【精品】六年級年的作文300字合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文300字 篇1
六一，是一個屬于我們兒童自己的節(jié)日；六一，是一個開開心心的日子！這六一已經(jīng)陪伴了我十三個春秋了.轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了，再過幾個星期我就要步入初中的大門了，我們的童年也要不翼而飛了。在六年小學(xué)生涯的每一個六一都好像發(fā)生在了昨天，可是我記得最深刻的卻是今年的六一兒童節(jié)！
今年六一節(jié)的`前一天，我們學(xué)校在晚上舉行了一場精彩的文藝表演。晚上六點鐘的時候，表演就開始了，首先是我們小學(xué)的銅管樂隊表演，大概演奏了十幾分鐘后，就開始了第一個節(jié)目！
看，第一個節(jié)目是我們學(xué)校的啦啦操，她們跳的非常好，每一個動作都跳的很優(yōu)美！第二個節(jié)目是一（2）班小朋友跳的《愛你就抱抱我》，一開始，一群人圍著一個小女孩，我想那個人應(yīng)該就是主角了，她們跳的也非常好，而且還是一年級的小朋友，真是敬佩她們啊！我又看了第四個節(jié)目《童心是小鳥》，這一首歌是兩個老師的女兒唱的，其中有一個人因為唱的時候嗓子都已經(jīng)破音了，所以唱的不怎么樣，還是另一個小朋友唱得好。我看了大概一個小時左右就回家了，再也沒看了！
第二天，我才知道昨天我沒有看完是后悔的，我現(xiàn)在已經(jīng)沒有六一了，但是，六一的種子已被我放飛。
六年級年的作文300字 篇2
哎？怎么又堵車了？
晚上回到家，我躺在床上想：要是我能發(fā)明一輛專門克制堵車的汽車就好了。就這樣我想著想著就睡著了。在夢中，我變成了一位科學(xué)家，發(fā)明了一種汽車，它是在普通汽車的基礎(chǔ)上加上了紅。黃。藍(lán)。綠。黑五個按鈕。紅色按鈕按一下，車就會展開雙翼在天空中飛行；黃色按鈕按一下，就會出現(xiàn)一個傳送門，把你傳送到你想去的地方；藍(lán)色按鈕還可以把車開到大海里呢！綠色按鈕按一下就可以讓車的內(nèi)部空間變大起來；黑色的按鈕則可以讓車變成各種不同的`款式，比如賽車。越野車。跑車……這樣就可以在不同的環(huán)境下使用不同的車了。
但是，如果汽車在空中飛行的時候或者在水里游的時候突然沒有油了怎么辦？那可是會車爆人亡了呀！所以我又對汽車進(jìn)行了改裝，在它的上面裝上了太陽能板，就樣問題就迎刃而解了。可是陰雨天的時候呢？于是我再加強改進(jìn)，最終將它改裝成能量轉(zhuǎn)化器，可以儲存的能量轉(zhuǎn)化為汽油，這樣就能夠有足夠的汽油來行駛了。如果在水下沒油了，就會在車底下出現(xiàn)一個渦輪，讓汽車浮在水面上來換氣。
我高興地大叫，突然從夢中醒來了，原來是場夢啊！
六年級年的作文300字 篇3
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘啊！
記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進(jìn)來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的.不僅僅是后悔，還有羞恥……
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了五年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
六年級年的作文300字 篇4
我有一個漂亮的文具盒，是爸爸在北京給我買回來的。文具盒是一臺汽車的形狀，外殼是粉色的，上面還畫著一個加菲貓。加菲貓穿著一件白色的衣服，黃色裙子，頭上戴著一個漂亮的蝴蝶結(jié)。它瞪著一雙圓圓的眼睛，咧著寬大的嘴巴正哈哈笑呢。
打開文具盒，就會發(fā)現(xiàn)五個插鉛筆的地方和一個插鋼筆的地方，最上面是放橡皮的地方。
這個文具盒和我非常的好，不但可以裝上我的學(xué)習(xí)用具，有的時候好像會說話一樣。
記得有一次，我在電視旁邊跟著電視學(xué)習(xí)剪喜字。可是我老是剪不好，我決定放在旁邊不剪了。這時，我一眼看見放在桌邊的文具盒了，它好像在對我說：“小主人，你可就差一點啦，再試一次吧！”我聽了它的`話，又剪了起來。啊！我成功啦！我用感激的的眼神對它說：“謝謝你！”
我喜歡我的文具盒。
六年級年的作文300字 篇5
歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就這樣溜過去了。看看教室門前那棵樹，六年前還是小樹苗，現(xiàn)在已變成茂盛的大榕樹了。
看看一、二年級的教室，那時候我們什么都不懂，整天只會跟著老師a、o、e地叫。下課后，便去玩那些幼稚的游戲。只要誰碰誰一下，便又去向老師打小報告，說誰誰誰又打我了，要求老師懲罰他。那時候我們真無聊，總是為了一丁點小事而斤斤計較。不過想想也挺好玩的。
