五年級的作文10篇（精）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
做個舞蹈家是每個熱愛舞蹈孩子的夢想，當然這也是我的夢想。
我喜歡舞蹈，所以不管受多少苦多少累我都會堅持住。因為我知道，堅持就是勝利，只要達到自己心中的目標，就是最完美的。
那是20xx年的暑假，媽媽因為工作很忙，所以只好把我送到舞蹈班里學舞蹈，媽媽也知道舞蹈是我的夢想，希望可以實現(xiàn)我夢寐以求的愿望。在舞蹈班里，或許我不是最優(yōu)秀的，但老師教的每一個動作，我都會牢牢的記在心里。我會反復地跳，反復的想這個動作，因為我要把每個動作都要跳得很標準。
有時，我會呆呆的坐在那想象我未來是個什么樣的人，會有這什么樣的大好前途。這一切的一切都成了我對未來的遐想。舞蹈就是我生命中的一部分，每當我有不開心的事，它這個知心的.好伙伴——舞蹈，就會陪我度過！
舞蹈伴我走過快樂、憂傷和喜悅。舞蹈成為我的驕傲，它使我在別人眼里成為萬眾矚目的焦點。
但是爸爸媽媽都不支持我，只有姐姐在背后支持我，鼓勵我，姐姐對我說：“雖然爸媽不支持你，但姐姐永遠支持你。你要天天堅持練基本功，不怕苦不怕累就行。”聽了姐姐這番話讓我更加努力。其實我知道爸媽很支持我，就是怕我耽誤了學習。
舞臺對一個學舞蹈的人來說是一種誘惑，一種致命的誘惑。要想成功的站在舞臺上，得到觀眾的認可你一定要努力。姐姐的話一直激勵著我，哪怕是再苦再累，哪怕是只有我一個人的舞蹈，一個人的舞臺，沒有觀眾的掌聲和認可，我也是快樂的，因為我努力了，我更不會辜負他們對我的期望。我可是他們一生的驕傲。
為了我一生的夢想，我會不惜一切代價，勇往直前去努力，去爭取！
五年級的作文 篇2
五歲生日那天，媽媽送給我一個存錢罐，我開心極了。
那個存錢罐裝著一個系著絲帶的彩虹盒子里，我打開一看，原來那個存錢罐是一只金色的小鳥，它站在一根長著葉子的樹枝上，樹枝的兩頭被絲線系著，可以掛在任何一個地方。小鳥的嘴巴是投幣口，硬幣豎著就可以放進去。小鳥眼睛小小的，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。爪子緊貼著腹部，爪子下面有個開關(guān)，那是出錢口。尾巴后面也有一個開關(guān)，那是放紙幣的口子。紙幣和硬幣分開放的，可方便啦！
自從有了小金鳥存錢罐，我再也不必擔心零花錢沒地方放了。只要一有零花錢我就會投進“小金鳥”的嘴巴里，這時，“小金鳥”總是看著我，仿佛在說：“小主人，你真棒！”
有一次，我經(jīng)過一家小商店時，看見幾包我最愛吃的零食，心里癢癢的，就想買來吃。于是我回到家打開開關(guān)拿錢，卻發(fā)現(xiàn)“小金鳥”盯著我，仿佛批評我：“小主人，錢一定要花在有用的地方，要學會節(jié)約哦。”我不由得臉紅，連忙把錢放了回去。
20xx年，四川汶川發(fā)生了特大地震，我從電視上了解很多同學缺文化用品，缺少衣服等一些必要的`生活用品。我們學校組織了一場募捐活動，一想到那些可能失學的小朋友，我決定把所有的零花錢都捐出去。我跑回家把存錢罐的錢都拿出來了，這時我又看見“小金鳥”盯著我，仿佛在說：“小主人，趕快去吧！”我立即跑回學校把錢捐了。原來“小金鳥”也不是那么小氣，只要把錢用在有用的地方，“小金鳥”就會很大方。
我愛“小金鳥”，它不僅讓我養(yǎng)成了不亂花錢的好習慣，而且也讓我懂得關(guān)愛別人也是很快樂的事。
老師點評：文章條理清晰，描寫細致，立意較高，再接再厲！
五年級的作文 篇3
從我呱呱墜地的那天起，我就開始了我的成長之路。十年來，我從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個陽光開朗、積極向上的青少年，同學們、老師和家人也見證了我的成長。在成長過程中，有歡笑，也有淚水。這些歡笑和淚水交織鑄成了我五彩繽紛的成長之路。
