五年級的作文300字優秀（3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
爸爸說要帶我去看摩天輪，那當然好了，生怕他會變卦，連忙跟著車子出發。
新港國際城大草坪，到處都是人。眼前出現的龐然大物，就是摩天輪。老爸說：“上去玩一下，聽說蠻刺激的。”
爬上了陡峭的臺階到達山頂，坐上電梯，看它慢慢地向上移動，心里漸漸地有了悔意。到達之后，眼前的一幕把我驚倒了——這是一架筆直的玻璃橋。
望著橋下，有點兒眩暈，我們硬著頭皮，跨入了第一步。走到一半，好像下面有數萬只鱷魚正在兇狠地咆哮：“我們餓壞了，快下來。”
就這樣，我起了一身的雞皮疙瘩。停了下來，看著前面小心走路的爸爸，“求你了，你慢一點兒，好不好?”
突然，一陣風吹來，我心里害怕極了。
終于到達了摩天輪面前。我扶著攔桿，向下一望，嚇出了一身冷汗。上摩天輪時，我的心里蹦蹦直跳，摩天輪開始轉了，到了最高點，地面的美景映入眼簾，美麗的宣城一覽無余。也只有在這時，我的.心情才慢慢地放松下來。
這真是一場驚險而刺激的旅程。
五年級的作文300字 篇2
我有一個與眾不同的DNA，那就是演藝的DNA。它能給我們帶來歡樂，也能讓我們感受人物內心的傷感，與情景轉換時的變化。無論什么角色我都能展現出來。像郝賤，老奶奶，童話故事中的角色。我感到我真的很不錯。
有一次，演糧票的故事。那可是老早以前的事了。那時候還得拿糧票去吃飯。我就稀里糊涂的，認為有糧票，就一定有車票，油票等等好多好多不一樣的票。這個劇里面要有三個角色：姐姐，妹妹和老太太。我毫不猶豫的選了老太太。經過漫長而又快樂的排練時間，要開場了。好緊張啊！
為了演得像一些，我還得抿著嘴說話。我張開口，大聲地對“我的兩個孫女”輕輕地拍拍她們的背：“誒…誒，孫女！來來來，奶奶給你講一個故事。”我心里忐忑不安。“呀！糟了個糕的！我的`嘴松開了！趕緊再抿上，怎么抿不上呀！該我說話了，怎么辦呀？哎呦！”只聽身后的小李，迅速的幫我補上了這個音。阿呼！我可是松了一口氣。真是嚇死我了！我順利的完成了演出，贏得了大家的響亮的掌聲。
我喜歡演藝。即使我可能在很多方面不是很擅長，但是在這個方面，我覺得我真的很不錯。
五年級的作文300字 篇3
我有好多同學，他們各有各的特點，下面我來分別介紹一下：我們班的作文大王李澤瑞，寫作文特別生動。他寫的人物栩栩如生，他寫的景色好像就在眼前一樣，他寫的'事物很有次序，老師經常把他寫的作文在全班朗讀。我很喜歡他寫的作文，我要向李澤瑞看齊。我們班的故事大王代戊己，他講的故事非常有趣，表情豐富，動作幽默，每次聽他將故事，全班幾乎都會哄堂大笑。我們班的筆記大王楊睿，她能夠認真地記下老師說的每一句話、每一個重點，所以她學習很好，是我們班的百科全書。如果其他同學有的字不會寫，有的題不會做，問她幾乎都會有答案。我要向楊睿學習。看！
我們班的同學多棒。名師點評：文章介紹了自己班中的同學，“作文大王李澤瑞”、“故事大王代戊己”、“筆記大王楊睿”這幾個同學都很有特點，各有所長。“她能夠認真地記下老師說的每一句話、每一個重點，所以她學習很好，是我們班的百科全書。如果其他同學有的字不會寫，有的題不會做，問她幾乎都會有答案。”這段人物的描述比較細致，寫出了其最大的特點。有一點小建議是：作為人物的描述，這幾位同學的外表有什么特征？這點可以簡單地交待一下，以使讀者對人物有一個印象。
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