五年級的作文300字

[集合]五年級的作文300字

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文300字 篇1

　　今天看電視我發現電視上，我發現很多東西都不用人來做事了，全靠機器來做，機器給我們帶來了更高的效率，我想以后會不會發明一個神奇的教室。

　　我的想法是這樣的，每個教室都能去接自己班里的學生，就像校車一樣，教室的桌子也是多功能的，上課時候桌子上有多功能按鈕，只要按動按鈕會有像耳機一樣的東西，只要戴上這個耳機，就可以和它對話，那道題不清楚它都會給你講解清楚，那個地方不明白，它就會告訴你，這樣老師就不用一遍一遍的講解，每個學生學習的基礎理不一樣，這個就可以根據學生的理解不停的講解。

　　每個教室都是一個交通工具，班里如果上美術課，體育課，自然課，歷史課，班里的教室就會飛到設定的地方，變成科幻的教室，體育課就會有好多器材，語文課就會有好多漢字和古詩，數學課就會有數字和方式，這樣的教室就是一個科幻世界，學生們一定會好好聽講的，教室還能去任何地方，可以帶我們去看星星，可以帶我們去太空，這樣的教室讓我們感受到不一樣的世界。

　　怎么樣這個神奇的教室厲害吧，我想以后我們能造出這樣神奇的'教室，到時候我猜全世界的孩子都喜歡這樣的教室，都喜歡這樣的學習環境，讓我們好好學習，早日發明出這樣的教室吧。

五年級的作文300字 篇2

　　所謂“知錯能改，善莫大焉”。人總是有犯錯誤的時候，最主要的是知錯能改。可不是嗎，在前天中午吃飯時，就發生了“無頭案”。

　　“這飯是誰掉的`？”老師的“獅吼功”“威震天下”，教室立刻鴉雀無聲。“到底是誰？如果不說，下課別給我出去！”老師發火了。

　　“到底是誰弄的，怎么還不承認，拖我們下水，害的我們不能出去玩。”我憤憤不平，“哎，真希望柯南“重現江湖”

　　“你們自己想清楚，如果承認錯誤，就來我辦公室。”老師走了。

　　“到底是誰弄的？難道是......？”全班同學紛紛猜測著。到了下課，周麗娜借著線索說：“周麗娜打了兩次飯！”我們問包溫艇是不是他干的，他一聲不吭很顯然“兇手”就在眼前。

　　老師有點懷疑是包溫艇干的，把包溫艇叫到了辦公室。

　　在同學們的“口水”戰爭下，他只好乖乖的“投降”，還向老師承認了錯誤。

　　我領悟到了：“敢做不敢當——非正人君子。知錯不改——將陷入錯誤的深淵。犯了錯不可怕，可怕的是不承認、不改正。

五年級的作文300字 篇3

　　在諸多的顏色中，我最喜歡的顏色是藍色，因為藍色代表著博大`安逸，神秘和智慧

　　藍色代表著博大，是因為太陽是偉大的，但在蔚藍的天空中或在湛藍的海洋中，它卻顯得很渺小

　　藍色代表著安逸，是因為在你身心疲憊的'時候，你只用抬頭看看那湛藍的天空，極目遠眺或站在蔚藍的大海邊深深呼吸一口海風，望著水天一色的藍色世界，那一刻會感覺到非常的平靜和輕松，還會把煩惱遠遠地拋開，使心情非常的舒暢

　　藍色代表著神秘，是因為到現在人類對湛藍天空和遼闊海洋的了解還很局限，宇宙的某個星球真的生活著外星人嗎？天空中的牛郎織女在每年七月七真的會出現嗎？海的女兒真住在海底的某個地方嗎

　　藍色代表著探索，是因為人類在對海洋和天空不斷的探索中，發現了許多奧秘，揭開了許多世界之迷，使人類掌握了許多征服大自然的規律

　　藍色是智慧的，藍色的魅力不正是它能帶給人們曠遠遐思嗎

五年級的作文300字 篇4

　　我有一個幸福的家，家中有三個成員。

　　媽媽，在我學習的問題上要求十分嚴格。如果我的考試成績下降了，媽媽就會批評我，同時，幫助我找出成績下降的原因。如果我考試成績在班里名列前茅，媽媽就會表揚我，但是，也會告誡我不要太驕傲，下次也要考好！

　　媽媽非常嘮叨，每次我出去玩，媽媽總得嘮叨幾句：“別忘拿上水，別亂跑，走路看著點！別摔倒了！……”

　　爸爸是一個不太管我學習的人。有時媽媽太忙顧不過我來，爸爸就給我聽寫。但是，一到假期爸爸就會帶我出去玩。爸爸經常帶我去海邊旅游。比如，青島啊，日照啊，威海啊……因為爸爸知道我最喜歡海。一看到大海，我就興奮不已。在旅途中，我們還見到了許許多多的山。有時，看到風景如畫的山，爸爸就會停下來，帶我去爬山。爬山的'時候，爸爸還跟我講起他和媽媽爬這座山時的情景。從爸爸的言語中，我感受到爸爸媽媽是多么相愛。

　　我是一只小饞貓，每天六點必須吃飯，不然我就會餓“瘋”的。六點之前，我還會吃一些水果啊，酸奶啊，巧克力啊等好吃的零食。我是個肉食動物，我也會讓我媽時不時的給我做肉吃。吃著媽媽給我做的香噴噴的飯菜，感覺都是滿滿的幸福。

　　看，我有一個多么幸福的家！

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