記得有一次，幼兒園里布置了一張紙的作業(yè)。那是我第一次寫作業(yè)，覺得太多了，于是不情愿地寫了一半，就再也不想寫了。我望向媽媽，見媽媽面色十分和藹，便用商量的口氣問道：“這些字我都學會了，可不可以只寫半張？”可媽媽態(tài)度十分堅決，讓我必須寫完。見我哭鬧著就是不想寫，媽媽的臉色瞬間就從“親娘”變成了“后娘”，訓斥的'語句雨點般落到我的身上。我非常委屈，平時百般呵護我的媽媽竟為了這件小事第一次打了我。當時我非常不理解，可現(xiàn)在回想起來，媽媽那時嚴厲地批評我，是想讓我按時完成任務，不要做一個學習上的“逃兵”。
成長路上，也有開心的事。一年級時，樂于助人的美德讓我當上了少先隊員。當我站在學校的操場上，看著大哥哥大姐姐給我們系上紅領(lǐng)巾時，責任感油然而生，我明白胸前飄揚的紅領(lǐng)巾所代表的意義。這個小小的榮譽讓我明白了一個道理：想要成為一名多方面的優(yōu)秀小學生，首先要有良好的品質(zhì)，只有學習好是不行的。
對我來說，成長像一捧香甜的水果，它讓生活更加甜蜜；成長也像一段坎坷的路，一路走來跌跌撞撞難免會有傷痛。對于即將迎來11周歲的我，成長更像一本剛打開的大書，還有很多未知的精彩等著我去探索。
五年級的作文 篇4
記得上四年級下冊的時候，有一課叫做：蘋果里的“五角星”，這篇課文主要講的是怎么把蘋果核切成五角星。
學完這篇文章之后，在感嘆要有探索和實踐精神之余，我還做了一個嘗試，放學回到家之后，我情不自禁的拿來了一個蘋果，準備拿他來“開刀”，我豎著把他平均切成了兩半，但是接下來的一幕卻讓我不太開心，蘋果核并不是書上講的“五角星”的`形狀，只是普通的樣子。
我疑惑地撓了撓頭，之后便破口大罵“這篇文章是假的吧。蘋果里哪有五角星，是哪個眼神不好的看見了”。可是在之后的一次考試中，有這樣一個題目：平常人切蘋果的方法，文章切五角星的方法。經(jīng)過上一次的嘗試，再看了現(xiàn)在的題目，我知道自己錯了。
我之后又一次的嘗試了切蘋果，可結(jié)果仍然是一樣的，蘋果里還是沒有“五角星”，我再一次的破口大罵了，“這出題人和寫文章的人是串通好了的吧，我再也不要去切蘋果了，就讓他一直錯下去吧”。
后來有了一次偶然的機會，我從這一課的知識點上看到了我錯的題目，文章的切法竟然是橫著切得，看到之后我還是想罵一句的，但是心想知識點應該是沒有錯的吧，于是我也就下定決心，決定再切最后一次，再切不到的話，我就不是失望了，而是絕望和崩潰。
于是我回家之后又拿了一個蘋果，開始切，哇，功夫不負有心人啊，真的有“五角星”哎，我仔細想了一下，之前我都是豎著切的，所以切不出來“五角星”，只有橫著切，才能切出“五角星”，想起之前自己說的話，心里覺得十分慚愧，下次一定要有證據(jù)才能理直氣壯的說，不能沒有證據(jù)就亂說。
這一次的嘗試，可以說是一波三折，有很多疑惑，但現(xiàn)在以及沒有了疑惑和誤解，而且好在最后也得到了正確的結(jié)果，通過這次的實驗，我也懂得了要學會嘗試這一個思想。
五年級的作文 篇5
我是一只幸福的白鶴，生活在被人們稱為“鳥的天堂”的大榕樹上。
“鳥的天堂”位于廣東省江門市新會區(qū)天馬村的天馬河上的一個小島。那里有一株五百多年歷史的大榕樹。那株大榕樹十分茂盛。枝上又生根，那些根伸進泥土里，成為新的樹干。就這樣一代又一代，現(xiàn)在大榕樹已經(jīng)有二十多畝了，它覆蓋著整個小島，給人一種獨木成林的`奇妙感覺。
大榕樹的枝葉十分茂盛。你瞧，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒縫隙。它在烈日之下為我們遮住刺眼陽光，又在風雨中為我們撐起了一把大傘。
每天早晨，我們就隨著媽媽一起來到河旁。哇！我看見了好幾條小魚在水中游來游去。于是，兄弟姐妹們一起捕上去。不一會兒，我們便把魚兒全吃光了。傍晚，我們回到了家，但鄰居灰麻鶴去找食物了，原來它們在晚上覓食，怪不得我們關(guān)系這么融洽。
