六年級(jí)年的作文精品(5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
長大，是每一個(gè)孩子最向往的事情，理由有很多：長大了就不用再學(xué)習(xí)，長大了不用寫作業(yè)，長大了就可以……。我想長大……。
記得那天，我和小姨去鄭州玩，來到我向往已久的世紀(jì)歡樂園。一走進(jìn)了大門。我就被震住了！哇！真壯觀，今天我可要玩?zhèn)�痛快。我們倆轉(zhuǎn)悠了半天，終于找到了一個(gè)刺激的游戲，因?yàn)槲姨焐鷲弁娲碳さ臇|西。那個(gè)游戲叫飛旋茶杯，看著就很吸引人。我讓小姨掏錢，剛準(zhǔn)備坐上去，一個(gè)陌生人攔住了我說：“你不夠15歲，不能玩，這個(gè)很危險(xiǎn)。”我聽了，很不高興地說：“為什么？我雖然不夠15歲，但我已不是小孩子了。我都這么高了。”那個(gè)人聽了感到很好笑：“這里不是比身高的，去玩別的，好嗎？”我指著我小姨，說：“她是我小姨，既然你不讓我玩，我可以讓小姨帶我進(jìn)去呀？”“說不能就是不能，等你長大了再來吧！”我氣憤憤地拉著小姨的手走了。我們又找到了一個(gè)好游戲叫九龍鬼谷，聽著名字就叫人膽顫。我拉著小姨準(zhǔn)備往里面進(jìn)，又有一個(gè)人對(duì)我說：“小姑娘，你膽兒夠大的，這里你都敢進(jìn)，真佩服，可這里未成年人是不允許進(jìn)的”。我聽了心想：我今個(gè)兒怎么這么倒霉呀！好不容易找了個(gè)游戲，卻說未成年人不讓進(jìn)，我現(xiàn)在是越來越期盼自己能夠快點(diǎn)長大。
還有一次，我和幾個(gè)同學(xué)出去玩，我們來到中岳大街，這時(shí)，我們看到一件衣服特別好看，就趴到櫥窗邊一邊看一邊發(fā)出贊嘆，當(dāng)我們準(zhǔn)備進(jìn)去仔細(xì)看看時(shí)，一位阿姨（好像是老板）說：“你們買嗎？”“不買”我們小聲地說。“不買瞎看什么呀！幾個(gè)小毛孩兒，去喊你們的家長來給你買或者等你們長大了再來！現(xiàn)在看有什么用！”阿姨有點(diǎn)兒生氣地說。我們嚇得連忙跑去別的地方玩。事后我想：為什么我們小孩兒什么都不能做啊！長大了就什么都能做了嗎？我好想長大呀！
我多么期盼長大的`到來。那時(shí)，我想買什么就買什么，想玩什么就玩什么。我真的真的好想長大。
六年級(jí)年的作文 篇2
我有許許多多的玩具，比如：芭比娃娃、草莓姐姐、小熊妹妹等，可我最心愛最喜歡的還是小猴姐姐。小猴姐姐是我過六歲生日時(shí)，干媽送給我的，樣子十分惹人喜愛。
小猴姐姐穿著一件粉紅的衣服，身上毛茸茸的，可愛極。它的眼睛是淺棕色的，一直看著你，好像十分渴望你去抱它的樣子，兩只耳朵直直的挺挺的豎在那里，仿佛在聆聽什么動(dòng)靜似的.，最可愛的是那數(shù)一數(shù)二的小鼻子，好像桃尖一樣，紅紅的，看上去很有意思。再看它站立的樣子，好像在說：小主人，你看我多有精神��！
如果我心情不高興的時(shí)候，小猴姐姐總是笑嘻嘻的，好像在說：小主人，開心點(diǎn)兒，把不開心的事情忘掉吧。此時(shí)此刻，我的心情就會(huì)好多，多虧小猴姐姐的提醒。
小猴姐姐不但可愛，也很調(diào)皮。有一次，爸爸媽媽帶我到老河口的桃園去玩，我坐在桃子樹上，把小猴姐姐掛在旁邊，讓媽媽給我照相，正當(dāng)媽媽“咔”地一聲，猴子姐姐一下子掉在我臉上，好像在跟我撒嬌，盡管它那樣，卻讓我更喜歡它。
我愛我心愛的玩具——小猴子姐姐！
六年級(jí)年的作文 篇3
數(shù)學(xué)，對(duì)于我來說，完全就像學(xué)天書一樣那么難懂，要想學(xué)好這門課，簡(jiǎn)直就比唐僧到西天取經(jīng)還要難上千萬倍��！
小的時(shí)候，因?yàn)橹恢蜡偼�，卻忘了學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)根本就沒有打好，所以現(xiàn)在才無比后悔。可惜，無論我怎么長吁短嘆，荏苒的時(shí)光都不能倒轉(zhuǎn)了。
如今，已經(jīng)讀六年級(jí)的我，只要一聽到“數(shù)學(xué)”二字不僅頭就大，而且特別想睡覺。但是，一向要求嚴(yán)厲的老師是肯定不讓在課堂上睡覺的。這樣，在許多男生吵哄哄的時(shí)候，我也偶爾加入到讓老師十分頭疼的“兩耳不聞讀書事，一心吵鬧過今朝”的行列。
