同桌的作文

同桌的作文5篇[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的同桌的作文5篇，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　她，個(gè)子高高的，胖胖的，是個(gè)黃毛丫頭。這學(xué)期，老師讓我和這個(gè)黃毛丫頭一張桌。唉，堂堂一個(gè)男子漢怎么能和一個(gè)黃毛丫頭一張桌呢？

　　別看她是一個(gè)黃毛丫頭，她可是霸道的很啊！剛和我坐在一起的第一天就給我一個(gè)下馬威，私自在桌子上畫了一條醒目的“三八線”。你瞧瞧，這條“三八線”根本就不在桌子的正中間，而是明顯地偏向了我這邊。嘿，我這個(gè)男子漢也就不和她一般計(jì)較啦！兩天之后，我班舉行了“書法比賽”。我正認(rèn)認(rèn)真真，工工整整地寫著，突然，她用胳膊使勁地撞了我一下，立刻，本子上出現(xiàn)了一個(gè)“小尾巴”。我說：“為什么撞我？”“誰讓你偷越‘三八線’了？”她兩眼一瞪大聲地吼道。她得‘理’不饒人，二話沒說，隨后，用“降龍十八掌”將沒有任何防的`我從椅子上一下子推到了地上。逗得全班同學(xué)哈哈大笑，令往日威風(fēng)的我無地自容。

　　事情發(fā)生后不久，又發(fā)生了一件事讓我改變了對她的看法。一次數(shù)學(xué)考試，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在爭分奪秒地答題。我也飛快地答著，一路“過五關(guān)斬六將”。忽然，最后一道畫圖題需要直尺，我連忙翻翻筆袋，翻翻書包，翻翻抽屜可都不見直尺的身影。天啊！我竟忘帶直尺了。這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我將目光移到同桌身上：向她借，可向她借不就等于原諒她了嗎？不行！同桌好像看穿了我的心思似的，立刻停止畫圖，只聽“咔嚓”一聲，把嶄新的直尺從中間掰開，然后用胖乎乎的小手把半截直尺推過了“三八線”。我剛要伸手去拿，但一想到以前她的不友好的行為，手便不由自主地縮了回來。這時(shí)，她用水靈靈的大眼睛看著我，仿佛在說：“快拿著吧，馬上就要收卷了。”于是，我滿懷感激地拿起這包含深情的半截直尺畫了一個(gè)漂亮的圖形，滿意地交上了試卷。下課后，我手握半截直尺，笑著說：“謝謝你，同桌。你幫了我的大忙，真是‘急中送尺’啊！”“沒什么，我怎能見死不救呢？誰讓我們是同桌了。”說完，不好意思地把桌子上的那條“三八線”擦得一干二凈。之后，我倆相視而笑……其實(shí)，不光對我，對其他人，同桌也樂于幫助：沒帶書的、沒帶鋼筆的、沒帶圓規(guī)的……都被她“救援”過。

　　怎么樣？我同桌滿好的嘛！我有這樣一個(gè)同桌羨慕我吧？你想知道她是誰嗎？如果想，就豎起耳朵聽清楚，她就是我班大名鼎鼎的辣味十足，而且助人為樂的王瑞涵。

同桌的作文 篇2

　　小學(xué)生活即將畫上圓滿的句號，添上一筆濃墨，我們即將踏上通往中學(xué)的路途，告別給予我們豐富知識的母校。那一張張掛滿微笑的嘴角，那一件件藍(lán)白色的校服，那一滴滴溫?zé)岬臏I珠灑在臉頰，提醒我不能忘卻。

