[必備]身邊的雷鋒作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的身邊的雷鋒作文9篇,希望能夠幫助到大家。
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身邊的雷鋒作文 篇1
我每天放學(xué)回家,都會(huì)和爸爸坐電梯上樓。電梯很繁忙,叔叔阿姨上下班、爺爺奶奶扔垃圾、大哥哥大姐姐般東西都要用電梯。所以,電梯有時(shí)候干凈有時(shí)候臟;有的時(shí)候,偶爾還會(huì)有黑黑的水,看上去像是誰(shuí)扔垃圾的時(shí)候從垃圾袋里漏出來(lái)的,還散發(fā)著惡臭的'味道。每到這個(gè)時(shí)候,電梯里的人都紛紛捂上鼻子,仿佛在說(shuō):“是誰(shuí)這么不愛護(hù)公共環(huán)境,好臭……”
前幾天我和爸爸放學(xué)回來(lái),一進(jìn)電梯,咦,好像哪里不一樣——我仔細(xì)打量了四周,馬上發(fā)現(xiàn)了線索:“爸爸爸爸,看,電梯里鋪了干凈的地板革,墻也擦干凈了!真漂亮!”
“是啊!真不錯(cuò),看著太舒服了,我們要愛護(hù)啊!”爸爸說(shuō)。
“是誰(shuí)打掃的啊?”
爸爸搖搖頭。
又過(guò)了兩天,我發(fā)現(xiàn)電梯每天都這么干凈,而且每天早上和晚上地面都有點(diǎn)濕濕的,好像剛擦過(guò)一樣。可是我們都不知道是誰(shuí)在幫助大家維護(hù)電梯的環(huán)境。
轉(zhuǎn)眼到了周六,早上,我和爸爸起床出門,剛進(jìn)電梯,就看見我們隔壁的奶奶拿著墩布進(jìn)來(lái),我低頭注意到電梯的地面又是濕的,好像剛擦過(guò)一遍。“奶奶奶奶,我知道了,這些天一直是您在擦電梯!”“地板革也是您鋪的吧?!”爸爸緊接著說(shuō)。
奶奶笑了笑說(shuō),是啊,電梯太臟了,拖個(gè)地舉手之勞,大家看著都舒心。地板革是她家最近裝修剩下的邊角料,也沒什么用,就鋪在電梯里了,好擦。
我高興地沖著奶奶書大拇哥,說(shuō),“奶奶您真棒!我一定要向您學(xué)習(xí)!”
這不就是我們身邊的雷鋒嘛!
身邊的雷鋒作文 篇2
雷鋒,相信我們都明白,他是個(gè)好人,為人們做事無(wú)怨無(wú)悔。雷鋒是個(gè)好榜樣,我身邊就有一個(gè)活雷鋒!讓我來(lái)把他的事跡講給你們聽吧。
王爺爺已年逾古稀,有一天,他搬著板凳坐在外面曬太陽(yáng),見李大嬸背著一袋面粉,很艱難的向前面走去,突然摔了一跤,王爺爺看見了立刻跑過(guò)去,扶起李大嬸。問(wèn):“他嬸,這是怎樣回事”李大嬸說(shuō):“這天早上我去買面粉,可電車漏氣了,我跑了一圈也沒找到修電車的,只好把電車扔到我家的菜地里,自我背著面粉來(lái)了。”王爺爺聽了,二話不說(shuō),使出吃奶的勁,才把面粉扛回李大嬸家,李大嬸立刻激動(dòng)的說(shuō):“多謝您呀,要不是您,我的腰早累垮了,你在我們家吃飯吧。”“不用了,我們家那兩口子已經(jīng)把飯做好了正等著我去吃呢。”王爺爺說(shuō)。“哎,您那么大歲數(shù)了,還讓您幫我背面粉,這叫做什么事呀!”王爺爺立刻說(shuō):“不要緊,一家人說(shuō)什么兩家話呀,別看我歲數(shù)大,其實(shí)身體硬朗得很,好了,我也該走了,他們倆該著急了。”
記得有一次,王爺爺對(duì)我說(shuō):“孩子,我來(lái)到這世界上最高興的是什么嗎”我立刻說(shuō):“能夠經(jīng)歷那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨。”“不,孩子你只說(shuō)對(duì)了一半,其實(shí)最高興的.是我也是個(gè)活雷鋒,能夠幫忙別人,該你們繼承雷鋒了,孩子你要記住你是雷鋒的后代。”我不明白我因王爺爺這句話而哭過(guò)幾次,但我明白王爺爺把一生全部獻(xiàn)給了人民。雖然王爺爺已經(jīng)去世,但他這一生做的好事深刻的印在了我的腦海中。
身邊的雷鋒作文 篇3
雖然雷鋒叔叔只活了22個(gè)春秋,但雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地.直到現(xiàn)在,我們還可以在馬路旁、校園里見到雷鋒的身影.