每當(dāng)看到吳老師拿著數(shù)學(xué)測(cè)試卷走進(jìn)教室的`時(shí)候，我緊張的心跳聲就自然而然地更加劇烈起來。有時(shí)候，明明先前還是聽得似乎懂一些的，但沒過多久就照樣如墜五里霧之中了。
說實(shí)話，我并不想長大，也總是埋怨發(fā)明數(shù)學(xué)的那個(gè)人�？墒�，只要是在校讀書的人，這一生有誰又能夠躲得了學(xué)數(shù)學(xué)的無窮無盡的煩惱呢？萬萬沒想到，大人們都紛紛說，如果我們不學(xué)好數(shù)學(xué)就賺不了錢，因此必須學(xué)好這門功課。
要知道，自己數(shù)學(xué)成績(jī)差，僅僅怪父母不管好自己是沒用的。
就因?yàn)閿?shù)學(xué)這科，媽媽每次都對(duì)我嘮嘮叨叨的，恨死了。其實(shí)，我哪里又不想努力呀？既然是讀書人，誰又不渴望自己也遇到“金榜題名時(shí)”那種最燦爛的笑容？
唉！這樣煩惱不休的日子，究竟什么時(shí)候才算走到盡頭？
六年級(jí)年的作文 篇4
青島，鱗次櫛比的高樓；青島，層巒聳翠的大山；青島，一望無際的大海。在這如詩如畫一般的青島，更是有許多雕梁畫棟的建筑。《五月的風(fēng)》正是青島標(biāo)志性的建筑。
《五月的風(fēng)》出自心靈手巧的自由藝術(shù)家黃震之手，坐落在青島市“五四廣場(chǎng)”，高達(dá)30米，直徑27米，重達(dá)500余噸�！段逶碌娘L(fēng)》，顧名思義，它的外形正如一陣風(fēng)，這旋轉(zhuǎn)升騰的紅色的風(fēng)格外令人震撼，這雕塑是為了體現(xiàn)“五四運(yùn)動(dòng)”反帝反封建的愛國主義基調(diào)和張揚(yáng)騰升的民族力量。這“風(fēng)”的中間還有一個(gè)紅色的'大圓球，我想，這或許就是團(tuán)結(jié)一心的人們抵抗敵人的真實(shí)寫照吧。這雕塑旁，枝繁葉茂的大樹，青翠欲滴的小草，與它有著鮮明的對(duì)比，更顯現(xiàn)出它與眾不同，生機(jī)勃勃。它與身旁波光粼粼的大海融為一體，美不勝收，蔚為壯觀。
夜晚，《五月的風(fēng)》更是令人心曠神怡。它在朦朦朧朧的月色中巍然矗立，紅色的外表中閃爍著耀眼的光芒。知了在一旁鳴唱，微風(fēng)在一邊起舞，而它，是在綻放著它的光彩，是那么美好，那么震撼。旁邊一盞盞明亮的路燈，更是把它襯托的迷人了。天空中閃現(xiàn)著點(diǎn)點(diǎn)繁星，大地上行走著群群游人，這里的一切，都成為了這美輪美奐的《五月的風(fēng)》的背景。這時(shí)，如果在這里坐一坐，迎著微風(fēng)徐徐，欣賞著漂亮的“風(fēng)”，那真是再愜意不過了。
風(fēng)，翩翩起舞；五月的風(fēng)，清風(fēng)徐來；《五月的風(fēng)》，不同凡響。風(fēng)，是那么和諧；五月的風(fēng)，是那么愜意；《五月的風(fēng)》，又是那么的美好。我喜歡光彩奪目的《五月的風(fēng)》，喜歡紅瓦綠樹的青島。
六年級(jí)年的作文 篇5
這幾天以來，我家這邊乞討的人竟然越來越多了！最可惡的是：三十來歲的女人抱著三歲多的孩子在天橋邊乞討，一眼望去，可以用肉眼看出他們已經(jīng)很久沒有洗澡，洗頭了。看著他們臟兮兮的樣子，要是有同情心的人，肯定會(huì)感到可憐，悲慘。
可是他們?yōu)槭裁磿?huì)淪落到這種地步呢？是那些整天不務(wù)正業(yè)的人，整天除了喝酒就是吸煙，他們這些可惡的人有手有腳，可以靠自己的能力而生存，可是為什么就要去折磨自己的同胞！為什么要去破壞一個(gè)完美幸福的`家庭呢？他們?cè)臼且粋�(gè)幸福完美的家庭，可是你們這些不務(wù)正業(yè)的，在短短的一瞬間里，可以把美滿的家庭毀壞，這些孩子的父母有的會(huì)做傻事，有的甚至已經(jīng)崩潰了、理智不清。你們這些可惡的人，真該死啊。你們?cè)趺慈绦陌岩粋�(gè)正常人的手和腳給折段了！你們換個(gè)角度想想：別人把你的手腳全部折斷，而且在路邊乞討……討不到錢，又被人折磨，慘打。連一頓飯都吃不飽，而且飯菜都是別人吃剩的！
你們是中國人的恥辱，中國人的敗類，你們連一坨平平凡凡的狗屎都不如，活在世上，只有給中國人丟臉！你們沒有資格當(dāng)中國人！
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