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      啟示的作文

      時間:2026-04-21 22:35:23 啟示

      啟示的作文【集合8篇】

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的啟示的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      啟示的作文【集合8篇】

      啟示的作文 篇1

        生活像一本書,它能夠讓我學(xué)到東西也能夠得到啟示。

        事情是這樣的:有一天我在花園里玩,看見兩個姐姐在打羽毛球。我看著半空中羽毛球來回飛舞,像美麗的小精靈一樣,把我看路的神。回到家我把事情告訴了爸爸。過了幾天,我放學(xué)回家看你桌上放的衣服精美的羽毛球和球拍,我簡直不敢相信自我的眼睛,從此以后,我就經(jīng)常跟爸爸媽媽在樓下打羽毛球。開始的時候我總是打不好,甚至連發(fā)球也不行,爸爸總是不厭其煩地鼓勵我并手把手地教我。可是我還是打不好,可是,爸爸一向鼓勵我說那好:“你要好好的打,不要放棄,人總會有遇到挫折的'時候,只要堅持下去你就會成功,你就會是你就會是贏者贏者!苯(jīng)過半年的時間,有一天我去花園找那兩位姐姐打羽毛球那兩個姐姐輪流打都輸了,他們還說小妹妹你好厲害呀。有一次我大娘來了說:“盈盈你比以前有提高了呢!”聽到他們這些夸贊我高興不已,但這也離不開爸爸那句話——人總會有遇到挫折的時候,只要堅持下去,你就會成功,你就會是贏者。

        朋友堅持做每一件事吧。

      啟示的作文 篇2

        我這個人啊,就是個“馬大哈”,考試時總也考不到100分,等發(fā)下卷子一看,不是我不會,而是我太粗心了,比如把小數(shù)點看成頓號,把加號看成減號。這總是讓我追悔莫及,聽別人說,吃一根油條兩個大餅可以讓考100分,我半信半疑,管他呢!死馬當(dāng)活馬醫(yī),說不定還是真的呢。

        又要測驗了,為了得100分,我一大早就來到小攤點買了一根油條兩個大餅,對我這種小胃口的人,吃這么多東西可真是難啊,果然,不出我所料,才吃了一根油條一個大餅,我就再也吃不下去了?晌铱偛荒苤豢10分吧!我還要向100分進(jìn)軍呢,于是我忍不住胃的抗議,硬是把兩個大餅給塞進(jìn)了肚子里,摸著鼓鼓的肚子,心想,我今天可真是三個手指摸田螺——拿定了,于是,我信心滿懷的去上學(xué)。

        果然,數(shù)學(xué)考試時,我每道題都答得得心應(yīng)手,不出半小時,我就做完了題,并仔細(xì)地檢查了一遍。可以交卷了,我興高采烈地交了卷子子,緊張地等待這次測驗結(jié)果。

        下午,我盼星星、盼月亮,試卷終于發(fā)下來了,哈哈,真的是100分!我高興地跳了起來,正當(dāng)我慶幸自己早晨沒有白吃一根油條兩個大餅時,突然,一盆“涼水”向我潑來,“你這道題答案怎么與我的不一樣啊?”同桌驚奇地問。我急忙再算一遍,果然是我錯了!我的心頓時涼了半截。于是,我拿著試卷來到數(shù)學(xué)老師辦公室,教師二話不說,“唰唰”兩聲,我閃亮的100分就變成了黯淡的95分,我腦袋“嗡”地一聲就大了,我傷心地跑到座位上,無聲地哭起來。

        到了晚上,我坐在椅子上生悶氣,突然地下的'一些碎屑引起了我的注意,撿起來一看,原來是我早上吃大餅時掉下來的。我明白了,那是我早上不仔細(xì)吃東西導(dǎo)致的結(jié)果啊。怪不得我得不到100分。

        從這件事情中,我明白了,做什么事都必須認(rèn)真仔細(xì),就連吃大餅油條也是一樣,否則,會讓你一生后悔!

