（熱門）二年級作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
早上起來，媽媽上班去了。婆婆去老家過七月半，只有爸爸在家陪我們。起床后，爸爸給我扎了一個很難看的`辮子，吃過早飯，我和哥哥開始寫作業，看電視，玩電腦。中午，爸爸帶我們去肯德基了，我們很開心。以前，媽媽總是不答應我和哥哥去肯德基，說是垃圾食品，不能吃。今天她中午不回來，我們可以飽餐一頓。
回到家里我和哥哥要吹5遍葫蘆絲，睡午覺，下午3：00還要去打乒乓球到6：00，晚飯后還要去游泳�？墒俏覀冏钕矚g的還是吃飯后去游泳，每天總有媽媽陪我們去，而且我和哥哥這幾天還學會了游泳，真的很開心......
總之,我和哥哥每天都有很多事要做的。別人碰到我們都要問我們累不累，我們總是搖搖頭，說我們很喜歡，也很快樂。
二年級作文 篇2
秋姑娘輕輕巧巧地來到了人間。
天空中只有幾絲淡淡的云彩如輕紗一般飄著，大雁仿佛就在云彩中穿梭。他們扇動著翅膀向溫暖的南方飛去……
田野里一派豐收的景象。豆莢們個個比賽似的鼓起了肚子，好像輕輕一碰就要炸開似的。棉花們則想方設法張大了嘴巴，看誰吐出的棉花又白又多。稻谷們恭恭敬敬地彎下了腰，仿佛在向大地爺爺道謝。農民伯伯笑得合不攏嘴，七手八腳地把它們搬回了家。
果園里，果子成熟了。金黃的橘子就像一盞盞點亮的燈籠；石榴咧開嘴笑呢，一不留神露出了一排排晶瑩剔透的.小牙齒；架子上，葡萄一串串的，紅如瑪瑙，紫如水晶，五光十色，令人垂涎三尺。
校園里，梧桐葉就像秋天寫來的信，輕輕地落在孩子們的腳邊。一個孩子好奇地撿起一片巴掌大的落葉，快樂地呼喊：“秋天來啦，秋天來啦！”桂花把小小的腦袋藏在綠葉叢中，卻把甜甜的香味兒，傳遍整個校園。
秋天，你比春天更美麗，因為你有豐富的色彩和豐收的喜悅。我愛秋天！
二年級作文 篇3
我的爸爸是一名公務員，高高的個兒，有點偏胖，圓圓的.臉蛋，稍微有點發黑，他不太愛說話，但愛笑，他是一個和藹可親的人，我一點也不害怕他。他的工作好像很忙，有時，經常在外邊喝酒，我還敢訓他呢，我不讓他喝多酒，他說：他也不愿喝，是為了應酬，這我就不懂了。
我爸爸最愛給我講故事了，從我記事起，每天都給我講一個故事，所以我知道的故事特別多，同學們都羨慕我。
我的爸爸還愛炒菜，炒的菜特別好吃，他可是我們家的大廚師呀！
我喜歡我的爸爸，爸爸也愛我。
二年級作文 篇4
春天像個急匆匆的小姑娘，冬爺爺一走，就來到人間。春雨沙沙沙地下來，滋潤著大地。春雷像一個鬧鐘，轟隆隆，轟隆隆，低聲呼喚著小草。小草聽見了春雷的呼喚就使出了九牛二虎之力，草鉆出了地面，睜開眼睛一看，原來地面上的風光是那么美好，空氣是那么清新。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，請春姑娘這位美容師給它們化裝，它們的花朵紅得像火、粉得像霞、白得像雪，大家滿意地笑了！
隨著春天到來，小明、小紅和花花一起 到草地上玩。小明正和小鳥聊天，花花在跟花兒說話，最有趣的.要數小紅呢！她看著那只五顏六色的蝴蝶，心里直癢癢，就去捉蝴蝶，蝴蝶一看，馬上飛了起來，小紅在后面緊追不舍，可是，蝴蝶東飛飛，西飛飛，不一會二，就飛得無影無蹤了！
春天景色多么美麗，就像一副絢麗多彩的畫。
二年級作文 篇5
童年的心靈敏感細膩，當我們長大成為家長時，或多或少遺忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷輕松，忽略了孩子成長的需要。家長作為理性的成年人，在孩子成長的道路上應當勇于承擔責任，善與與孩子溝通。為孩子也為自己的人生開拓一條光明之路。 ——許小荷家長
