一次令我難忘的經(jīng)歷作文
篇一：難忘的經(jīng)歷
一回到家我就聞到了一股香味，自信滿滿地叫道：“是板栗！”
“恭喜你，答對(duì)了，獎(jiǎng)你個(gè)巴掌！”哥哥說到。
“精神病院今天放假啦？”我毫不客氣的回?fù)舻�。這時(shí)姑姑端著高壓鍋從廚房里走了出來，喊道：“吃飯啦！”
看著鍋里黃澄澄的板栗，勾起了我的一段血淚史。
去年暑假，姑姑和我回老家打板栗。LOOK！紅色的帽子，綠色的迷彩服，藍(lán)色的板鞋。我和姑姑一個(gè)挎著籃子一個(gè)扛著竹竿，“浩浩蕩蕩”地向山上進(jìn)發(fā)。
酷夏，太陽炙烤著大地，空氣中彌漫著熱浪，讓人喘不過氣來。
終于到了。姑姑拿著竹竿說：“我用竹竿把板栗打下來，你在下面用鉗子夾起來放到籃子里�！薄芭丁！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，我被這酷熱的天氣弄得暈乎乎的。忽然間，一個(gè)拳頭大的栗子從天而降，這是“天上掉肉餅”嗎？不！是“天上掉兇器”！哎呦我去！差點(diǎn)就砸到我了！我拍了拍自己的胸脯，不敢怠慢，立即從地上撿起鉗子，彎下腰，將地上的板栗夾進(jìn)籃子中，一次、兩次、三次……就是夾不起來，我就納悶了：作為一個(gè)鉗子怎么能夾不起來板栗呢？這不科學(xué)！
經(jīng)過我的再三努力，那個(gè)板栗終于被我夾了起來，心想：小樣！被我夾起來了吧！正得意著的'我，絲毫沒有注意又有個(gè)“肉餅”從天而降——�。∥抑袕椓耍∥业挠壹绮恍业刂袕椮�(fù)傷了，那個(gè)板栗靜靜地躺在地上，好像在說：“切！你才小樣！敢欺負(fù)我兄弟，想死了？還是活膩了？”
嗚嗚嗚……板栗大哥，我服了，我哪涼快哪待著，您別再跟我親密接觸了……
“喂喂！傻笑啥呢？趕緊吃飯吶！”哥哥邊說邊敲我的碗。我這才回過神來，扒著碗中的飯。
那次的經(jīng)歷讓我明白了糧食來之不易，也給我留下了生科的映象。
篇二：難忘的經(jīng)歷
記得，剛上一年級(jí)的暑假，媽媽帶我們?nèi)ソ伎h玩，在那段期間，我沒有和媽媽住在一起，而是住在舅舅家，郊縣屬于較鄉(xiāng)下地方，不像城市有便利商店、圖書館、公園，連想打電動(dòng)都無法上網(wǎng)，漸漸的我覺得好無聊喔！
于是表哥看我愁眉不展，就提議說：”我們?nèi)バW(xué)騎腳踏車，好不好呢？我說：”好啊！但是……我不會(huì)騎，怎么辦？”表哥說：”那好��！就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，把它學(xué)會(huì)。”于是，表哥馬上牽著一輛腳踏車，載著我往社寮小學(xué)前進(jìn)，一路上微風(fēng)徐徐吹在臉上，真是舒服極了。到了社寮小學(xué)，表哥選了一片空曠地，就對(duì)我說：”就在這兒騎，你先上車吧！”當(dāng)我坐上腳踏車，根本還沒騎，就馬上跌了四腳朝天，而表哥卻在一旁不斷鼓勵(lì)我、耐心的指導(dǎo)我。漸漸的我從一步、兩步、三步，到最后已經(jīng)不用表哥扶，我自己就可以其上一小段路了。
現(xiàn)在，腳踏車對(duì)我來說已經(jīng)不是一件難事了，它成為我最喜愛的休閑活動(dòng)，每次騎腳踏車總覺得充滿趣味。騎腳踏車可以一邊騎一邊欣賞風(fēng)景，又可以鍛煉身體，真是一舉兩得，希望你也可以向我一樣體會(huì)騎腳踏車時(shí)和風(fēng)奔馳的樂趣。
篇三：難忘的經(jīng)歷
哇！電腦里的游戲真好玩，突然媽媽在后面對(duì)著我說：“你玩的游戲先停下來，等復(fù)習(xí)完功課，再繼續(xù)玩�！蔽抑缓孟劝磿和�，拿起參考書開始讀，但是過了不久，我就開始回頭，看著放在后面的電腦，頭腦里想著游戲的畫面，完全在電腦游戲的世界里，好像忘記了讀書這件事，電腦拜托不要在呼喚我了！
我只好先把電腦搬進(jìn)柜子里，再把門關(guān)起來，之后電腦停止呼喚，換成瞌睡蟲和懶惰蟲呼喚我，瞌睡蟲說：“先睡個(gè)大覺，起來再繼續(xù)讀，真想睡覺�！睉卸柘x說：“偷懶一下不會(huì)有事，就休息一下嘛！”我看著那柔軟又舒適的溫暖大床，就打了好幾個(gè)哈欠，也開始打瞌睡，這時(shí)媽媽一進(jìn)來，看見我打瞌睡，就罵了我。
