同學(xué)的作文實(shí)用(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
微黑的尖下巴，水汪汪的大眼睛，臘腸似的嘴唇，頭發(fā)像停機(jī)平臺(tái)一樣向前伸出。就是這些元素，組成了我的朋友，一個(gè)搞笑的友人——“跨欄”的外貌。
“跨欄”大名王明，小名“翻滾”，為毛會(huì)有這么奇葩的外號(hào)呢?原因是一次體育課，他以王明(奧運(yùn)會(huì)冠軍)的`名義在操場(chǎng)撒丫子奔跑，沒留神摔了一跤，連續(xù)幾個(gè)360度大翻滾，結(jié)果——51個(gè)人的大牙當(dāng)場(chǎng)笑掉，56只鴿子摔向地面，所以這外號(hào)便油然而生了，連三體文明都知道此事。他這個(gè)新名“翻滾”，也進(jìn)化為“滾哥”，真是名符其實(shí)呀。他有點(diǎn)輕微的強(qiáng)迫癥，如果地上有一張紙片，他一定會(huì)把它撿起來，然后親手扔進(jìn)垃圾桶。
他還是一個(gè)“飛毛腿”，但他跑步是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，故而造成了時(shí)速忽快忽慢的狀況。那一次50米測(cè)試，他跑了7.5秒，但第二天就變成了9.5秒。這是什么鬼?第一次動(dòng)若脫兔，第二次慢如蝸牛，這……面對(duì)此情此景，我只能無言以對(duì)。
課堂上，他可是萬變不離其宗——搞笑本色。“老牛”(班主任，也是英語老師，被“雅”稱為“老牛”，其原名為劉揚(yáng))讓我們讀英語短文，王明被分到了一個(gè)女性角色，老師要求同學(xué)們要注重“語音語調(diào)”，同學(xué)們便讓他讀得帶點(diǎn)娘味，結(jié)果“變聲器”控制失靈，他讀得像妖精一樣。最后“老牛”讓全班齊讀的時(shí)候，哎喲，我的媽!男生的聲音全變成女妖精了，以至于“跨欄”寫的一句“名言”迅速走紅：“我們班一共有25個(gè)女生”。由此可見，他的搞笑本領(lǐng)可謂是日新月異，變化多端……
王明也是一個(gè)言語犀利之人。他姐姐結(jié)婚，他去禮品店買禮物，看到了一個(gè)情侶八音盒，問了問價(jià)格，他當(dāng)場(chǎng)“暈”了，120元。這是打劫嗎?怎么要這么貴!!!于是，他的嘴皮子開始耍起來：“老板，這120元，太貴了，不如給我便宜點(diǎn)唄?”他扮出一副可憐兮兮的模樣。老板言道：“好吧，給你110元。”一看只少了10元錢，此人甚不開心，又道：“這可是結(jié)婚禮物，110是報(bào)警電話，太不吉利了，要不77元?”老板連忙擺手：“不行，進(jìn)價(jià)都70，呸!”“嘿嘿，說漏嘴了吧，就77元唄，你也賺了7元了，大不了我把你這比較偏僻的店介紹給我同學(xué)，讓他們也來購物。”老板終于肯77元賣給他。一來二去花了10分鐘，真可謂唇槍舌戰(zhàn)啊!