      啟示的作文 篇3

        真好!北湖公園的動物店又開了。我花了100塊錢買了兩只小鳥,我高高興興的把兩只小鳥帶回了家。兩只鳥的顏色不一樣,一只是白色的,另一支是孔雀色的。它們都有一雙黑珍珠似的眼睛很漂亮。

        看著兩只小鳥在我的房間里飛來飛去,我心里很不安,因為我怕鳥在我的.床上拉屎,弄亂我的東西,我必須要照顧小鳥。我拿著木板、雙面膠、葉子開始做了一個小房子,就是鳥的巢。只聽見啪,啪,啪……的響聲,不一會小房子就做好了。以后就是它們的巢了,我把小鳥抓起來,準(zhǔn)備放到巢里。小鳥居然不由自主的咬了我的手,我疼得直叫,最后忍不住把小鳥放到巢里。我把小鳥放進(jìn)巢的時候,它們都要飛出去,只要有一只飛出去了,另一只也跟著飛出去,這樣就很麻煩,我在巢上蓋了一個鍋蓋子,靜靜地看著它們。白色的鳥在繞孔雀色的頭,看來它們互相認(rèn)識吧!

        到了晚上,我就坐在巢旁邊的椅子上,我倒要看看這些小鳥到底在做什么?小鳥的外形長得很漂亮,有一雙黑珍珠般的眼睛。就是心情太好了只管去欣賞小鳥,忘了給小鳥喂食了。我抓了一把米放在巢里,白色的鳥吃的很快,吃的津津有味的?兹干男▲B,一邊吃一邊嘰嘰喳喳的叫著。好像在說:“謝謝你,我的主人。給我們喂這么多好吃的!

        我學(xué)會了照顧小鳥,懂得了去幫助他人的啟示,鳥和人一樣也是生命,我們要好好照顧它。動物、植物、蟲類、鳥類都是身有生命的,我們不能去傷害它們,要保護(hù)它們。有的強盜、小偷畢竟也是一條生命,只要讓他們改正就行了。

      啟示的作文 篇4

        古時候有個農(nóng)夫,整天在地里辛勤勞作。有一天,一只兔子跑到田邊,撞死在樹樁上。農(nóng)夫撿起這只死兔子,感到非常高興。從此之后,他天天守在樹樁旁,等兔子再來送死。日子一天天過去,沒有兔子再來送死,莊稼卻因無人打理而枯死了。這個故事告訴我們,天上不可能掉餡餅,想不勞而獲,是不可能的。

        在現(xiàn)實生活中,也有這樣的例子。比如,在我九歲那一年,有一天,我和媽媽去公園玩,看到有人在玩“套圈”游戲,兩元錢10個圈,地上擺著一大堆東西:小熊、茶杯、花瓶……哇,好漂亮!每個人都可以用手中的圈去套地上的東西,套中了就歸自己。我第一次玩,沒想到套中了一個小熊和一個漂亮的玩偶,值二十多元錢!我高興極了,對媽媽說:“媽媽,我不去上學(xué)了,天天來這里套圈,然后把套中的東西賣掉掙錢!眿寢屝χf:“那不就成守株待兔了!”“守株待兔?”我恍然大悟,那是諷刺不勞而獲的`!

        守株待兔讓我永遠(yuǎn)不能忘記,時刻提醒我要腳踏實地,不要心存僥幸。

      啟示的作文 篇5

        在我十歲讀五年級那年,在第七周周二的中午,我犯了一個我都認(rèn)為不可犯的錯誤。

        那一天,我們四人小組很早地吃完了午飯。我們回到宿舍,另一個小組也快來了。我們漱完口,洗完臉,換好睡衣,就開始做自己的事情了。只見有的在下五子棋,有的在下象棋,還有的在閑聊。我就是閑聊中的一人。轉(zhuǎn)眼間,沒過多久,睡覺鈴打響了,我們都回到各自的床上睡覺。

        一開始,我在床上睡覺睡得很好,身體什么事都沒有,整個人都沒事。過了大約十分鐘左右,我的肚子突然劇烈地痛了起來,而且還帶一些要嘔吐的癥狀,而且現(xiàn)在我想上大號!我迅速地跑到廁所,發(fā)現(xiàn)廁所沒有紙巾,我又跑回我的柜子里拿紙巾。突然,譚鵬拿了一圈紙巾已經(jīng)跑到廁所了。哇!不會吧,那么神速。剛才我還看他在床上的,怎么現(xiàn)在就跑到廁所了呢?更何況他在打鈴之前不是上過一次大號嗎?嗨,看來我只能忍一忍了。我回到床上,期待譚鵬快點上完。經(jīng)過十幾分鐘的漫長煎熬,譚鵬終于上完了,我急匆匆地跑到柜子里拿一卷紙巾,然后再跑到廁所,生怕有人跟我搶似的。而我那時也沒在意老師說過的話:睡覺期間不能上廁所。