也許你們很奇怪，我們怎么不會被人們捉走呢？原來這都是農(nóng)民伯伯的功勞。他們在樹下守著，不讓人類來捉我們。
“鳥的天堂”環(huán)境十分優(yōu)美，空氣也很清新。如果你就是一只小鳥，那么就把你的家族請到這里來安一個家吧！
五年級的作文 篇6
我曾經(jīng)是個活潑頑皮的女孩，父母的呵護，姥姥姥爺?shù)膶檺郏刮覠o憂無慮，快活任性。直到那件事后，我意識到我已經(jīng)長大成熟，不再是小孩子了。
每當回想往事，心中不免會有絲絲悲傷。記得那是個陰冷的一天，媽媽陪姥姥姥爺去佳木斯醫(yī)院做檢查，直到晚上只有姥爺回來了。我的心中不禁疑惑起來：“媽媽和姥姥怎么沒回來？”大姨更是面色凝重，憂心忡忡的在房間來回踱步。我小心翼翼的走到她旁邊：“大姨，姥姥怎么沒回來？”她用憂愁的眼神望著我：“心如，姥姥在住院觀察呢”。 頓時，我猶如熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。腦袋像炸了一般，手中仿佛黏住一塊燙手的山芋，怎么甩也甩不掉。我無法讓自己冷靜下，撲倒在床上痛哭起來。
過了幾天，電話里傳來噩耗，姥姥要做極大極危險的手術(shù)了！這個消息再次震驚到我，想起慈眉善目的姥姥對我的'百般寵溺與呵護，淚水不禁潸然而下……在思念擔心姥姥的日子里，大姨每天都會把我接到她家住，活潑開朗的妹妹每天都逗我笑，讓我的心情有些好轉(zhuǎn)。
從那時起，我變得開始成熟，不再一遇到困難就找大人幫忙；不會因為一點點小事就大哭大鬧；不再隨便打擾麻煩他人；曾經(jīng)不會梳頭的我，天天都能扎上利索的小辮……在大姨家，我好似變了一個人，我可以為大人分憂，可以照顧我那頑皮可愛的妹妹……
其實，成長只是一瞬間的事，感謝生活讓我知道了什么是成長與長大！
五年級的作文 篇7
今年寒假，爸爸帶我去外面玩，路上爸爸的車駛過象山港大橋。
自從它通車起，我日思夜想希望從那駛過，因此在前一天夜里我興奮地徹夜難眠。在去的路上，我一直念念叨叨，到象山港大橋時一定要叫醒我呀！誰知我一路上睡意毫無，一直捏著手中的計時器生怕錯過了這次難得的機會。
時間像是凝固了似的，一分一秒都想過了好久似的，我還無理取鬧的大聲說：“時光老人，你太壞了，讓時間比蝸牛還慢。”終于到了，‘象山港大橋’五個蒼勁有力，如同行云流水的大字出現(xiàn)在我的'眼簾，剛駛?cè)耄业难矍盁ㄈ灰恍拢厥嵌嗝锤蓛簦瑹o塵啊！沒有一點臟東西。再看看橋下的海水十分蔚藍，既望不到頭，又望不到邊。這時正在下午，海上的少數(shù)的漁船點起了燈火，這零星的漁火給寬闊的大海增加了美麗，更是錦上添花了，這波濤洶涌的大海的浪聲我似乎都能聽見。我極目遠眺，遠處水天相接，近處清澈蔚藍，真是美不勝收啊！
因為天漸漸地暗了下來，所以每隔幾個柱子就有一盞精美的長筒燈射出不相同的光來，有黃澄澄的光，白乎乎的光，紅彤彤的光……十幾種光按規(guī)律排列，最后，光芒都不約而同地射向拉絲架，拉絲架呈倒V狀，好像千百條潔白的鋼絲用力地拉著仿佛即將‘倒塌’的拉絲架。車一直行駛在筆直的大橋上，不知過了多久。橋兩邊如同一對平行線，望不到頭。
又不知過了多久，車終于駛出大橋了。只好通過車后窗回味剛剛的美景。
象山港大橋是建橋工人的辛苦的汗水，是30多萬象山人民的盼望，也是我們?nèi)账家瓜氲牡胤健０俾劜蝗缫灰姡Ｍ隳苈男蕾p。
五年級的作文 篇8
每個人都會經(jīng)歷種種嘗試，也許是失敗的，也許是成功的；也許是愉快的，也許是懼怕的。我從小就在嘗試，嘗試跌倒了自己爬起來，嘗試自己一個人在家，嘗試自己做飯，嘗試一個人上下學……但使我記憶猶新的還是那一次——
