童話作文必備【10篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的童話作文10篇,歡迎大家分享。

童話作文 篇1
從前,在一座山腳下住著一位老媽媽?zhuān)幸粋(gè)女兒叫春姐,春姐非常聽(tīng)話懂事,心地很善良。
有一天,春姐在小院里織衣服,一只小麻雀不小心折傷了翅膀,從天空中掉在小院子的草地上,小嘴不停地嘰嘰喳喳地叫著。看見(jiàn)可憐的小麻雀,春姐急忙放下手中的活兒,去把那只小麻雀捧起來(lái)帶到了自己的家里面。春姐仔細(xì)查看,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小麻雀的腿受傷了,于是趕緊把小麻雀的腿給包扎起來(lái),并給它喂水和吃的。在春姐的精心照料下,小麻雀的傷很快就好了,又可以在天空中飛來(lái)飛去,快活極了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小麻雀從外面飛了回來(lái),它的嘴里含著一粒金黃色的種籽。春姐好奇地將種籽埋在院里的土里。沒(méi)過(guò)幾天,種籽就開(kāi)始發(fā)芽,爬蔓兒了,開(kāi)花了,而且還結(jié)了一個(gè)金黃色的大葫蘆。鄰居們都議論紛紛,有的說(shuō)是個(gè)寶貝,有的說(shuō)是個(gè)怪物。
一天早晨,金黃色的大葫蘆突然“啪”的一聲裂開(kāi)了,從里面跳出了一個(gè)白白胖胖的小娃娃,他扎著朝天辮,戴著紅肚兜,瞪著大眼睛,見(jiàn)了春姐就直叫姐姐。春姐和老媽媽開(kāi)心極了,給他取名叫葫蘆娃。葫蘆娃能唱能跳,小嘴像吃了蜜糖一樣,又乖巧又可愛(ài)。
日子就這樣快樂(lè)地過(guò)著。有一天,春姐出去干活,到了晚上還沒(méi)回來(lái),有人說(shuō)看見(jiàn)春姐被一陣黑風(fēng)不知刮到哪里去了。老媽媽哭著四處尋找,眼睛都哭腫了,可還是找不到春姐。葫蘆娃也在焦急的尋找,他翻過(guò)一座座大山,渡過(guò)一條條大河,走到了一片花海前,突然有一只美麗的蝴蝶飛了過(guò)來(lái),叫住了葫蘆娃,并對(duì)葫蘆娃說(shuō):“葫蘆娃,快去救春姐吧!前面有一座巨石古堡,里面有一個(gè)長(zhǎng)的奇形怪狀的大妖怪,春姐就是被他抓去的。”
葫蘆娃聽(tīng)了心里很著急,趕緊向小蝴蝶說(shuō)的堡壘方向前進(jìn)。葫蘆娃歷盡艱辛,沖過(guò)了大妖怪設(shè)的.重重關(guān)卡,終于到了巨石古堡前,陰森的古堡門(mén)看著好嚇人啊!但葫蘆娃一點(diǎn)都不怕,大聲叫到:“妖怪,你給我出來(lái),快點(diǎn)放了我姐姐,要不然讓你沒(méi)好果子吃!”
大妖怪聽(tīng)到了,沖出了大門(mén),大聲叫喊道說(shuō):“是誰(shuí)在這亂嚷嚷,誰(shuí)那么大膽,不想活了是吧?”
大妖怪轉(zhuǎn)了幾個(gè)大圈也沒(méi)看到人影,正當(dāng)他準(zhǔn)備回去的時(shí)候,又聽(tīng)見(jiàn)有聲音在叫:“嗨,大妖怪,我就在你腳邊呢!”