        嗨,終于上完了,終于舒服多了。我剛上完廁所出來,就看見姚哥在外面等候。我問:姚哥,你在這里干嘛?我也是來上大號的,現(xiàn)在好急,快點讓我進(jìn)去。哦。我回到床上,姚哥的速度真快,八、九分鐘就上完了,我都沒在床上待多久,真是神速哥。

        等姚哥回到床上的時候,周超然和袁邦睿就趕快從上鋪下來,爭著去上小號。由于他們下來的時候聲音太大了,把一旁正在休息的.宿舍長——張哥吵醒了。他恍過神來,大聲地喊道:那么吵,下午我一定要告你們,告得慘慘的!除了袁邦睿和周超然上床的聲音,整個宿舍都是鴉雀無聲的。

        到了中午午練的時候,當(dāng)張哥把午睡那件事告訴老師的時候,我生怕老師會大發(fā)雷霆。老師不會讓我罰抄一個單元的課文吧?不可能,又沒被扣分,也沒被阿姨說,應(yīng)該不會罰得那么重。老師發(fā)話道:張致源宿舍上了廁所的人抄一遍《釣魚的啟示》。幸虧,只是抄一篇課文而已。只不過那篇課文有點長,但是這已經(jīng)算是很輕的懲罰了。

        這次的懲罰讓我明白了做事不能擅作主張,自以為是,要認(rèn)真聽取別人正確的勸告。

      啟示的作文 篇6

        燕子雖然沒有孔雀那么漂亮,也沒有百靈鳥那樣婉轉(zhuǎn)的嗓音,但它那白白的肚皮,散發(fā)出金屬般光澤的羽毛,一對俊俏輕快地翅膀,加上剪刀似的尾巴,樣子很可愛。

        當(dāng)秋風(fēng)瑟瑟、樹葉飄零時,燕子成群飛向南方;而出暖花開、柳枝發(fā)芽的時候,它們又飛回原來生活的地方。

        輕快活潑的小燕子的身上蘊藏著怎樣的力量啊!小燕子返回家鄉(xiāng)后的.頭等“大事”便是雌和雄共同建造自己的家園。有時補補舊巢。初春,你經(jīng)常會看到一對對燕子不辭而別辛苦的筑巢。它們銜起一塊小泥巴、小草莖、羽毛等再混合上自己的唾液抖擻地飛向小家的房梁、屋檐。這樣的動作不知道重復(fù)多少次,小燕子渾身好像有使不完的勁兒。最后,一個嶄新的碗型的鳥巢出現(xiàn)在你家的屋檐下。小燕子終于有一個溫暖舒適的家了。

        有時候霸道的麻雀會坐享其成,強占小燕子舒適的家。小燕子可不會就此罷休,它們?nèi)浩鸸ブ崖槿皋Z走。有時實在趕不走麻雀,小燕子便會十分“殘忍”地銜來泥土、樹枝封死巢穴。把麻雀們統(tǒng)統(tǒng)“活埋”了。這樣,小燕子們又要辛苦一番了……為了自己家幸福生活和后代的成長。

        有時淘氣的小孩會捅燕子窩,可是小燕子們還是不停的補啊補啊。

        小燕子的行為不正是告訴我們要堅持不懈嗎?