一個周末，我參加了天目山大地之野的一次戶外活動。那次活動有一個“獨自走夜路”的項目。說起夜路，你腦海里浮現(xiàn)的情景一定和我面臨的截然不同，那兒的燈光沒了蹤影，到處烏黑烏黑的，如果用伸手不見五指來形容，那就再合適不過了。這么黑誰會敢走呀？我十分害怕，身體縮成一團，看著前面的隊員接二連三走出去之后，我越來越緊張，忐忑的心情使我站立不安，我真的不敢呀！馬上就要輪到我了，我的腿不聽使喚的.哆嗦起來，差點兒就要哭出來了。這時，一位老師走過來對我說：“你不想看看黑夜里有什么嗎？大自然給予我們美好的夜晚，一定有它的道理，讓我們一起探索一下吧！”記得很清楚，當時老師牽著我的手帶著我走了一小段。我骨子里倔強的小天使讓我放開了老師的手，獨自向前走去，靜下心來，隱隱約約可以聽到旁邊草叢里傳來悉悉窣窣的聲音，哦，一定是小昆蟲們發(fā)出鼓勵我的聲音，心想，沒有回頭路了，往前走吧，媽媽就在前方等著我呢！于是，我干脆加大步伐快速往前走。
終于，我走到終點了。看到媽媽，我一頭撲進了媽媽的懷抱。眼圈里打轉(zhuǎn)的眼淚不爭氣的掉了出來！但我臉上卻洋溢著燦爛的笑容，我成功了！我也終于知道真正黑夜是什么樣的了。
這次的嘗試真是膽戰(zhàn)心驚。經(jīng)歷了這次嘗試，我明白，任何事情都要嘗試著去做，做了就有可能成功，但不做就永遠沒有成功的可能。沒有一件事情是天生就該成功的，只有敢于嘗試，付出努力才有可能把看似不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
五年級的作文 篇9
春的使者———春風吹走了冬爺爺，把春姑娘帶來了。
春風是溫柔的。她像一個美麗的少女一般，在廣闊的大地上到處游玩。她來到柳樹旁，幫柳樹姑娘梳理她那美麗的秀發(fā)。她來到人們身邊，吹拂著人們的臉，涼爽，又很溫暖，春風像母親的手撫摸著小朋友的臉，暖暖的，舒服極了。春風帶給了人們溫暖，帶給了大地美好，春風真溫柔。陽光下，春風吹拂著世間萬物的臉龐，柔柔的，惹人喜歡，把大地構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，春風像大家的`朋友，整天與大家形影不離。
春風雖然溫柔，卻也有發(fā)脾氣的時候。一陣大風吹來，夾雜著塵土，把地上的枯葉，塑料袋都吹到了空中，整個大地變得灰蒙蒙的，灰塵在空中打。街上的人們有的頂著風走，沒有幾步便后退。街上散步的人，春風好像在后面故意推他走似的，速度變得很快。人們都低著頭，蒙著臉，都怕把灰塵弄到自己的臉上。這時，大家都躲起來，呆在家里不肯出去，春風就像一個嚴厲的軍官，使大家都感到非常的害怕。又像一個外來的陌生人，大家都不和他做朋友。
春風有一股神奇的力量。她走遍大地，柳樹漸漸發(fā)了芽，又恢復了往日的生機，小草變綠了，嫩嫩的，給大地鋪上了一層綠地毯。迎春花又綻開了她美麗的笑臉，其它的花也不示弱，都盛開了，春風讓世間萬物都恢復了生機。春風沒有秋風那么涼爽，沒有夏風那么悶熱，也沒有東風那么寒冷，春風柔柔的，帶著一絲絲暖意，我喜歡春風帶給我們的感覺，春風讓大地多了綠色，多了生機，我愛春風。
我愛春天，我更愛春天的春風。
五年級的作文 篇10
我的閨蜜是大家都熟悉的跆拳道小達人——儲凡卓。她的長相有一個非常明顯的.特點就是‘大’！她嘴大、頭大、眼睛大；她的口頭禪是：“干嘛呀？”
小儲同學，還是個熱心人兒，當我的筆沒水兒時，她會借給我筆，當我的修正帶用完時她會借給我修正帶，所以當你有困難時就找小儲！
小儲還是個熱心的“體育達人”。有一次體育課，我們慢跑結(jié)束后就可以自由活動了，于是我、儲凡卓和夏子琪一起玩兒起了“摔跤”。儲凡卓耐心的教我們：“記住嘍；要用你的右腳去拌對方的左腳，你要把手臂搭在對方的肩上，這樣一拌對方就倒下了啦！”
不知不覺間，一節(jié)課就過去了，我和小夏同學終于學會了最基本的摔跤動作，耶！我們也可以跟“世界冠軍”儲凡卓對戰(zhàn)啦！小儲現(xiàn)在每天教我們練習一些更加高級的動作，我們進步很快，小儲這位體育達人功不可沒呀！
小儲是我最最要好的朋友，我們一起學習、一起玩耍、一起奔跑，一起打鬧，將來我還希望能跟她一起讀初中、一起上高中、最好還能考上同一所大學，我們要做永遠的好閨密！
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