和女兒讀完《永遠不說不可能》后，心如潮涌。女兒問我：“媽媽，你不總是說我這也不行，那也不行嗎？”我鄭重地對女兒說：“是媽媽低估你了，只要你內心擁有夢想，用心去做，一切皆有可能�！笔前�！一個被判死刑的植物人，只要內心不放棄生的希望，不也能奇跡般活過來的嗎？約翰·庫堤斯“身殘志不殘”的成功人生經驗不就是很好的證明嗎？《愛的教育》中老卡爾威特面對天生智障兒子，并沒有放棄對他的希望，用心去培養最終把兒子培養成了人人羨慕的天才，不也是很好的例證嗎？孩子，努力吧，只要不放棄夢想和希望你一定能成功！ ——王喬茜家長
家教資料《永遠不說不可能》這篇文章說的太好了，生命本身就是一個奇跡，每個人心中都蘊藏無限的潛能，只要用心去做一切皆有可能。讓我們行動起來，教育孩子不論做何事，都要勇敢面對、勇敢挑戰，永遠不要對孩子說不可能。 ——張豪家長
最近出差給孩子買了系列科普漫畫書的兩本。分別是《撒哈拉沙漠歷險記》和《極地冰河歷險記》故事中的主人公列奧每當陷入險境，都是科學知識幫助他化險為夷，轉敗為勝。孩子在欣賞精美圖畫的同時，感受到了主人公歷險的刺激和戰勝困難的樂趣。懂得了許多自然的知識和生存的常識，體會到了科學就是力量。讓我們感受到了孩子對科普讀物萌發的興趣。這次恰恰任老師推薦的家教資料是《科普讀物：兒童閱讀失落的一角》，我們認真閱讀之后，更深刻地認識到科普讀物對孩子全面成長的重要性。給孩子兩只翅膀，孩子才能飛得更高，走得更遠！讓我們的孩子通過閱讀科普讀物，愛上科學，增進知識吧！
——陳敘冰家長
任老師的資料總能給我們這些迷茫的家長帶來新的信息。前些日子，孩子在與他的朋友談到地球的年齡已經中年了，還有1億多年地球就毀滅了這樣的科普問題，他擔心甚至恐懼了好多天，我怎樣解釋也消除不了他心中的不安。要是早些讓孩子接觸科普讀物，孩子也不至于這么恐惶。解放孩子的大腦，使他的思維活躍，科普讀物能擴大孩子的知識面，我要趕快行動了，給孩子買老師推薦的好書，不再讓他提到某些問題時，而感到懼怕。 ——王躍輝媽媽
《永遠不說不可能》文中的主人翁約翰·庫緹斯天生殘疾，受到小伙伴們的欺負和侮辱，但是他面對苦難和挫折，笑對人生，堅強地活下來，終于尋找到自己的生存之路，他的親身經歷和堅強而勇敢面對挫折的精神是值得我們學習的。孩子永遠是父母的“寶貝”，作為父母我們都不希望孩子遇到困難和挫折。但是，人出生在這個世界，困難和挫折是客觀存在的。孩子在成長的過程中，既會有讓人快慰的成功，也會有各種令人煩惱和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必經的坎兒，那么我們必須讓孩子學會如何接受挫折，如何面對人生中的風雨。勇敢地去戰勝困難，開創自己的人生之路。肢體健康固然重要，但“能力的殘疾”和“心理的殘疾”是非�？膳碌摹Ｒ囵B孩子既要有抗挫折和戰勝困難的能力，又要有堅強、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能辦到，任何困難都可以戰勝，什么事情都不要說不可能。 ——琚蒲竣家長
看這次的家教資料感觸很深，因為這段時間孩子迷上寫科幻小說，對科學知識的需求可以說是如饑似渴，家里的《少年兒童百科全書》、《十萬個為什么》雖然知識面廣科學性強。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片語就認為自己明白了，很容易斷章取義，一知半解，元旦到市圖書館還真為孩子找到了童話類的科普讀物，著名童話作家楊紅櫻著的《駱駝爸爸講故事》就是一部既有知識性又有趣味性的科學童話，在深奧的枯燥的科學知識里加入有趣的情節，再用優美的語言揉合起來，寓教于樂，可讀勝強，推薦全班同學讀，盡快買來讓孩子一睹為快吧！ ——杜習翔家長
我第一次看到了老師發給學生的閱讀材料，受益匪淺，從中我看到了老師對學生付出的愛和期待，看到了老師崇高的師德，作為家長，在這里深表感謝。我認真閱讀了《永這不說不可能》這篇文章，讀完以后，感到無比震驚，真難想象這個孩子從小到大，他克服了多少困難、戰勝了多少災難，到最后終于贏得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑對人生；從中我也悟出了一點教育孩子的哲理。我們作為家長要想讓孩子成為堅強的自立自強的`人就必須讓孩子經得起挫折經得起失敗，決不能把孩子培養成溫室的花朵。每個孩子長大以后可能干的工作都不一樣，但是只要找準了個人的人生坐標，就一定能在不同的崗位上閃光發熱有所作為，讓我們盡力發掘孩子的閃光點吧！