她說：“明天就要大考了，你還去找瞌睡蟲來陪你，這樣明天就會(huì)有不好的成績�！蔽一卮鹚骸笆撬鼈儊碚椅也皇俏胰フ宜鼈��！碑�(dāng)場(chǎng)媽媽說：“不要再找借口了！”我只好安靜下來乖乖讀書。
電腦、懶惰蟲和瞌睡蟲，請(qǐng)你們別來引誘我！
篇四：一次令我難忘的經(jīng)歷
我爸教我學(xué)習(xí)滑板。烈日炎炎，大地被烤得赤熱，就連大樹的葉子也好似被烤焦了。
我滑滑板
只見我拿起滑板，一蹬就上，我突然意識(shí)到我還不會(huì)滑滑板，我只得扶著墻慢慢地滑動(dòng)起來，爸爸和媽媽在身旁喊著加油加油，我的意志此時(shí)爆發(fā)了。我一下子松開了手，左右擺，他們都說：“我像一只大螃蟹一樣在慢慢地滑。也不知道是不是因?yàn)樗麄冋f我壞話還是什么，動(dòng)力突然沒有了，我仰面摔倒，他們?cè)谝慌怨笮�。我想：我倒要看看你們的笑話，竟然趕這樣嘲笑我，讓你們吃不了兜著走。
爸爸滑滑板
爸爸吹牛大王，他說：“我可是滑滑板達(dá)人。“我半信半疑。他拿起滑板，飛速滑起，不到10秒鐘就跳下滑板，“切！弱爆了，還滑板達(dá)人呢！我看你是騙狗的吧！“爸爸乘機(jī)找了借口說：“這只是熱身，下一次保證滑得很好！”誰知，他剛一上去，沒有踩準(zhǔn)中心，所以摔了個(gè)狗啃泥。我見了，哈哈大笑。便用激將法對(duì)媽媽說：“這只縮頭烏龜，還說我們，你肯定也滑得不怎么的？”
媽媽滑滑板
媽媽呀，別提了，她那滑板技術(shù)太弱了，剛上場(chǎng)就說：“我怕，我怕，啊，快過來扶我一把呀！”我和爸爸用仇恨的目光看著他，她還是要人扶著她才能滑一瞇。我們都說她是縮頭烏龜，不知是什么激起了她的決心，她竟然還滑了很長時(shí)間，時(shí)間竟然超過了爸爸。
我們仨你追我趕，滑板的技術(shù)都提高了許多。我們的歡聲笑語傳得老遠(yuǎn)，那是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。
篇五：難忘的經(jīng)歷
上完第一節(jié)課，我就來到了書畫展室，因?yàn)榻裉煳覀兪粫嬓∶餍且c松江的十二位書法家和畫家進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)。
一進(jìn)展室，我就被精彩紛呈的書畫作品吸引住了，我迫不及待地參觀了起來。這些作品有同學(xué)的，有老師的，更珍貴的是還有書法家和畫家的作品。我來到書法家的作品前，哇！真是寫得太好了，要是哪天我也能寫得那樣行云流水該多好��！
互動(dòng)活動(dòng)正式開始了。大家都拿出事先準(zhǔn)備好的材料，寫的寫，畫的畫。我也拿出紙和筆寫了起來。和我一組的彭老師則在旁邊看著。一開始我還比較鎮(zhèn)定，滿懷信心地寫起了“翰墨得佳趣”五個(gè)大字。不時(shí)還聽到旁邊有人在說：“這個(gè)小姑娘寫得真不錯(cuò)！”
正當(dāng)我暗暗得意時(shí)，一位書法家老爺爺過來看我寫后，對(duì)我說，要把手臂抬高點(diǎn)，這樣才能寫得有氣勢(shì)。我按照老爺爺說的做了，可心里卻有些緊張，結(jié)果把“書”字多寫了一橫。不愧是書法家，彭老師一眼就發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，笑著對(duì)我說：“你怎么把‘書’字多寫了一橫，再加一豎可就成‘畫’了�！蔽衣牶蟾o張了，一開始的自信也一掃而光。彭老師也發(fā)現(xiàn)了我的緊張，鼓勵(lì)道：“沒事的，再寫一張吧！其實(shí)你寫得不錯(cuò)的�！庇谑�，我又提筆寫了起來，這一回我寫得很認(rèn)真。彭老師還手把手教我怎么把長橫寫得更好看。最后，彭老師還寫了一幅作品送給我。
這次的活動(dòng)讓我明白驕必?cái)。t虛才能使人進(jìn)步，同時(shí)也讓我增長了見識(shí)，這次的經(jīng)歷真是讓我難忘啊！
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