大妖怪一看,輕蔑的說(shuō):“哦,原來(lái)就你這個(gè)小東西,也想來(lái)救人?看我不把你踩成肉醬!”說(shuō)著就一腳下向葫蘆娃踩去。只聽(tīng)大妖怪“唉呀”一聲痛苦地大叫,原來(lái)是葫蘆娃就在他腳底下撒了一堆荊棘,疼得大妖怪直叫:“疼死我了,疼死我了!”葫蘆娃樂(lè)得哈哈大笑,又說(shuō):“大妖怪,我在你古堡的柱子上呢!”大妖怪被氣瘋了,一拳向支撐古堡的柱子打去,結(jié)果只聽(tīng)“轟隆”一聲巨響,柱子塌了,大妖怪也被倒塌的巨石給砸死了。于是葫蘆娃從躲到石縫里出來(lái),去古堡的地牢里將春姐救了出來(lái)。
葫蘆娃用自己的勇敢、機(jī)智戰(zhàn)勝了大妖怪,和春姐快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起。他們是親密的一家人!
童話作文 篇2
“太棒了,太棒了”蛐蛐王國(guó)的手下們歡呼著,跳躍著。
聽(tīng)得出來(lái)是個(gè)喜事,我也不知怎么的,竟被蛐蛐的國(guó)王給施了魔法,成了那里的丫環(huán)。幾次想逃脫都被一種力量給退了回去,只好問(wèn)了其它的蛐蛐得知:“原來(lái)國(guó)王要和最丑陋的丫丫成婚了。什么喝醉丑陋的結(jié)婚,我是不是聽(tīng)錯(cuò)了,當(dāng)場(chǎng)就暈了過(guò)去。后來(lái)被一群蛐蛐給用水潑醒了。還沒(méi)等精神細(xì)胞恢復(fù)過(guò)來(lái),就又開(kāi)始了上面的問(wèn)題。他們告訴我:“那個(gè)丫丫聽(tīng)說(shuō)心腸很好,自從搬到這里所有的一切都處理得很好
,可是就是人長(zhǎng)得不怎么樣。聽(tīng)說(shuō),它原先可是村花了,但是,有一天竟被人們抓都蛐蛐,一回來(lái),才得知它的主人因?yàn)闆](méi)勝利一氣之下就毀了它的'容,從而變成這個(gè)樣子,聽(tīng)說(shuō)宮里有個(gè)神醫(yī),只有它可以治好丫丫的病,但它有個(gè)要求……”“什么要求?”蛐蛐回答道:“這個(gè)問(wèn)題老夫慚愧,但我會(huì)查明的。給我一些數(shù)日一定會(huì)有頭緒.”我只好點(diǎn)頭,離開(kāi)了,只等著下個(gè)月來(lái)問(wèn)明白。
對(duì)了,忘了告訴你動(dòng)物的一天就相當(dāng)于地上的一年,很夸張吧!
童話作文 篇3
在圖形王國(guó)有一個(gè)叫卡卡的不規(guī)則四邊形,他不愛(ài)學(xué)習(xí),整天惹是生非,還經(jīng)常曠課。這天他又逃學(xué)了。
卡卡在街上漫無(wú)目的地走著,左顧右盼,突然他想到今天表哥回國(guó),于是就去找正方形表哥了。卡卡在半路就遇到了他表哥,于是他邊追邊喊:“表哥!表哥!”前面的那個(gè)圖形轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),奇怪地看著卡卡,原來(lái)卡卡看錯(cuò)人了,把正方體看成正方形,讓路過(guò)的圖形都忍不住大笑起來(lái),讓卡卡感到很尷尬。
接著,卡卡便去乘坐了熱氣球。忽然,他眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了他的叔叔——圓形,便高興的大喊:“叔叔!叔叔!”卡卡馬上將熱氣球降到了地面上,找他的叔叔去了。他抓住了那圖形的`衣服,沒(méi)想到竟是個(gè)圓球。這回,又遭到了許多人的嘲笑。
悶悶不樂(lè)的卡卡回到了家,把剛才發(fā)生的事全部告訴了媽媽?zhuān)很不解地問(wèn)為什么,媽媽答道:“因?yàn)槟阍谏险n時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,這些知識(shí)你們的老師早就講過(guò)了。你呀,現(xiàn)在開(kāi)始得好好學(xué)習(xí),不然還會(huì)鬧出更大的笑話來(lái)的。”