　　第三節(jié)課下課后，把教科書往抽屜一甩，疲倦的眼睛頓時(shí)閃閃發(fā)光，我扭過頭，抬起尖細(xì)的下巴，眼眸注視著楊揚(yáng)的一舉一動，學(xué)會察她的言觀她的色，找個(gè)好時(shí)機(jī)聊我們沒談?wù)撏甑脑掝}。我眼眸中閃爍著欣喜的光芒，揚(yáng)眼眸彎彎形成月牙形，眉梢微微向下垂，笑得合不攏嘴，粉紅的嘴角弧度不斷擴(kuò)大，露出潔白的小白牙，我嘴角浮現(xiàn)出一抹微笑，雙手握拳，不斷的啪啪啪聲在桌子上回蕩，談得不亦樂乎，沉浸在這歡樂的氣氛中，在晶瑩剔透的圓潤露珠漸漸滴落在鮮艷的花朵上，在陽光折射出暖暖的金色微光中，在嫩綠的樹葉從粗糙的老樹上隨風(fēng)墜落下，慢慢消失。

　　下午，一來到抽出英語，翻開B1部分，全神貫注地看著一行行的英語單詞，大聲地朗讀幾遍，蓋上書，背了起來，一遍，英語單詞在我口中斷斷續(xù)續(xù)蔓延開來，兩遍，三遍英語單詞在我口中流利的響起，我欣喜不已，長長地舒了一口氣。我推著揚(yáng)的肩頭，晃啊晃，哀求她聽我背誦。她鄭重的坐好，拿走我的英語書，眼睛銳利地掃過一大堆的英語句子，叫我開始背。我自信十足，流流利利地大聲背誦起來，忽然，揚(yáng)打了個(gè)x的手勢，搖搖頭示意我錯(cuò)了，我立刻頓了頓，急得心里直冒汗，大腦炸開了鍋，回想起來，我恍然大悟，理由竟是少了個(gè)s，我繼續(xù)背了下去，揚(yáng)要我重背，我找她理論，她死活不答應(yīng)。我只得嘆了嘆口氣，重新小心翼翼，輕聲細(xì)語，老老實(shí)實(shí)，流流利利地背了一遍。

　　忘不了的同桌，我的記憶深處埋藏著一個(gè)人的身影―楊揚(yáng)，是我忘不了的.同桌，是我忘不了的恩人，是我忘不了的小老師，是我忘不了的決心機(jī)。對我一句句的提醒，一句句的一絲不茍的話語，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我下定決心，做得更好，使我的成績步步高升，這是你調(diào)教出來的成果，你用汗水澆灌的花朵，謝謝你，我親愛的同桌兼好朋友，我將永遠(yuǎn)把你記在心里，我忘不了的同桌。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是一個(gè)“故事大王”，他會講很多很多的故事。他很喜歡講故事，他也喜歡看沒見過的故事。所以他是一個(gè)故事大王。

　　我的同桌每天都和我們班的同學(xué)開故事大會，跟我們講很多的.故事。有《小花狗》《小團(tuán)子》和《可怕的巫婆》等等，故事都特別精彩。

　　我很喜歡我的同桌，我也很羨慕我的同桌，因?yàn)樗�講的故事都很有趣，同學(xué)們都很喜歡聽他講的故事。有一些故事令人哭笑不得、有一些非常可怕、當(dāng)然也有很多特別好笑的故事。所以“故事大王”在我們班特別受歡迎。當(dāng)然，“故事大王”的名號也就是這么來的。

　　“故事大王”小時(shí)候。他的爸爸媽媽每天都講故事給他聽，他再把這些故事講給我們聽。我們愛聽他講的故事，也把故事記在了腦子里。然后我們回家以后把故事講給爸爸媽媽聽，講給別的小朋友聽，這樣大家都知道他講過的故事了！大家也都知道我的同桌是“故事大王”啦！

同桌的作文 篇4

　　他的眼睛像兩個(gè)溜圓溜圓的黑葡萄，上面長著黑黑的眉毛，鼻子小小的。他的嘴唇紅艷艷的，頭發(fā)烏黑烏黑的很短。皮膚發(fā)黃，身體很瘦小。他似乎每天都穿同一件衣服，好像這一件一模一樣的衣服，他有1萬件。但他非常愛健身，每天他的精神都很充足，而且他非常機(jī)靈，他的最大優(yōu)點(diǎn)是幫助別人。