四年級(jí)第一學(xué)期時(shí)的.一天,我們正上著英語(yǔ)課,靳老師在黑板上寫單詞,教室里格外安靜,連一根針掉在地上都聽得清.突然,吳丹站起來(lái)說(shuō):老師,我想吐靳老師說(shuō):怎么回事?趕緊到衛(wèi)生間去!說(shuō)完便扶著吳丹到衛(wèi)生間去了。一出教室門,只聽嘩的一聲,吳丹吐出來(lái)了。靳老師把頭往教室里一轉(zhuǎn)說(shuō):到操場(chǎng)弄些沙子墊一墊。只見張慧松拿起撮子飛快地跑到操場(chǎng)上,弄了許多沙子墊在了教室門口。過(guò)了大約五分鐘,吳丹、靳老師都回來(lái)了,同學(xué)們有的給吳丹喝水,有的拿了一張餐巾紙遞給吳丹,讓她擦擦嘴。當(dāng)吳丹沒事的時(shí)候,我們繼續(xù)上課。
下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩驋叩厣系奈畚铮械哪皿灾悖械哪猛习眩械哪么樽樱灰粫?huì)就把地面打掃得干干凈凈,教師和同學(xué)們沒有一個(gè)怕臟嫌累的。
窗外樹枝在微風(fēng)中搖曳,小鳥在枝頭歌唱,伴著我朗朗的讀書聲,奏出了世間最美的樂(lè)章。
身邊的雷鋒作文 篇4
一個(gè)人的作用,就如同一架機(jī)器上的螺絲釘,作用雖小,可是這架機(jī)器里不能缺少這小小的螺絲釘。我們就要做一顆小小的螺絲釘,為他人服務(wù),我們班可就有這樣的螺絲釘,此刻,你來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧?
不知有多少次,她為我們班的同學(xué)服務(wù)了多少次。有一次,我們班的某個(gè)同學(xué)吐了一地,很多同學(xué)都嫌很臟,她,毫不猶豫,拿起掃把和拖把把地上拖了個(gè)干凈,然后又安慰那位同學(xué):“怎樣了?生病了嗎?有沒有什么不舒服?需要告訴教師嗎?”那位同學(xué)得到安慰,心境也好了很多,這就是我們班的小雷鋒。
她,一旦看到地上有垃圾,就彎腰撿起。同學(xué)們放學(xué)后隨地將垃圾丟在地上,她會(huì)嚴(yán)厲地讓他撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶,她才放心呢!有一次,我們的'教室第一組沒人掃,沒有人安排誰(shuí)掃,她,卻主動(dòng)拿起掃把,把第一組掃的干干凈凈。有人問(wèn)她:“何必呢?又沒人叫你掃地,沒必要。”她說(shuō):“幫忙別人是美德,我必須要將這美傳遞出去。”她的行為真的令人深受感動(dòng)。
大家猜到她是誰(shuí)了嗎?她就是我們班的小雷鋒——宗慶玲,可是怎樣,她都會(huì)那樣做,做一個(gè)榜樣,為人服務(wù),為他人著想,她還覺得自我很開心呢!如果人人都像她這樣,那么世界會(huì)不會(huì)變得更完美呢?
身邊的雷鋒作文 篇5
一個(gè)只有22年短暫生命的普通員,能夠贏得億萬(wàn)如此崇高和長(zhǎng)久的敬意;一個(gè)普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì),能夠激勵(lì)幾代人的健康成長(zhǎng);一個(gè)群眾性的活動(dòng),能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷,影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚,這表明雷鋒精神對(duì)于我們這個(gè)民族和社會(huì)過(guò)去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代意義。
在《雷鋒記》里有這樣一段話:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你,為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。”
羅紹宏這個(gè)名字也許大家很陌生,但是要說(shuō)“大老黑”很多老職工可能都知道,他就是我們田壩接觸網(wǎng)的.元老級(jí)人物羅紹宏,在田壩接觸網(wǎng)一呆就是22年,先后多次被評(píng)為“貴陽(yáng)供電段先進(jìn)生產(chǎn)者”,他其實(shí)是一名很普通的人,一名很普通的鐵路職工,但是他在我心里的形象卻并不普通。
他“傻”,因?yàn)樗麖牟挥?jì)較個(gè)人得失,不了解他的同事曾經(jīng)占過(guò)他的小便宜,他不是不知道,但是他只是憨厚的一笑。
他“勤儉節(jié)約”,他沒有一件像樣的衣服,但是當(dāng)災(zāi)區(qū)人們需要幫助的時(shí)候,他卻慷慨解囊。
他“愛崗敬業(yè)”,他立志扎根小站,從來(lái)不會(huì)聽到他有什么怨言,工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè),各種大修施工都能看到他的身影,一節(jié)鐵線,一顆螺絲他都會(huì)把他揀回材料庫(kù)。
他“助人為樂(lè)”,工區(qū)的燈泡壞了他主動(dòng)來(lái)?yè)Q,寢室的鎖壞了他主動(dòng)去修,衛(wèi)生間臟了他主動(dòng)去清掃,總之不管誰(shuí)有困難,他都會(huì)伸出的熱情的雙手來(lái)幫助你不求回報(bào)。
我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單,雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自己要像一棵螺絲釘,擰在那里都要閃閃發(fā)光。”一所大廈要有棟梁支撐,也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔茫徊徽撌菄?guó)家的棟梁,還是固定共和國(guó)大廈構(gòu)件的螺絲釘,都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì)主義建設(shè)的每一個(gè)崗位上,每個(gè)共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣,立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng),做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
驛路梨花處處開,雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移,移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝, 逝不去我們的熱忱。讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣,處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語(yǔ)就能打開一個(gè)人的心靈,也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作,就能為他人帶來(lái)一片和諧!