從此以后卡卡努力地學(xué)習(xí),后來(lái)竟成為了圖形學(xué)校的博士。
童話作文 篇4
一天早上,小螳螂想學(xué)一些本領(lǐng)。
小螳螂走著走著,就看到了猴子在練習(xí)拳擊,看到猴子那么酷,心想:我也學(xué)拳擊吧!說(shuō)不定能當(dāng)上一名拳擊高手呢!小螳螂走到猴子面前說(shuō):“猴子先生,我看到您那么威武,請(qǐng)您教教我吧!”猴子說(shuō):“不行,你看我的手是拳頭,而你的手是一把鋸子,你說(shuō)這怎么學(xué)呢?”小螳螂自卑地離開(kāi)了。
小螳螂走到森林,看見(jiàn)了狗熊在伐木,心想:我的手那么鋒利肯定能砍到很多樹(shù)來(lái)。小螳螂走到狗熊身邊對(duì)它說(shuō):“狗熊先生能不能讓我留下來(lái)伐木?”狗熊讓它留下來(lái),小螳螂就跟著狗熊去砍樹(shù)了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)小螳螂一棵樹(shù)都沒(méi)砍下來(lái),狗熊對(duì)他說(shuō):“雖然你的手鋒利,可你太小了砍不了樹(shù)。”小螳螂垂頭喪氣地走開(kāi)了。
小螳螂來(lái)到了河邊,看見(jiàn)小魚(yú)在河里游泳,心想:要不然就去學(xué)游泳吧!說(shuō)不定還能穿越海洋呢。它走近小魚(yú)對(duì)它說(shuō):“小魚(yú)姐姐能不能教我游泳呢?”小魚(yú)說(shuō):“不能。因?yàn)槲矣形舶停銢](méi)有,而且我們的呼吸器官不同,你會(huì)被淹死的。”小螳螂走開(kāi)了。
回到家里,媽媽問(wèn):“干什么呢,我的'孩子?”小螳螂把事情都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō):“其實(shí),你不用著急,我們從基本學(xué)起。”媽媽教小螳螂捕食,小螳螂以后不用媽媽去找食物了。
這個(gè)故事告訴我們,不要根據(jù)自身的特點(diǎn)學(xué)習(xí),一步一步的來(lái),就像沒(méi)學(xué)走路就去學(xué)跑步一樣。
童話作文 篇5
有一天,小猴和小刺猬在森林里散步。
忽然一陣大風(fēng),把小刺猬漂亮的帽子給吹到了又高又彎的小樹(shù)枝上,小刺猬一蹦一跳都跳不到那樹(shù)枝前,就愁眉苦臉的。
最后小猴想到了一個(gè)又合適又好辦的.辦法,小猴就說(shuō):“我上樹(shù)來(lái)幫你拿你的帽子。”小刺猬問(wèn)道:“你會(huì)不會(huì)掉下來(lái)?”小猴說(shuō):“不用擔(dān)心,我可是爬樹(shù)高手呀。”聽(tīng)小猴這么說(shuō)它就不太擔(dān)心了,最后小猴子就上樹(shù)去拿帽子。
小猴把帽子從樹(shù)上拿下來(lái),遞給了可愛(ài)的小刺猬,小猴說(shuō):“那這是你的帽子。”小刺猬就說(shuō):“謝謝你。”小猴說(shuō):“不用謝,朋友之間不就應(yīng)該互相幫助嗎?”
童話作文 篇6
在一個(gè)森林里,生活著很多的動(dòng)物。有兔子、猴子、綿羊,當(dāng)然也有老虎、師子、狐貍這類(lèi)的。他們快活得在這里生活著,彼此相安無(wú)事。森林里常年洋溢著歡樂(lè)的笑聲。
有一年夏天,森林里的'情況突然變了。天上也不下雨了,小溪從嘩嘩流水到底誰(shuí)沒(méi)有。但是,動(dòng)物們并不怕,因?yàn)閯?dòng)物天氣預(yù)報(bào)預(yù)測(cè),今年夏天應(yīng)該就有干旱。加上動(dòng)物們根據(jù)預(yù)測(cè),在春天就采集了足夠的水和食物。所以,也沒(méi)什么大驚小怪的。
在炎炎烈日里,天空里沒(méi)有一絲風(fēng),一絲涼意。所有的動(dòng)物都在家里開(kāi)著小風(fēng)扇,看著電視。可就是狐貍,像個(gè)神經(jīng)病似地走著。嘴里還不停的嘮叨著:“我什么時(shí)候才能找到水啊!”
