保安。保安，一個平凡的工作、一個不被人理解的職業(yè)、一個辛苦的崗位。他們的職位雖卑微，卻也不可缺少。他們保衛(wèi)著一方百姓平安，守護(hù)者一方人民的財產(chǎn)安全。但很少有人能理解他們的堅持和付出。雖然他們一個人的堅持，顯得力量很小，但他們每個人、每天的堅持卻造就了一個幸福和諧的社會。
四年級作文 篇7
暑假，一個同學(xué)要外出長途旅行。臨行前，問了我和其他同學(xué)該帶什么。坐在他旁邊的同學(xué)率先說："應(yīng)該帶個相機(jī)，可以把沿途美麗的風(fēng)景一一記錄下來。”“還要帶個mp3，”另一個同學(xué)搶著說。“在景點(diǎn)邊看秀麗的風(fēng)景，邊欣賞動聽的音樂，多么愜意啊！”又一個同學(xué)陶醉著說。這時一言不發(fā)的我開口了：“我覺得該帶一本書！"
“一本書？”同學(xué)們異口同聲的說：“一次旅行下來你能讀十幾遍！”
對此我肯定的說：“是”。是的`，一本書我愿意讀十幾遍甚至上百遍。這有什么關(guān)系呢？你不會因?yàn)槿ミ^學(xué)校很多次就不去了吧？你不會因?yàn)樽≡诩依锾枚换丶野桑恳槐灸阆矚g的書就像你的學(xué)校、你的家，不管你讀過多少遍，你總能從中吸取到新的知識。
我選擇書，是因?yàn)闀拖袂鍥龈侍鸬娜瑫筹嬋瑫屛业男淖兊昧岘囂尥福粫拖窈棋珶o邊的大海，傾聽大海，會讓我的心變得寬闊博大；書就像純潔無暇的白雪，欣賞白雪，會讓我的心變得高尚純潔。
所以，我愿意一遍又一遍地讀書。我還會把書中的好詞佳句摘錄下來，以便以后慢慢品嘗。然后，我會想：作者為什么要寫這篇文章呢？表達(dá)了什么樣的思想感情？最后，我還會把收獲和感想記錄下來。
是啊，一本你喜歡的書就像一位良師，也是一位你可以隨時請教的智者，更是打開智慧寶庫大門的鑰匙。讓我們多讀書、愛讀書、常讀書；讓我們登上人類進(jìn)步的階梯，進(jìn)入書的海洋，盡情吸收人類的營養(yǎng)吧！
四年級作文 篇8
放學(xué)后，豆豆拿著剛發(fā)下來的日記本問爸爸：“‘帶’沒有寫錯，老師為什么在下面畫一道杠和一個小問號？”爸爸仔細(xì)一看，笑了，豆豆是這么寫的：廣播操比賽開始了，我們班同學(xué)身穿整齊的`服裝，胸前帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，個個精神抖擻地走進(jìn)比賽場地。爸爸耐心地說:“‘胸前帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾’應(yīng)該用‘佩戴’的‘戴’。”
“‘帶’和‘戴’我總是區(qū)分不開，一不小心就用錯。”豆豆有點(diǎn)著急。
爸爸讓豆豆坐下來，拿出字典翻到“帶”和“戴“字，認(rèn)真地說：“好好讀讀想想，兩個dài字在用法上究竟有什么不同。小蔥拌豆腐，一定要搞它個一清二白。”
豆豆用心地閱讀。“帶”表示“隨身攜帶”。“戴”指頭頂著，也指把物品放在頭、面、胸、臂、頸等處。
爸爸想了想，問豆豆：“‘公安人員帶著手銬’與‘犯人戴著手銬’中的‘帶’和‘戴’有什么不同？
豆豆不假思索地說：“‘公安人員帶著手銬’中的‘帶’意思是公安人員隨身攜帶著手銬。‘犯人戴著手銬’中的‘戴’意思是犯人手上戴著一副手銬。此時豆豆眼前像撥開了云霧，見到了青天。
“我出幾道題考一考，看你是否真的弄明白了。”爸爸說。
“‘下午班會課開少先隊會，大家下午都要把紅領(lǐng)巾dài來。’該用哪個dài”？
“‘帶領(lǐng)’的‘帶’”
“‘開會的時候，大家都要把紅領(lǐng)巾戴上。’該用哪個dài”？
“‘佩戴’的‘戴’”
爸爸笑了，“祝賀你闖關(guān)成功！”
下面句子中該用哪個dài？細(xì)心想想，祝你闖關(guān)成功。
(1)媽媽單位組織旅游，每位員工可以（ ）一個小孩。
(2)校園里巡視的保安胸前( )著身份卡，臂上( )著執(zhí)勤的標(biāo)志。
(3)每天媽媽出門前，都要（ ）眼鏡，（ ）上手表。
(4)因?yàn)樽罱F霾天氣，每天上學(xué)我都( )著口罩。
四年級作文 篇9
每個小朋友都會換牙齒，我也不例外，前幾天牙齒開始松動，這不，現(xiàn)在就掉了。告訴你們吧，這顆牙齒還有個小故事呢！
開學(xué)第一天，這個頑皮的小牙齒就壓不住自己的心情了——他似乎也想背上書包，和我一起去上課。今天中午，鄰居家有喜事請我們喝喜酒，我一口氣吃了4個奶糖。當(dāng)吃到第5個時，那顆小牙就緊緊地拽住奶糖姐姐，希望能黏著它，把它帶到外面的世界去。
突然，我感到一陣劇痛——哎呀，不好，牙齒被拔掉了一點(diǎn)！為了不再受這種痛苦，我就停止了嚼動，立刻把這個“冒牌強(qiáng)力膠”給剔掉了。
這顆牙齒受了“重傷”，不能再繼續(xù)工作了，我得讓他好好休息幾天。就因?yàn)檫@顆“半死不活”的小牙齒，給我的`生活帶來了很多不便：比如說，我吃飯的時候得用右邊的牙齒嚼，不然，這個討厭的小牙就會死翹翹滴！
不管我在做什么，它總是會“發(fā)作幾下”，連我睡覺的時候也不安生，疼得我睡不著，第二天早晨它又像個小鬧鐘似的，把我叫醒，害得我上課時直想打盹兒。
上一個星期日，我正在彈完琴回家的路上邊走邊吃而包，因?yàn)樘I的原因，所以也沒管牙齒疼不疼。
呀，這是什么硬東西？我心想，面包是軟的，怎么可能有硬東西呢？不可能呀……我連忙吐出來，看到了沾滿鮮血的牙齒，我頓時感到一陣惡心，一下子把嘴里的東西全吐了出來，連面包都變成紅色的啦！
回到家，我把牙齒清洗了一下，一看，上頭還有幾個蟲孔哩，嘻~我以后可要好好保護(hù)牙齒咯！
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