　　有一次，我上數(shù)學(xué)課沒有帶橡皮。正在我焦急萬分的時(shí)候，他看出了我的心思主動把老師剛發(fā)給她的新橡皮借我用。下課啦，我感激萬分的對他說:“謝謝你，你真是一個(gè)幫助別人的好同學(xué)呀！”他一本正經(jīng)的說:“贈人玫瑰手有余香，幫助別人，我自己也很快樂！”這就是我的同桌。

　　還有一次我上學(xué)起晚了，心想這下我們組的作業(yè)沒人收了。完了，我肯定會被老師責(zé)罰的，可是等到我坐到書桌前，驚喜萬分的`發(fā)現(xiàn)，作業(yè)已經(jīng)被我的同桌收完啦，并且整整齊齊的，放在我的書桌上。他只是對我微微一笑，什么也沒說。這就是愛幫助別人的他，我的同桌。

同桌的作文 篇5

　　初中的同桌，是一個(gè)男生，一個(gè)暴牙男。

　　他每天都大聲的說話說笑，然后逗大家。

　　即使被嘲笑他暴牙。

　　我時(shí)常會想：他真的不在乎么？

　　其實(shí)在乎吧。

　　他的自卑，就是被掩蓋在那笑聲中。

　　因?yàn)樗�的自卑，所以他絕對不會承認(rèn)他自卑，他想引人注意，不想讓大家都無視他的存在。

　　所以，他拋棄了他的自尊嗎？

　　被人嘲笑的話，能不能不要笑呢？

　　他這個(gè)樣子，是真的很像我最討厭的那類型啊！

　　周五下午，我來到學(xué)校，就是看到這樣的場景。

　　一個(gè)調(diào)皮的男生搶了他的帽子，然后扔到窗戶的欄桿上面，然后他去撿，卻又被那男生搶了茶杯，放到講臺的柜子里。他去撿，男生又搶他的帽子。

　　就這樣一直重復(fù)著。

　　我坐到位置上，拿出作業(yè)做，完全不理旁邊的喧嘩。

　　我聽見，他說——不要搶了不要搶了，還我。

　　我聽見，男生說——不要，我就不還。

　　我聽見，大家的笑聲。

　　然后過了好久，一個(gè)女生站了起來，她走到講臺上，那些老師用的大尺子指著男生罵了句神經(jīng)病，又走到窗戶那挑下帽子。

　　他拿過帽子，就戴在頭上面，然后緊緊抱著茶杯。

　　帽子又被搶走了，他還想去搶。

　　我實(shí)在忍不住的站起來，對他大吼：“夠了，你不要去理不就行了，你就坐這里！等到老師來，然后自然會有人幫你拿帽子的。”

　　班上安靜下來了。

　　他聽了我的話，趴在桌上，不再說話。

　　他難道不知道，那男生是故意耍他的嗎？

　　他難道不知道，大家都再笑他嗎？

　　真是夠呆的！

　　我有些惱怒。

　　我讀的可是重點(diǎn)班，重點(diǎn)班里怎么會有這個(gè)的'白癡？

　　平靜下來了，我繼續(xù)做著作業(yè)。

　　然后過了一會兒，他的茶杯回到他桌上了。

　　他靜靜趴在桌上，我看了他一眼，哼哼了一聲。

　　他其實(shí)懂的吧？

　　就是裝而已。

　　我從來只是暗地里罵他暴牙男，卻不敢當(dāng)他的面叫，因?yàn)槲液ε聲�傷到他的自尊�?/p>

　　可是我卻實(shí)在好想問他——你的自尊呢？

　　其實(shí)，沒人會嘲笑你。

　　我想這樣說。

　　可是，騙誰呢？

　　他才剛剛被嘲笑過。

　　他眼眶好像有些紅紅的，我沒有看清楚，只是我心里暗暗地決定了一件事——

　　下次他在問我作業(yè)時(shí)，我一定告訴他！

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