原來(lái),在春天的時(shí)候,動(dòng)物們還在拼命得找水和食物。這只狐貍還在家里玩著呢,心里還想:什么嗎,找什么水,和的時(shí)候再找不就完了嗎,動(dòng)物天氣預(yù)報(bào)也不一定準(zhǔn)啊。上次也說(shuō)是鬧干旱,預(yù)備了半天的水也沒(méi)用了。所以狐貍這次連水都沒(méi)有。可現(xiàn)在,狐貍非常后悔,但是天上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的
通過(guò)干旱這件事,我們大家是不是明白了,無(wú)論做什么事情都有未雨綢繆,不要臨渴掘井,否則要吃虧的哦!
童話作文 篇7
從前,在一片森林里,住著小白兔和它的小伙伴們,它們生活的快樂(lè),幸福,美滿。
有一天,小白兔出去玩,在回家的路上見(jiàn)到一條死蛇,于是,它對(duì)它的'小伙伴們說(shuō):“快瞧啊,我打死了一條蛇。”同伴們羨慕說(shuō):“你好了不起小白兔。”“這還不算什么,我還能打死獅子呢。”小白兔驕傲地說(shuō)。
過(guò)來(lái)幾天,森林里來(lái)了一只“怪物”獅子,它非常厲害。結(jié)果傳到了小白兔的耳里,它對(duì)小伙伴們說(shuō):“不管他多么厲害,反正我一個(gè)人就可以把它擺平。”大家都請(qǐng)它除掉獅子,“,謝謝你們的支持,放心地交給我吧。” 小白兔拍著胸脯說(shuō)。
于是,它就像風(fēng)一樣跑到獅子洞里,它看見(jiàn)獅子在睡覺(jué),就想一槍打死它,誰(shuí)知獅子突然醒來(lái),向小白兔撲來(lái),小白兔趕緊跑,跑著跑著,就跑到了懸崖,小白兔嚇得哭起來(lái),兩腿直哆嗦;可是由于獅子力氣太大,用力過(guò)度,反而沒(méi)有捉住小白兔,自己卻摔下了懸崖。小白兔在這次驚險(xiǎn)中僥幸逃過(guò)這一劫,但也嚇壞啦,從此再也不敢吹牛皮啦。謙虛的和小伙伴們?cè)谝黄穑裨瓉?lái)一樣過(guò)著幸福的日子,唱著快樂(lè)的歌。
童話作文 篇8
咦!學(xué)校對(duì)面怎么又裝修啦!牌子比教室的黑板還要大的多,名字就奇怪了“古怪食品館”。單這個(gè)名字就把學(xué)校百分之百的同學(xué)都吸引過(guò)去了,其中有百分之九十九的同學(xué)都在那預(yù)定了座位。
“古怪食品館”的'食品真是稀奇古怪。有“鍛煉包子”、“認(rèn)真巧克力”、“聰明大餅”、“不挑食套餐”……啊!真是琳瑯滿目。瞧!平時(shí)最?lèi)?ài)挑食的達(dá)玉,平時(shí)最不愛(ài)鍛煉的湘寧,還有學(xué)習(xí)不知道著急的能能,和最不愛(ài)動(dòng)腦的合靈他們都來(lái)了,他們都點(diǎn)了各自應(yīng)該吃的食品。
達(dá)玉吃了“不挑食套餐”后,整天和爸爸媽媽一起吃飯,爸爸炒什么菜他就吃什么菜,連以前不愛(ài)吃的胡蘿卜呀,青椒呀,等等,他都吃得津津有味,一點(diǎn)也不挑食了。
湘寧自從吃了“鍛煉包子”后,每天早上早早就起床出去跑步,晚上吃完飯就和媽媽出去打羽毛球,爸爸媽媽都奇怪得問(wèn):“咱家的小懶蟲(chóng)怎么變勤快了?”湘寧神秘得說(shuō):“這是秘密。”
能能吃了”認(rèn)真巧克力”后,學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,門(mén)門(mén)功課都100分。合靈吃了“聰明大餅”后,腦筋變得特別靈活,成了班級(jí)里的“智多星”。