身邊的雷鋒作文 篇6
四十九年前我們偉大的領(lǐng)袖毛主席向全國(guó)人民發(fā)起號(hào)召:向雷鋒同志學(xué)習(xí)!這聲音鼓舞著我們,激勵(lì)著我們,今日中華大地正掀起新的學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)的熱浪。
在我們美麗的學(xué)校里也是熱火朝天,教師、同學(xué)們個(gè)個(gè)都是”活雷鋒“。教師門身先士卒,走到哪里,好事做到那里,為我們樹立了榜樣,同學(xué)們更是不甘落后。我們是四年級(jí)的學(xué)生,是一、二年級(jí)同學(xué)的'大哥哥、大姐姐,理應(yīng)為他們做出榜樣。星期三午時(shí)第三節(jié)課,同學(xué)們帶上抹布,來(lái)到學(xué)校自行車棚,給停在那里的自行車進(jìn)行”美容“。不待教師催促,同學(xué)們就七手八腳地干起來(lái),車棚里頓時(shí)變得熱火朝天。我們先把抹布用清水浸濕,然后便擦了起來(lái)。有的自行車比較臟,不知換了多少次水,擦了多少遍,總算擦完了一輛自行車。有的同學(xué)額頭上滲出汗珠。平時(shí)嬌里嬌氣的女同學(xué),此刻不怕臟不怕累。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力,一輛輛自行車最終被我們擦洗的干干凈凈了。
三年級(jí)的同學(xué)雖然比我們小一個(gè)年級(jí),也毫不示弱。他們揮舞著大掃把主動(dòng)打掃了校門口的衛(wèi)生,讓我們出入校門有一個(gè)好環(huán)境、好心境。像這樣的好人好事真是層出不窮。
同學(xué)們,快來(lái)加入這”學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)“的活動(dòng)中來(lái)吧!雷鋒在我們前面,許許多多的楷模都在我們前面,讓我們?nèi)プ汾s他們!
身邊的雷鋒作文 篇7
月光是那么柔美,悠悠地拋灑著一路的輝煌。掛在枝梢上,輕輕地陶醉在這朦朧的世界里。
那是一個(gè)靜謐的夜晚,靜靜的只能偶爾聽到幾聲狗吠。一陣腳步聲纏纏綿綿,堅(jiān)定且執(zhí)著。走近一點(diǎn),暗淡的燈光襯出她單薄的輪廓:這是一個(gè)圍著頭巾的環(huán)衛(wèi)工人,正低著頭努力地清掃著腳下的街道。雙手一下一下有節(jié)奏地前后搖擺著,由于忘我地投入在工作中,對(duì)周圍一切仿佛渾然不覺。正當(dāng)我望著她,心里感到有一絲沉重的氣息時(shí),靜謐的夜晚,像受了驚一樣,大風(fēng)四起。“呼!呼!”風(fēng)呼嘯響徹在我的耳畔。突然,“砰”的一聲成為了風(fēng)聲的變奏,我再次忍不住回頭循聲望去:原來(lái)是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人因夜色蒼茫未看見眼下的石頭而絆倒了。只見她身子往后斜了一下,想起身,可疼痛卻讓她難以爬起來(lái),她扶著地用力的想站起來(lái),過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才艱難的爬起來(lái),雖然站了起來(lái),可是她并沒有走的意思。我看到這感到很疑惑,難道是她的身體哪里出了問(wèn)題?正在我遲疑之時(shí),只見她將目光聚集在那塊石頭上,慢慢地再次將腰彎下,緩緩地伸出手去,做出努力的樣子,原來(lái)她想將那塊石頭搬走。可大風(fēng)依然不管不顧的刮著,在大風(fēng)中,她的身影好像很瘦小,她卷了一下頭巾,憋了一口氣,用力……我好像聽到了她為了抬起石頭咬緊牙關(guān)的聲音,她用了平生力氣,可大石頭依然絲毫不肯動(dòng)搖。她放開了石頭,揉揉手臂上因石頭重而硌出的紅印。她又用手抹了額頭上的一把汗,繼續(xù)使勁,終于將石頭搬動(dòng)了起來(lái)。她的身體慢慢向上,又平靜的把石頭放在樹坑里,然后長(zhǎng)舒一口氣,渾然不知?jiǎng)倓偰堑兰t印已成血印。最后她默默的`轉(zhuǎn)身離開。悄悄地有幾根發(fā)絲從她的頭巾里探出頭來(lái),似乎也在看著那感人的一幕。風(fēng)盡管越來(lái)越大,但我卻不再覺得這很凄涼,而是暖暖的。