      啟示的作文 篇7

        大自然是豐富多彩的。它有時是人類的導(dǎo)師,在我們遇到困難時,為我們指點迷津;它有時是慈祥的母親在煩惱的時候來安慰我們;它有時是一位哲學(xué)家,在行為不正確時,幫我們糾正。那一次,我感受到了它給我的幫助。

        去年,奶奶家的屋頂上長出了一顆約70厘米的小樹,它很綠,綠得可愛:剛抽出的枝條碧綠碧綠的`,像一塊無瑕的翡翠,葉子嫩綠嫩綠的,像一株新生的竹筍;細(xì)細(xì)的樹干上泛著點淡綠,仔細(xì)一看是青苔。這顆樹飄著春天的氣息,可它長在屋頂上怎么還會那么生機勃勃呢?我?guī)е闷嫘,爬上了屋頂旁的大樹,想近距離看看它。原來,屋頂上有個小小的凹槽,里面好像有點土,每一次下雨,雨水落在屋頂上,嘀嘀嗒嗒的,小樹趁機喝水,等到喝的飽飽的,就停下讓那一點少的可憐的土多吸收點水,日后,如果不下雨,也能有水喝。凹槽里也有一點積水,小樹就能吸收源源不斷的水。

        多么聰明的小樹呀!多么厲害的小樹呀!它不放棄一點生存的希望,雖然它長在屋頂上,可它不比大地上的樹差。它雖然枝葉稀少,可它的葉子嫩綠嫩綠的,充滿生命力。

        小樹靠著頑強的生命力,向著心中的目標(biāo)生長著!我們也應(yīng)該有個學(xué)習(xí)的目標(biāo),靠著勤奮和努力讓自己更加優(yōu)秀!

      啟示的作文 篇8

        這一天,萬里晴空,陽光明媚。

        我坐在凳子上,看著眼前的暑假作業(yè)上復(fù)雜多樣的題目。左一根線連到這邊,右一根線再連到那邊,再加上中點、中線,就連成了一幅“美麗”而又復(fù)雜的圖案。我最不會做的,就是這樣圖案型的題目了。現(xiàn)在,我真的想找塊豆腐把自己*死得了。

        我想起了老媽說的話:“不會做的圖案型題目,就一定是要添加輔助線!蔽蚁肓讼耄闷鸸P在草稿本上涂涂畫畫!班牛瑧(yīng)該就是在這里添一筆!苯又,我又算了十多分鐘!安粚Π?怎么會怎么算都少了一個條件呢?”把那一條線擦掉,繼續(xù)在草稿本上涂涂畫畫!班,如果不是剛才那個地方的話,那就是這里。”我又信心滿滿地畫了一條線,可是,算來算去又是少了一個條件。

        我思來想去,忽然,腦袋靈光一閃。剛才,兩條輔助線缺少的條件好像雙方都有。那么,兩條輔助線一起畫,就能算的出了吧。我把兩條輔助線都畫了上去,算著算著,終于,我算出來了。“哈哈,果然,這種這么簡單的題目,是難不倒我的!蔽乙贿呄胫,一邊來回顧一下我成功的過程。回顧著回顧著,忽然,我好像發(fā)現(xiàn)了一個,我做錯的一個證明。我拿過暑假作業(yè),看了又看,好吧,我果然又做錯了,然后,我又開始了無盡的算術(shù)生涯。

        “嗯,如果剛剛那兩條輔助線不對的話,那么就應(yīng)該,不是做輔助線了。那怎么做呢?”我想著想著,把暑假作業(yè)左擺右擺,便想到了老師說的`一句話:“換個角度思考問題,你將會有不一樣的收獲!蔽野咽罴僮鳂I(yè)轉(zhuǎn)了個180°,把題目里里外外給的條件,全都放到圖形上去。角1等于角2,AB等于CD,所以,這個三角形就會,等于那個三角形。所以,這條邊就會,等于那條邊。我的天啊,我好像又看到了希望。可惜,幻想是美好的,現(xiàn)實是殘酷的。當(dāng)我把心中的喜悅壓下來后,我繼續(xù)算幾分鐘。好吧,果然不出我所料,就差最后一步就能算出來時,卻是又少了一個條件。

        這個題目如此之難,看來我只能等老媽回來了。

        老媽回來后,拿著題目分析了一番,就在添加輔助線的基礎(chǔ)上,再換個角度思考,便把整個題目分析透徹了。問題也自然迎刃而解了。

        其實有的時候,在人生中,我們也是在尋找著各種各樣的條件,來滿足自己所需要的成果。有的條件,天生必備不用我們擔(dān)心。有的條件,能很輕而易舉的就可以找到和獲得,而有的條件,卻是要在困難中艱難的尋找并獲得。

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