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      游戲小學作文

      時間:2025-02-13 10:00:03 游戲

      游戲小學作文匯總九篇

        在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的游戲小學作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      游戲小學作文匯總九篇

      游戲小學作文 篇1

        暑假里,我最喜歡的游戲就是跳房子了,這不,今天我和袁曉做完作業就開始我們的'游戲了。

        來到樓下,我們先用粉筆在空地上畫好房子,再撿一顆石子放在門旁邊當做“鑰匙”。然后我和袁曉石頭、剪刀、布,誰贏誰就優先。游戲開始了,我拿起小石子一扔,啊!頂樓的門開了,我像小兔子一樣一跳一跳地來到了頂樓撿回了“鑰匙”。該袁曉了,開始的時候她怎么也跳不好,我在旁邊看得哈哈大笑,袁曉也笑了,后來在我的幫助下,她終于也會跳了。

        游戲的時間很快就過了,我們約好了明天還要一起玩跳房子。

      游戲小學作文 篇2

        我們班終于得了流動紅旗,我高興極了!老師帶我們玩踩氣球的游戲。

        我們每人準備了兩個氣球,老師讓我們發揚同伴的力量,幫助別人把氣球系在對方的腿上。系好后,游戲開始了!

        老師先挑了10名男生上場,比賽很激烈。男生們有的跳起來踩,有的抓住對方的胳膊踩,柏樺站在邊緣處防守,不愧是跆拳道高手。我們女生嚇得捂住耳朵,躲在墻角。最后,柏樺和俊杰勝利了。

        然后,老師又挑了10名女生上場,其中就有一個我。我向柏樺學習,在邊緣跑,她們沒有注意到我。她們跑,我也跑。她們踩,我也鼓起勇氣踩。突然,在一旁觀看的`俊杰把我的一個氣球踩破了。我下定決心,要保護好最后一個氣球。于是,我輕松勝出。

        最后,所有有氣球的學生都上場,我的氣球被男生踩爆了!嗚嗚……

        游戲結束了!我們往地上一看,到處是氣球皮兒,老師告訴我們,要保護校園環境,我們就把垃圾撿得干干凈凈了。

        我喜歡踩氣球的游戲,我還是女生的第一名呢!

      游戲小學作文 篇3

        我玩過許多有趣的游戲,但是最最最有趣的是“貼嘴”游戲。

        記得那是一年級期末考試后,李老師為了逗我們開心,給我們做了有趣的游戲。李老師在黑板上畫了一個男孩子,濃濃的眉毛下一對水汪汪的`眼睛十分有神,小鼻子尖尖的看起來很漂亮,可就是缺了個嘴巴。李老師拿出了個紅色磁鐵,然后把我們的眼睛蒙上,讓我們用紅色磁鐵給男孩子貼上這張嘴巴。然而有的同學把它貼到鼻子上、有的貼到眼睛……鬧得我們哭笑不得。這次的游戲真有趣!

      游戲小學作文 篇4

        我喜歡很多游戲,比如“打海盜”、“捉泥鰍”、“打蟑螂”、“捉魚”、“拔河”、“石頭剪刀布”,還有“打手手”,這些都是我喜歡的電子游戲。

        下面我給大家介紹“打手手”。“打手手”的游戲是每個人的右上角都有1個數字,數字有1、2、3、5、8、10,沒有4、6、7、9。我先投一個或者5個游戲幣就開始了,游戲上的人就會伸出手來,他們的手會上下移動,我就等到他們的手都往下時按一下鍵,底下會出來一只手來打他們的`手。打中了,游戲中的人就會大叫一聲,他們的手會被打得很紅很疼。然后游戲機的右下角就會出現“退幣”兩個字,下面會出現我打中的那個人原來標記的數字,游戲機就會從下面給我這么多游戲幣。

        其他游戲和“打手手”也相似。我打的時候特別興奮,還有緊張,怕打不中。我打中了就會哈哈大笑,露出大大的門牙。我要是沒打中,就會生氣。

        我還喜歡手機里的游戲,有“歡樂打豆豆”、“乒乓球”、打牌、下棋,我以后再講。

      游戲小學作文 篇5

        俗話說:“玩是孩子的天性。”生活中,我們經常玩耍,有各種各樣的形式,比如:打球、跑步、看電視、做游戲……其中,最令我記憶猶新,還屬在草原上玩尋寶游戲。

        那天下午,導游宣布一個好消息:今天下午,我們玩尋寶游戲。聽到這個消息,大家都歡呼起來,一個個躍躍欲試。導游給我們講解游戲規則:大家分散開來,尋找有字的小白旗。找到白旗后,根據上面的提示就可以找到寶貝。

        導游一聲令下,同學們如脫韁的野馬一樣奔馳到草原的各個角落。但是,要想在一望無際而又茫茫一片的`草原中找到連手掌大都不到的小旗,又談何容易?找到的可能性是滄海一粟吧!我深知游戲的困難,便將身子俯在地上,小心翼翼地尋找著。突然,前面出現了一個小水洼。我一不小心,身子偏離重心,狠狠地摔進了水洼里,濺得滿身是泥,那樣子滑稽極了,像個落湯雞!也許是老天爺對它用水洼捉弄我心懷歉意,終于讓我找到一面白旗。上面只有四個字母:WDIA。我看得一頭霧水,心想:老天啊!好不容易才找到小旗,你居然還要出個謎語耍我?難道是讓我挖地?我自言自語道。

        說干就干,我先用一根竹竿撥動泥土,可是這種方法也太慢了,干脆不顧自己形象地用手刨起來。功夫不負有心人,我終于找到一個盒子。打開一看,里面是一個靴子狀的筆筒。我歡呼起來:我尋到寶了!我尋到寶了!