到了三、四年級了，我們不再玩那些幼稚的游戲了。玩起那些大游戲來了。那時候的`四(7)班在學(xué)校里可是鼎鼎大名的一個班，全校無人不知，無人不曉的。因為我們那個班發(fā)明了許多好玩的游戲，像“偷寶”、“單腳抓人”……等的一些游戲。每一次我們玩起來時，路過的同學(xué)總要停下來看上幾分鐘才肯離開。那時候我們真是太厲害了。
進(jìn)入五、六年級，我們已經(jīng)是大哥哥大姐姐了。不再那么頑皮了。心思全部都放在了學(xué)習(xí)上，班里都有許多競爭的項目，同學(xué)們都爭先恐后，力爭上游。經(jīng)過全班同學(xué)的努力，我們班的平均分由60多分提升到了接近90分了。文明班也由原來一次都不得提升到了每個星期都得了。
這六年與同學(xué)們學(xué)習(xí)生活歷歷在目，真叫人難忘。
六年級年的作文300字 篇6
今天媽媽爸爸上班去了，只有我跟奶奶在家里。
做完作業(yè)，我突然覺得太無聊了，我穿著拖鞋，從這間走到那間，也不知怎么地，我一時興起，猛地一腳，像飛毛腿導(dǎo)彈似的，腳上的拖鞋就像離弦的箭，射了出去，隨之聽到“咣”的`一聲玻璃打錯的聲音，還沒等我緩過神來，我眼前的地面一片狼藉。
原本放在書架上的那個媽媽最喜歡的音樂盒，里面是二個小人，只要輕輕一搖，玻璃球里就會飄起白雪。而現(xiàn)在它卻已經(jīng)支離破碎的靜靜地躺大地上，地面還淌著很多水。我呆了，怎么辦？怎么辦？過了好一會兒，我移步過去，從碎片里撿起了音樂盒的機(jī)蕊。不知道它還會不會發(fā)出聲音，我小心翼翼地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)發(fā)條，這時音樂盒又唱起動聽的歌來。我心里忐忑不安起來，爸爸媽媽如果回來，我該怎么說好呢？
終于等到爸爸媽媽下班回家了，他們并沒有罵我，讓我收藏好這個音樂盒的機(jī)蕊，等我以后長大了再看到它，就會想起曾經(jīng)孩時自己犯下的過錯。從此，我要吸取教訓(xùn)，我相信我再也不會犯這樣的過錯了。我可憐的哭泣的音樂盒啊，真對不起！
六年級年的作文300字 篇7
我心中的校園，雖然不是最美的，但卻是一座生機(jī)勃勃、綠意盎然的校園。
其實，這就是我們的校園——漢小。她除了教學(xué)樓、操場和其它一些擺設(shè)之外，幾乎滿是綠色的植物。不僅讓人看的舒服，而且陶冶了我們的情操，保護(hù)了我們的視力。春天，一片嫩綠；夏天，一片生機(jī)；秋天，滿園金黃；冬天，積雪蓋滿校園。
但校園最美的時候，就要數(shù)春天了。三四月份，動物們已經(jīng)蘇醒過來，草也發(fā)芽了，花也開了，天氣也暖和了。校園里的迎春花開了，金黃色也不是秋天獨有的專利嘛！這金黃色和梅花的桃紅色，大約都是我在春天最先看見的色彩。不久后，別的花花草草也發(fā)芽了，大樹也泛起了一些綠意（“常綠樹”除外）。別人都說“一年之際在于春”，我想這句話說得很對。瞧，脫了冬衣的我們在陽光下歡樂地做游戲、奔跑，這還是學(xué)校里獨有的一道風(fēng)景線呢！
啊，對了，忘記說說我們學(xué)校的'特點了。我們的學(xué)校歷史悠久，實行的是小班化教育。這種小班化教育有很多好處，能夠發(fā)揮每個學(xué)生潛力，讓每一個孩子都得到重視。也有一點點的缺陷，但我始終認(rèn)為這種教育是沒有缺點的，因為我非常喜愛我們的校園。
我心中的漢小，是一個綠色樂園，是我心中最美的校園！
六年級年的作文300字 篇8
環(huán)境與人類生活有著密切的關(guān)系，環(huán)境的好壞直接影響著人們的生活質(zhì)量。好的環(huán)境會給人類提供很多方面，使人們生活的愉快；環(huán)境一旦遭到破壞，會給人類帶來許多不便和煩惱。
我家住在農(nóng)村，有一條小河從我們村中流過，以前的小河是一幅亮麗的風(fēng)景畫。春天，兩岸楊柳依依，草地上開滿了各種各樣的野花：黃的、白的、紫的'……將岸邊點綴的非常美麗；河水清清，游魚來回穿梭，河蝦成群，數(shù)不勝數(shù)。我和小伙伴們來到這里，有的采花、有的捕蝴蝶、有的摸小蝦……每到夏天，農(nóng)家婦女三三兩兩來到清澈見底的小河邊洗衣服、聊天，嬉戲聲、洗衣聲混為一體，好像是一支富有農(nóng)村生活氣息的交響樂。這時的小河，成了孩子們的游泳場，我們游啊，拍啊，笑啊……多么快樂呀！小河給人們帶來多少方便，誰也說不完。
不知從什么時候起，人們開始對小河不屑一顧了，爛掉的紅薯、死掉的雞鴨、清掃的垃圾通通倒進(jìn)小河。往日清澈見底的小河變得渾濁，叫人見了就想遠(yuǎn)離它。小魚、小蝦無法生存了，大人們不能在這里洗衣服了，我和小伙伴們也無法在這里玩耍了，方便、快樂一去不復(fù)返。
一條小河的變化，只是環(huán)境變化的一個縮影，如果整個環(huán)境都這樣被破壞，造成的將是毀滅性的災(zāi)難。
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