(精選)三年級作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
這座城市好像從未改變，一如既往擁擠的人群，不會停下來的車輛，永遠整潔的街道。唯一只有老天為心事觸動。一轉眼，烏云就布滿天空，霎時間一顆顆金豆豆一樣的雨點落了下來。
唉，天下雨了，我無奈地看著窗戶外下得瀝瀝淋淋的雨。怎么這么巧，雨偏偏在我要去借書的時候來臨，已經和謝碧汀約好了就不好推卻，而且謝碧汀也一定會去，無故的耗費她的時間也不好吧！決定要走時才一看時間，哦，約定的時間快到，于是我急匆鐵地拿起雨傘就跑出家門。
我一路小跑著，街上的人行色匆匆，微風中一顆雨落到我身上，我不禁感到深深寒意，微風吹起了我的劉海，又讓我用手去理整。我跑到約定的地點，也看到了謝子，我在她的面前停了下來。她的臉凍得紅到了耳根，不停打著哆嗦。我們倆一起朝書店走去。雨在一直下來，我像沒有要停的樣子，一滴滴雨濺落在路上濺起一朵朵水花。雨落在地上的`聲音原來是如此美妙，漸漸地到了書店，書店屋檐上積滿了雨水，一滴滴飄下來，天地好似連了一幅寬大的、垂垂疊疊的珠簾。雖然下雨天總是不好的，但我唯一喜愛雨天的是——雨下的再久，也是為了紀念燦爛的陽光！
我從書店走出來的時候，雨停了，雖然沒有我想象中的陽光，但心情似乎更愉快了許多。空氣過濾了似的，格外新鮮，店外的大樹經過雨的洗禮，舒枝展葉，綠得發亮，到處都生機勃勃……
三年級作文 篇2
數學老師給我發來信息，告訴我的數學成績，收到后我感到不可思議：你孩子的成績為七十八點五。
媽媽知道后，迅速打電話給老師并問問老師我的錯誤。我一直在哭，覺得自己很不應該，不知道自己錯在哪，分扣在哪?媽媽打通了電話，老師告訴我：我的.應用題錯的一塌糊涂;圖形題班上只有四個人錯，而我卻是當中一個;還有一些計算錯誤的，老師還告訴我“驕兵必敗”。我覺得很難為情，要是老師在十四號報到我的分數怎么辦，一向分數中等的我，一下落到了倒數的地步。
晚上，我好好的反省了一下，并且告訴自己以后不能再驕傲了，上課不能講話，考試的時候要細心檢查，不能粗心，上課要注意老師所講的重點，要掌握正確的學習方法：上課好好聽講，注意力集中，學會把重點記錄在課堂筆記本上，加深印象。
我相信，雖然這一次我的成績失利了，但是只要找到自己的錯誤，并且好好改正，我的數學成績一定會提高的。
三年級作文 篇3
你看過燈節嗎？在過年的時候我去了鏡湖濕地公園看燈節。
這是一個安靜的夜晚，幾乎聽不到一個人說話，可一到鏡湖卻熱鬧非凡。我一到那就看見人山人海，接著映入眼簾的就是仿佛是用花朵做的`大門，剛走進去就被眼前的景象吸引了，樹和草都發出了五顏六色的光芒，我就是這其中的一棵樹，風吹過來，我就和草叢中的蝴蝶一起翩翩起舞。這時，一只小鳥飛過來，跟我分享飛行時的快樂……就在這時，媽媽發現我突然站在原地不動，就拍了我一下，這我才清醒，知道自己不是一棵樹。
接著我來到一座只有在童話里才會出現的城堡面前，建造這城的人，一定是世界頂級的建筑大師，因此里面的人有說有笑，大部分都在夸贊這巨大建筑的美麗。之后還有很多美麗的建筑，如有許多姿勢不同的石拱橋，會飛的彩色水母，五顏六色的生命之樹等等，這些景物都美麗至極。
直到深夜才依依不舍地回去，雖然已經過了很多天，可今天我仍然記得當初的情景。
三年級作文 篇4
聽說要上錄像課，我心里惶恐不安。這么熱的天，如果有只冒冒失失的蚊子飛到我身上，完了完了，我拍蚊子的動作一定會被拍到錄像里的。
熾熱的太陽在我們頭頂，還沒上大巴士，我已經汗流浹背了。
不一會兒，我們來到了目的地，同學們不緊不慢地走進電梯，來到了10樓。大家走進了一個既明亮又寬敞的教室，里面還開了空調，一眼望去，講臺上放著先進的`投影儀和嶄新的電腦，教室后方的大型攝像機拍下了我們的一舉一動。同學們東瞅瞅西望望，談笑風生，我的緊張也像一陣風似的飄走了。
