關(guān)于快樂的作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的快樂的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的作文600字 篇1
陽光灑滿大地，輕倚在時(shí)光的轉(zhuǎn)角，回味幾年前那一刻的那一抹清香，時(shí)光在記憶的渡口徘徊，輕擁那我們一起品味過的快樂。
任記憶倒帶，倒回幾年前的那一天的那一刻。
從三月出芽的那一點(diǎn)新綠，到秋天的落葉，再到寒風(fēng)中的憑欄看落雪，那何嘗不是我們內(nèi)心深處那最珍貴的記憶味。
忘不了啊忘不了，那個(gè)大雪紛飛的日子，那天，早晨起來，發(fā)現(xiàn)地上蓋了厚厚的.一層白雪，此時(shí)的太陽，被早晨起來的霧氣，遮蓋的朦朦朧朧，好像光沒有彌漫到大地，風(fēng)卷著地上的雪花一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，讓人心里不由得癢癢了起來。
下了樓，發(fā)現(xiàn)，果然是“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……”。我這時(shí)，看了看雪有多少，便飛奔去找我的小伙伴們了。
我找到了我的小學(xué)同學(xué)，情不自禁的打起了雪仗，一仗下來，臉上、身上，無處不是，還有的化成了水，流進(jìn)衣服里涼颼颼的。即使是這樣，我們還是開懷大笑。
又是一年秋天，秋風(fēng)吹起了金燦燦的落葉，此時(shí)，我們正在考場(chǎng)，秋風(fēng)吹起，我們的心也被刮起，這場(chǎng)決定命運(yùn)的考試，怎能不讓我們惆悵，考試的鈴聲即將打響，我握著這生命中的美意，久久不愿放開。
考試過后，我們則又是一張張笑臉，去樹下拾英，撿拾落葉，快樂，又回到我們的臉上。
我們終究會(huì)長(zhǎng)大，現(xiàn)在我們?cè)诟鱾�(gè)中學(xué)，向天空望去，當(dāng)我有意去尋找那些飄散的落葉時(shí)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影。
堆雪人，是在這個(gè)冬天，這是近期的最后一次見面，雖然雪不多，但我們盡量把它們集中在一起，最后堆成了一個(gè)精致的雪人，那時(shí)的快樂，溢于言表。
快樂，就像一杯茗茶，需要我們細(xì)細(xì)品味，獨(dú)倚軒窗，我悠然品味我們一起品味過的快樂。
快樂的作文600字 篇2
今天，我們學(xué)校舉行了“慶元旦”快樂游園活動(dòng)。
我早早地到了學(xué)校，走進(jìn)寬敞、明亮的教室。這時(shí)，教室里已經(jīng)來了許多同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都十分高興，有的在聊天，有的在玩陀螺，有的在猜游園活動(dòng)的禮品，還有的在射彩帶，給校園增添了許多歡樂的'氣氛。
過了不久，游園活動(dòng)開始了。我馬上沖過去領(lǐng)了游園活動(dòng)項(xiàng)目卡，便開始了玩耍。首先，我玩了“財(cái)源滾滾”。我拿起一個(gè)硬幣，彎下腰，小心翼翼地把硬幣輕輕拋起。我屏住呼吸，凝視著硬幣，等待它落下的那一刻。“啪”的一聲，硬幣不偏不倚地掉在了小水桶中。耶！我成功了！我高興得一蹦三尺高，歡歡喜喜地拿著卡去簽名了。接著，我去玩了三（8）班的“左手畫圓，右手畫方”。我緊緊地握著粉筆，一絲不茍地畫了起來。沒想到看似簡(jiǎn)單的東西，要畫好卻很困難。我費(fèi)了九牛二虎之力才畫好。看了看自己的作品，我滿意地笑了。我拿著卡，放到老師面前，并用手指了指自己的作品。老師看了，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，翹起大拇指，簽上了她的名字。然后，我去了三（5）班，玩“袋鼠過河”。我走到門口一看，呀！我大吃一驚，三（5）班的隊(duì)伍簡(jiǎn)直就像一條長(zhǎng)龍，從教室排到門口，又從門口排到我們班的走廊。我急忙排進(jìn)隊(duì)伍里，開始了耐心地等待。過了好一會(huì)兒，終于輪到我了。我迅速地套上袋子，仔細(xì)地看地上紅圈的位置，飛快地跳到了終點(diǎn)。老師見我的動(dòng)作那么快，那么敏捷，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，蓋上了章。接下來，我又玩了許多好玩的游戲，有趣味投球、趣味夾彈珠、搶凳子……
最后，大家都去領(lǐng)了獎(jiǎng)品，每個(gè)人的臉上都洋溢著甜蜜的笑容。整個(gè)校園里也是歡聲笑語，熱鬧非凡，成了歡樂的海洋。