        后來,其他同學也紛紛尋找到寶貝,大家在歡聲笑語中結束了這場尋寶游戲。這次游戲不僅讓我們收獲了物品,更收獲了樂趣!

      游戲小學作文 篇6

        今天午間,我和劉浩、蔡建亨、戴品豪、葉昕浩、胡文浩等多個同學,一起玩了CF。

        CF的游戲規則是:先分出人類和幽靈,人類要制服所有的幽靈和被感染的'人員,如果被幽靈攻擊的話,就會被感染成幽靈。在固定的時間內,幽靈感染所有人員即可獲勝;人員則至少有一名存活或成功殺死所有幽靈即可獲勝。

        分組時,我,蔡建亨、倪天程、戴品豪、林鵬利當幽靈,其余的當人。游戲開始了,“人類”爭先恐后地逃到遠處,生怕被感染。一數到二十秒,我們一群“幽靈”群體出動,一下子就感染到了一個人。接著,我和葉昕浩緊追胡文浩,他大第一只,第二只就沖上去;他打第二只,第一只又追上去了。我們就這樣緊追不舍,終于感染了他。后來,在我們仔細搜索下,又找到了一個人,因為他跑不動而在走,就被我們輕而易舉的感染了。在我們的努力下,“人類”一個一個被感染了。因為時間關系,“人類”還有幾個存活下來,我們就輸了。

        我們今天玩的很痛快。我們喜歡CF這個游戲,希望下次還能玩。

      游戲小學作文 篇7

        今天,我們在玩搶糖果的游戲了。

        老師開始宣布游戲規則了,她說:兩個人面對面,雙手交叉,當老師說左手,或者是右手的時候,就伸出老師指令的手來搶糖果。但是如果伸錯手就算輸。

        說著老師拿出一大把穿著花衣裳的棒棒糖,我看到了以后,心想:今天我一定要贏。

        游戲開始了,教室里安靜的連一根針掉下來都能聽見。我和我的'同桌都目不轉睛地盯著那根棒棒糖。只聽老師說:預備---左手,開始。我和同桌都伸出左手來搶那根棒棒糖,結果我們倆手同時握住了棒棒糖,成了平局。第二局我用閃電般的速度搶到了糖。我贏了!所以我高興地又蹦又跳。同桌呢?她在那里像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的坐著。

        這個游戲不僅能鍛煉我們的反應能力,還能吃到美味的糖果,真好!

      游戲小學作文 篇8

        我叫茆xx,今年x歲,出生于20xx年3月2號。

        成語接龍,捉迷藏,老鷹捉小雞,是我最拿手的.。

        我們來講講成語接龍的游戲規則吧!舉例,首先先說一個字“烈”,烈日炎炎,炎涼世態,然后再用“態”組成語,一個一個往下接,如果那個字沒能早出成語,他就輸了。

        捉迷藏要很多人,有一個人找,很多人躲,被捉到的人也要一起來捉。

        老鷹捉小雞是一個人當老鷹,很多人當小雞,一個人當母雞,小雞們躲在母雞媽媽的后面,母雞得保護好小雞不被老鷹抓到。

        我還有一大愛好,手機,電腦。一玩手機就停不下來,而且我還是個電視迷,呵呵。

        這就是我,一個非常愛玩游戲的小女孩。

      游戲小學作文 篇9

        星期五晚上,我在賞識作文班玩了一個非常搞笑的游戲,就是”張冠李戴“。

        游戲規則是老師給每個人發三張紙,讓我們在第一張紙寫誰,第二張紙寫在什么地方,第三張紙寫干什么,拼起來就是”誰在什么地方干什么“。寫完后第一張紙放一堆,第二張紙放一堆,第三張紙放一堆。統一打亂,再請同學上來隨意抽取三張紙,拼成新的句子。

        我寫的是:約瑟王在宇宙中轟擊毀滅彗星。同學們交上去后,老師果然把紙條打亂了,弄得我也分不清哪張是自己寫的`。

        老師請了一位同學上去亂抽三張,拼出的句子是”譚金華在森林里燒錢“。話音剛落,全班都哈哈大笑起來,我都快笑破肚皮了,有人會在森林里燒錢?誰家有那么多錢,還去燒?再說,我們也不能再森林里點火。

        輪到我上場了,我挑剔地選了三張,打開一看,原來是:”李松恒在廁所里被怪獸吃“。我在講臺邊大笑,斷斷續續地說:”李……李松恒……在……再廁所里……里……被……被怪獸吃!“但大家都沒有聽清楚,沒有什么反應。老師大圣地重復了一遍,說:”是‘李松恒在廁所里被怪獸吃’。“全班哄堂大笑,我邊回位置邊大笑,那笑聲持續了很久,我都快笑破肚皮了。

        在這一陣陣的笑聲、喊聲中,我也懂得了:所有的東西都要正確地搭配,不然會被別人笑的。

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