好高騖遠(yuǎn)的歷史典故
含義：比喻不切實(shí)際地追求過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
出處：《宋史·道學(xué)傳一·程灝傳》：“病學(xué)者厭卑近而騖高遠(yuǎn)，卒無(wú)成焉。”
典故故事：來(lái)自《佛教故事》
從前，有個(gè)少年名叫巧容，巧容的父親是位擅長(zhǎng)于機(jī)械組合的技師，不過(guò)他在巧容還小時(shí)，就已經(jīng)去世了。巧容長(zhǎng)大后為了繼承父業(yè)，因此跟著母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去拜師學(xué)習(xí)技藝，之后就隨著老師定居他鄉(xiāng)。
后來(lái)巧容想娶妻，便到另一個(gè)城市去尋找機(jī)緣。有一個(gè)長(zhǎng)者答應(yīng)將女兒許配給他，但是他對(duì)巧容說(shuō)：“三天后是結(jié)婚的大吉日，如果你能如期前來(lái)娶我的女兒，你們就可以結(jié)為夫妻，但是如果你逾期才來(lái)，就不要怪我悔婚”。
巧容迅速收拾行李，準(zhǔn)備回去向母親及老師報(bào)告此事，但回到家里已經(jīng)過(guò)了兩天了。巧容對(duì)老師說(shuō)：“大城中有位長(zhǎng)者愿意將女兒嫁給我，他說(shuō)明天是良辰吉日，要我明天就去迎娶，如果明天沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)去，他就不將女兒嫁給我了”。老師聽(tīng)了，對(duì)巧容說(shuō)：“既然如此，我明天就發(fā)動(dòng)我那架會(huì)飛的機(jī)器木象，帶著你一起去迎娶新娘。相信一定能趕上良辰吉日，準(zhǔn)時(shí)迎娶”。隔天，老師帶著巧容乘著機(jī)器木象飛到空中，木象在空中飛翔，許多人看到都嘖嘖稱(chēng)奇，沒(méi)多久，便到達(dá)了長(zhǎng)者所居住的城市。
巧容把聘禮獻(xiàn)給長(zhǎng)者后，就帶著妻子跟老師一同乘坐木象，回到家中。這件事過(guò)后，巧容對(duì)于神奇的飛象，一直感到好奇與向往。老師卻從來(lái)不讓巧容駕駛飛象。
有一天，老師要出遠(yuǎn)門(mén)，他怕巧容會(huì)私自騎著飛象出去，所以特別交代巧容的母親說(shuō)：“這架機(jī)器飛象，交給你把它藏起來(lái)。巧容如果向你要，你千萬(wàn)不可以給他，因?yàn)樗�不懂得如何操作，若獨(dú)自乘象飛翔，會(huì)遭到厄難，你千萬(wàn)要謹(jǐn)記在心”。
果然，老師出門(mén)后，巧容便向母親要求乘那架機(jī)器木象，他對(duì)母親說(shuō)：“我只想乘著木象去兜兜風(fēng)，一下子就會(huì)回來(lái)。何況我乘那架木象騰空而飛，很多人看到會(huì)佩服我”。
“不行！你的老師有交代，說(shuō)你還不會(huì)操作那架木象，若貿(mào)然出行，會(huì)有危險(xiǎn)，所以無(wú)論如何都不能將機(jī)器木象交給你”。母親不安地說(shuō)。
“我已經(jīng)知道如何操作那架木象，老師恐怕是吝惜小氣，才不讓我乘架飛象吧！你讓我乘象出去一下，我絕對(duì)不會(huì)出事情的”。巧容繼續(xù)說(shuō)服母親。女人一向心軟，母親因?yàn)閿巢贿^(guò)巧容苦苦哀求，終于交出機(jī)器木象。巧容乘象飛空而去，許多人在下面看見(jiàn)了，都非常歡喜贊嘆。巧容的老師在平地看見(jiàn)巧容乘坐著木象在空中飛翔，感嘆地說(shuō)：“哎！這孩子不會(huì)再回來(lái)了”！
果然當(dāng)巧容乘著木象到達(dá)大海上空時(shí)，突然下起雨來(lái)了。所有的機(jī)繩都斷裂，巧容從空中掉入了海里，就這樣喪失了性命。
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