這次游園活動(dòng)真好玩呀！我真盼望下一次游園活動(dòng)快點(diǎn)到來。
快樂的作文600字 篇3
旭日臨窗，清風(fēng)徐來。茉莉花飄灑著迷人芳香。校園的花壇里，花團(tuán)錦簇，鳥兒嘰嘰喳喳地和著婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律，像是在歌唱飛翔的自由，鳥兒的快樂。這引發(fā)了我的思考，那么我的快樂，在哪兒呢？
我的快樂——在寫作。
孩提時(shí)，就被那一個(gè)個(gè)方塊字深深吸引住，便時(shí)時(shí)捧著《安徒生童話》，津津有味地看上一個(gè)晝夜。最有印象的記憶，就是我捧著書入眠的場(chǎng)面。我想：這種簡(jiǎn)單的幸福就是每個(gè)孩子童年最大的快樂。
年少時(shí)，當(dāng)那些夢(mèng)幻的故事不再吸引我時(shí)，我便開始逛書店。那一篇篇能感動(dòng)我內(nèi)心世界的文章，字里行間，快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，感動(dòng)著別人的感動(dòng)，探索著別人對(duì)生活的探索……我發(fā)現(xiàn)，我的情感變得豐富而有內(nèi)涵，也許是在暗示著我，是時(shí)候去尋找屬于自己的快樂了。
而現(xiàn)在，我也開始學(xué)寫自己感動(dòng)自己的文章。我提起筆，避開煩燥庸俗喧囂，常在12點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候，像那美麗的灰姑換上玻璃鞋，在寂靜的午夜，奔向文字的疆域，記錄著自己的感受，去尋找那高尚的文學(xué)魅力。
我按捺不住了，似乎又在找些什么，我要學(xué)魯迅那利如匕首的文字，冰心清新雋永的文字，林語堂詼諧幽默的文字，蘇軾瀟灑狂放的文字……我開始想感動(dòng)別人。
同學(xué)說，寫作是痛苦的.，不僅要感動(dòng)自己，還要感動(dòng)別人，而作者要比常人多一倍體會(huì)生活辛酸的感受。我以為，只要用心觀察生活，我手寫我心，就能淋漓盡致地表達(dá)自己的感受，找到推敲文字的快樂。
如果說佳作是酒，那我就是釀酒師。而我寫出的每一篇篇優(yōu)秀的文章就是一壇壇“不怕巷深的好酒”。
讓我在寫作的空間里，自得其樂吧！如果你愿意多一份快樂的話，就來當(dāng)一回釀酒師，嘗嘗自己親自釀出的美酒吧！
快樂的作文600字 篇4
在人生這一條漫長(zhǎng)的道路上，我們不能總是快跑，偶爾也要慢下腳步，欣賞旅途上美麗的風(fēng)景；學(xué)習(xí)大樹的堅(jiān)毅不拔；學(xué)習(xí)小花的溫柔婉約；學(xué)習(xí)如何享受人生。
我，是一位忙碌的初中生；每日的清晨，我和太陽都才剛起床，月亮柔柔眼睛準(zhǔn)備入睡，而我一邊吃著早餐，一邊復(fù)習(xí)今天要小考的科目。放學(xué)之后不能馬上回家，還要拖著疲憊的身軀去補(bǔ)習(xí)班上課；但是就算在怎么奔波，我還是會(huì)留一些時(shí)間給自己，使自己陶醉在我最喜歡的閑活動(dòng)中。 我最喜歡的休閑活動(dòng)是“閱讀”，徜徉在書海中，因?yàn)闀臼俏易詈玫腵朋友，是我知識(shí)來源的堡壘；書本像一張地圖，帶領(lǐng)我穿古今中外，每當(dāng)我拿起一書細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，我的煩惱和憂愁，全部都溺斃在書海中。
記得上一個(gè)星期，我和最要好的同學(xué)大吵一架，當(dāng)時(shí)，我的心里既難過又憤慨，心想她怎么可以這樣子對(duì)待我呢?一回到家，我將書包一甩，就躲到書房里，想要用書本淹沒自己的情緒，我拿起一大疊平時(shí)絕對(duì)不看的古文詩詞，在快速翻閱的過程中，俄而間，我停住了，我看到了蘇東坡先生《水調(diào)歌頭》中的一句話: “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我忽然覺得自己好像在和蘇東坡先生對(duì)話，似乎他在告訴我: “為什么要因?yàn)閯e人而影響了自己的情緒呢?人生原本就是在快樂和憂愁中交雜所形成的呀!” “閱讀”在我迷路時(shí)，為我指引方向；“閱讀”在我挫折時(shí)，為我加油打氣；它使我在休閑時(shí)光中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)旅途中成長(zhǎng)。
我最喜歡的休閑活動(dòng)是閱讀，它讓我品嘗了美味的人生。
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