——常家豪家長
一個人的精神成長史就是他的閱讀經歷，當孩子能夠提出“為什么”的時候，就是他開始接受科學思維的時候，回想與荷荷共同讀過的《妙想科學》《數學小子》《我最喜歡的科學書》《萬物簡史》等各類科普讀物，不僅孩子受益，我作為陪伴者何常沒有收獲呢？我們懂得的科學知識越多我們面對生活的迷惑和恐懼就會越少，我會堅持與孩子科普閱讀，追蹤每門學科的最新發現，讓科學的理智之光引領生活和人生之路。 ——許小荷家長
“一切皆有可能”，這不單單是一句膾炙人口的廣告語，它蘊含著十分深的教育意義，讓人回味無窮�！安环艞壊粧仐墶币欢纫渤蔀榱餍姓Z，這說明信念對一個人的一生起著相當重要的作用，俗語說的好，“人受逼迫武藝高”，《永遠不說不可能》中的約翰·庫緹斯應該說童年受盡苦難，受盡恥辱，但他頑強的挺過來了，這足以讓人尊敬，更何況他還獲得過澳大利亞殘疾人網球賽的冠軍，最終通過自己不懈的努力尋找到了適合自己的職業——演講者，并獲得了巨大成功，我從心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我們贊賞，我將好好跟孩子講講，什么困難都可以克服。人生沒有過不去的坎兒，一切皆有可能！
——宋業潤家長
朱堉在沒學會閱讀之前，簡直就是一匹小野馬，每天除了上學之外，根本就不知道自己該干些什么，但是現在如果你再見到他，你會發現他變了，變成一個非常熱愛讀書的學生了，現在回想起來，真的不能對孩子說不可能，哪怕孩子多么地讓你灰心喪氣，千方不能失望，不能有放棄的心理。自從上小學一年級遇上了任老師，教會了兒子閱讀，愛上了閱讀，他發生了質的變化，只要有時間他都會捧起書津津有味地閱讀，從歷史故事到科學知識到地理方面，乃至名著，只要是書，他沒有不感興趣的。孩子愛上了讀書，我心里踏實多了，但愿與書為友，他的文化素質會潛移默化地提高，我想，以后的我該想怎么去引導他讀好書，體會書中的道理了。 ——朱堉家長
二年級作文 篇6
今年暑假，媽媽說帶我回家鄉。想起家鄉那不干凈的街道，那漏水的房頂，還有那骯臟的小河。我下定決心不回去了�？蓩寢屨f家鄉變了，于是我半信半疑地跟著媽媽回去了。
我一下車，驚訝的發現。真的.，家鄉完全變了個樣子。家鄉的街道干凈了很多，街道不再是坑坑洼洼了，也不再是到處是泥。周圍還種上了小樹苗。
不僅僅如此，家鄉的房子不再用磚頭砌墻房頂也一樣不用瓦遮頂，全都換成了水泥，下起雨來時也不怕漏水了。比起以前來舒適多了。而且家里的經濟條件也好多了。以前回到家里，有豬肉吃已經算很不錯了。可現在一回到家，不僅有豬肉吃，想吃什么就有什么。真是太好啦！
我的家鄉變得真美！
二年級作文 篇7
今天，京筆學院舉行了扎染藝術活動。
扎染是中國文化遺產之一，今天的扎染是讓一件白色的衣服變得五顏六色，非常好看。接下來我來講一講扎染是什么東西。
要做扎染，先要準備這幾樣東西，那就是染料：是用來涂色的'，還要準備幾個橡皮筋，還要準備一件衣服，衣服必須是白的，不然染不上顏色，除了這些還要準備一個袋子，是用來保存衣服的。
現在我來講一下怎么扎染。
扎染首先要把白色的衣服擺在桌子上，然后用右手放在衣服中間，然后五指向后旋轉到不能旋轉為止。
接下來用四個橡皮筋扎成“十”字形，最后用染料涂上不同的顏色。涂完顏色后，它就成為了不一樣的風景。藍色的像星辰大海、黃色的像撒哈拉沙漠、綠色的像一望無際的草原、橙色的就像正在噴發的火山。
做完后要把它放在袋子里，直到24小時后才能取出。最后我在心里祈禱著一定要做成功呀。
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