我們身邊的“雷鋒”無(wú)處不在,那個(gè)瘦小而清晰的背影在我的眼里放大了無(wú)數(shù)倍,也讓我覺得在這個(gè)瘦小的背影中有著一種無(wú)窮的力量在激勵(lì)著我。
身邊的雷鋒作文 篇8
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”這是一首贊揚(yáng)雷鋒人品的歌曲。
在我的身邊,也有一些和雷鋒一樣的人,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我心目中的雷鋒,長(zhǎng)著兩個(gè)大眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,一很很大嘴巴,他的頭發(fā)似乎是爆炸型的,特別蓬亂,他的個(gè)子很高。這是一個(gè)勇敢的大哥哥。
有一天,因?yàn)榘职帧寢屓ルS州辦事了,把我和弟弟送到了外婆家。弟弟很認(rèn)生,不要外婆和外公抱,只知道跟著我。他讓我抱他去菜園玩,因?yàn)槲冶Р粍?dòng)他,只好用小車來(lái)推他了。我和外公打了聲招呼,就推著弟弟進(jìn)了菜園。
我和弟弟在菜園里到處嘻戲,玩的很開心。突然,弟弟摔倒了,身上弄得都是灰,我把他帶到一條水溝旁,想給他洗一洗。這一條水溝的水特別深,弟弟特別調(diào)皮,我讓他不要?jiǎng)樱在那里亂動(dòng),不知怎的.,弟弟沒有踩穩(wěn),一下子掉在了水溝里,我慌了,奮不顧向的跳了下去。我抱住了弟弟,剛想上岸,我的腿竟然抽筋了,我越使勁越痛,我忍不住喊起了:“救命啊,救命啊……”
有一個(gè)大哥哥從這里經(jīng)過(guò),看見水里好像有人,就跑了過(guò)來(lái),一下子跳入到水里,把我和弟弟救了起來(lái)。
我還好,可弟弟卻被水嗆到了,大哥哥竟給弟弟做起了人工呼吸,只見弟弟把水葉了出來(lái),一個(gè)子蘇醒了,我簡(jiǎn)直高興萬(wàn)分,拉著大哥哥的手搖了好一會(huì)。
奇怪的是,大哥哥從始至終一句話也沒有說(shuō),只是打著手勢(shì),這下我才知道了,這位大哥哥是一個(gè)聾啞人,真是一位心腸好的人。
因?yàn)榈耐瘸榱撕瞄L(zhǎng)時(shí)間的筋,所以我走起路來(lái)很不方便,大哥哥一手扶著我,一手抱著弟弟,一步一步地把我們送回了家。到了家以后,大哥哥對(duì)著我和弟弟打起了手勢(shì),好像在說(shuō):“以后做事要小心,不能這么大意,今天有我救了你們,下次不知道有沒有人會(huì)救你們。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并做出了再見的手勢(shì),大哥哥也回家了。
在現(xiàn)在的日子里,我時(shí)常會(huì)想起那位見義勇為的“雷鋒”大哥,我也要做一個(gè)和大哥哥一樣的人,成為別人身邊的“雷鋒”。
身邊的雷鋒作文 篇9
雷鋒就在我們身邊,在我們心中,只要我們仔細(xì)尋找,就能找出雷鋒。我就找出了一名女雷鋒,我就說(shuō)我們小區(qū)里打掃衛(wèi)生的阿姨吧。
每天,我還沒有上學(xué),阿姨就騎著自行車來(lái)上班。每天掃樓道的時(shí)候,阿姨把我們每戶人家放在門外的'垃圾都拿出去,阿姨把院子里的每一個(gè)角落都打掃的干干凈凈。
下雪天,阿姨更忙碌了,第一天就把院子里的積雪掃成堆,然后一車一車的推出去,第一場(chǎng)雪還沒推完,第二場(chǎng)雪又飄落下來(lái),阿姨就這樣一天一天的忙碌著。
我想,阿姨也是為人民服務(wù)的一份子吧,她就是我們身邊的活雷鋒。
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