“上課了！”只見老師一邊喊一邊示意我們安靜，教室里頓時鴉雀無聲。開始錄像了，同學們連一點大氣都不敢出。平時最喜歡開小差的朱亦熹也挺直了腰板，恨不得像小山一樣紋絲不動，那副嬉皮笑臉不見了，取而代之的是一張嚴肅認真的面孔，平時玩的勁兒都放在了這里。
時間一分一秒地過去了，總算可以使用iPad了，一般情況下是用來玩的，不過這次不同，它的作用是學習。老師在課程版面上發了一個資料，請同學們瀏覽。這時，有一組同學申請共享，讓老師知道他們的疑問。投影儀立刻放出解題思路，上面有一些字，還有一些圈圈畫畫，同學們看了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。
終于下課了，我伸了個懶腰，舒展了一下筋骨，慢吞吞地站了起來，大家也放松下來，收拾著自己的東西，終于結束了！
在回學校的路上，我細細回味著這節錄像課。如果以后能一直這樣上課就好了，不僅容易懂，而且老師能很快了解我們的掌握情況并及時解答。我還發現這樣的上課方式能節省老師不少的板書時間。
三年級作文 篇5
天空是那么藍,像是抹了一層熒光粉的熒光藍,白云是那么白,像是撒了珍珠粉的珍珠白.
天空是一個夢幻的世界,鳥兒是這里的常客,飛機是這里的貴賓,風箏是這里的寵兒.晨風則是傳遞者,它卷著花香,帶著歌聲走過.白云輕浮著,給藍天增添了幾分色彩.天空中的空氣流動著歡樂的氣氛.
天空中在雨后偶爾會出現一架彩虹,紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，遠遠望去，賞心悅目。
這時，我聽到了爭吵的聲音——
”瞧！天上有一座七彩的拱門！”
”不，那是一座七色的拱橋！”
"我看到的.是一條七色的彩帶！”
中午的天空，處于興奮狀態，打開強烈的日光，把快樂分享與世界，這時的它最活躍的時候，心中有種莫名其妙的幸福。
傍晚是天空最悠閑的時候，它給自己換上了彩霞編織的裙子，無憂無慮地欣賞著大自然，望一眼它，一切煩惱都被吸收了。
晚上，晚風悠悠，風兒給大地換上了黑色禮服，天空似乎很懂得打扮，它用月亮裝飾，用星星點綴，優雅極了。
夜深了，天空枕著寧靜睡著了......
三年級作文 篇6
告別快樂已經很久很久了，那些在我身上發生的事都已經被時間之水沖刷得看不出色彩，唯獨那一次劃船如同山間淙淙的小溪，一直印在我心里。
那是我上小學的第二個暑假，我和李家濤在河邊玩。突然，眼尖的李家濤說：“看！那有一條松木船，我們可以去劃船。”我一聽，趕緊跑過去。嘿！那船一看就是沒人要的，我們便成了“水手”，為了充當這個角色，我們拔開一些蘆葦，作為“糧草”，我們開始“起航”啦！
起初，我們的”航行”十分順利，我一邊劃船一邊觀賞沿途的'美景，心里的得意勁根本無法形容。
就在這時，李家濤大叫：“前面有暗礁！”我一驚，連忙用槳抵住石頭，可由于漿是用木板制造的，木漿根本斗不過石頭，船無法停止，繼續前進……“呯”！船頭撞上了暗礁，我覺得一切都完了。
不過，事情沒有我們想象的那么糟糕，船僅僅被撞破了一個小窟窿。我們抱著僥幸的心理，得意的笑了。可沒想到，繩鋸木斷，水滴石穿，窟窿越來越大，我們只好“忍痛割愛”—用“糧草”（蘆葦）來填滿洞口。
本以為這樣就可以了事，可過了一會兒，洞口更大了，我大聲說：“快跳船！”沒等我說完，船撞上了一塊石頭，船頭一下子碎了，我拉著李家濤跳到了岸邊，我們默默地看著船沉了下去。突然，我們不約而同地笑了……
這次劃船讓我們十分難忘，它讓我童年的寶箱增添了幾分色彩。
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