這就是王明，一個(gè)伶牙俐齒、兩腳生風(fēng)的人，和他在一起學(xué)習(xí)，別提多有趣啦。
同學(xué)的作文 篇2
看到這個(gè)題目，我的腦海立刻閃現(xiàn)出了一個(gè)熟悉的面孔。
他圓圓的臉上有一雙水靈靈的眼睛，微微上翹的嘴巴和臉上有兩個(gè)小酒窩，讓人感覺他始終都是微笑的。他經(jīng)常穿一件藍(lán)色上衣，下身穿條休閑褲。
他是我們班的陳聰同學(xué)，他代人那叫一個(gè)寬宏大量啊。有一次，我看見他有一個(gè)漂亮的筆袋，經(jīng)他允許，我便帶回了家中，左看右看愛不釋手。可老天似乎在跟我作對(duì)。一不小心我把筆袋掉到了地上，當(dāng)時(shí)我也沒有多大注意，一腳踩上去“呯”的一聲，這才從“夢(mèng)”中驚醒，ohno！不得了了，已經(jīng)被我“鋼鐵”般的腳踩成肉泥了，要知道那可是他的`心愛之物啊！I’M慘了。
星期天，我懷著憂郁的心情來到學(xué)校，因?yàn)樘o張了一進(jìn)門就感覺教室沉陰沉陰的，我害怕的連毛都豎起來了，在眾目睽睽之下回到了自己座位上，我的筆袋呢？陳聰說。我支支吾吾的說：“被我踩壞了。”我以為他會(huì)給我吵，出乎意料的是他不但不跟我吵架，反而安慰到：不要太自責(zé)，沒關(guān)系的，我不怪你。”
頓時(shí)，我整個(gè)人松懈下來。恢復(fù)了以往的平靜。陳聰不僅寬宏大量，而且人很幽默，他走過的地方到處充滿歡聲笑語，他可以用他的笑聲徜開別人心扉，他的笑聲能讓失落的人變得開心起來。他能用他的笑聲，你瞧他又在笑了。
同學(xué)的作文 篇3
星期一，我上課時(shí)沒帶剪刀，管浩然把他的剪刀借給了我，我很感謝他。
星期二的美術(shù)課上，管浩然沒有帶彩紙，我把彩紙借給了他，他對(duì)我說：“謝謝”，我非常高興。
我和王亦可一起寫作業(yè)，他的.鉛筆寫的沒有尖了，我把我的鉛筆借給了他，我們同時(shí)寫完了作業(yè)。
我認(rèn)為同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，人多力量大。
同學(xué)的作文 篇4
從三年級(jí)起，我和小顏就成了同桌。我倆之間發(fā)生過許多愉快的事，但偶爾也鬧過矛盾。
那是剛開學(xué)的第二周，我正專心致志地做著練習(xí)，不小心自己的一塊新橡皮滾落到了地上。小顏一腳踩了上去。我狠狠地瞪了他一眼，“你……你，你不長(zhǎng)眼的，我的新橡皮竟然被你踩成了這模樣！”我對(duì)著他生氣地嚷道。他看著我，無奈地笑了笑。這下，我更惱火了， “你怎么沒反映的？你看到底怎么辦？我再也不會(huì)睬你了。”
就這樣，我和小顏一直處于了“冷戰(zhàn)”。可有一天，我看了《牛大哥、驢和老山羊》的故事后，使我很受啟發(fā)。文中講到了十斤山芋算不了什么，友誼才值千斤。我突然想起了和小顏間的那件事。那次我真不該那樣對(duì)他，想想真是后悔。我應(yīng)該去向他道歉，可他會(huì)不會(huì)理睬我呢？想到這，我又止住了腳步。可那件事是我的錯(cuò)呀，同學(xué)間最重要的是友誼，如果我們都能寬容待人，就一定能換來真正的'友誼。最后，我還是鼓起了勇氣走到小顏面前，低聲說道：“小顏，上次那件事是我不對(duì)，我不該那樣對(duì)你。”“什么事？”他不解地問道。“就是上次你踩了我的橡皮，其實(shí)我知道你也不是故意的，我真不該那樣對(duì)你。”“哦，那件事，那件事我早就忘了，別放在心上了。”
從此以后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上還是互相幫助，互相交流，共同分享成功的喜悅。我倆又成了班里的兩顆快樂星。
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
同學(xué)錄作文-同學(xué)作文01-25
感謝同學(xué)作文 - 體裁同學(xué)作文01-25
同學(xué)的作文[經(jīng)典]12-07