幾天后,“古怪食品館”的名字就傳開(kāi)了,但奇怪的是,就在學(xué)校的最后一名同學(xué)去吃完早餐后,“古怪食品館”就不見(jiàn)了,在它原來(lái)位置上只刻了一行字:“志之難也,不在勝人,在自勝也”啊!同學(xué)們恍然大悟。
童話作文 篇9
一天,鴨子在農(nóng)場(chǎng)里閑逛,很是無(wú)聊。鴨子一搖一擺,搖頭晃腦地走著。它發(fā)現(xiàn)有一輛拖拉機(jī)停在那里,它冒出一個(gè)瘋狂的想法,我要學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)。
它抬起紅腳掌,撲扇著翅膀,飛身一躍就跳上了拖拉機(jī)。這看看,那動(dòng)動(dòng),用腳掌踩了幾次踏板,轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)旁邊金黃色的小鑰匙,拖拉機(jī)抖動(dòng)起來(lái)了。啊哈!我開(kāi)動(dòng)了拖拉機(jī),鴨子興奮地喊道,它反復(fù)練習(xí)了很久。
鴨子慢慢地開(kāi)著拖拉機(jī),在農(nóng)場(chǎng)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,拖拉機(jī)轟隆隆的聲音,吸引了動(dòng)物們的圍觀。大家紛紛議論道:“這只鴨子太瘋狂了,它怎么這么膽大,什么都敢學(xué)。”
鴨子停下車(chē),走下來(lái)說(shuō):“太好玩了,你們要不要跟我一起學(xué)呀?”一旁的老牛瞪著大眼睛,哞哞哞地叫著說(shuō):“我來(lái)試試吧。”老牛費(fèi)勁地爬上拖拉機(jī),按照鴨子的方法開(kāi)動(dòng)了車(chē)。它一邊開(kāi)著車(chē),一邊開(kāi)心地想著,以后再也不用走路去河對(duì)岸吃草了。鴨子高喊著:“快停下來(lái),要撞上大樹(shù)了。”還好鴨子急忙剎住了車(chē)。笨重的`老牛被卡住了,大家費(fèi)了九牛二虎之力才把老牛弄下來(lái)。
小老鼠不服氣地說(shuō):“我身子小,我一定比你們開(kāi)的好。”說(shuō)著就跳上了車(chē),在座位上跳上跳下,忙得手忙腳亂。車(chē)子?xùn)|倒西歪,車(chē)子撞倒了貓的房子,貓生氣地追了出來(lái),老鼠嚇得趕緊溜進(jìn)了洞里。
大家哈哈大笑,學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。大家都爭(zhēng)先恐后的跟著鴨子學(xué)開(kāi)拖拉機(jī),今天的農(nóng)場(chǎng)真是熱鬧極了。
童話作文 篇10
一條小溪磕磕絆絆、歡歡樂(lè)樂(lè)向前流淌著……
豐腴的小河對(duì)小溪說(shuō):“瞧瞧你那樣,瘦瘦的身軀,還磕磕絆絆地往前跑,也不怕把自己給累趴下了。學(xué)學(xué)我吧,緩緩地流著,靜待雨水的到來(lái),把自己身上的那一點(diǎn)泥,全部洗刷于凈,多安逸。”小溪笑了笑說(shuō):“我要是呆在這里就會(huì)被太陽(yáng)曬干的,我要向前去尋找同伴,然后和他們一起往前奔。”小河看了小溪一眼:“嗨,真是有福不知道享!”
小溪磕磕絆絆地穿過(guò)了草地、山嶺、峽谷,終于和眾多的同伴會(huì)合了。他們一起唱著歌兒,飛快地往前奔去。來(lái)到山底下,大山攔住了他們的去路,可是他們并不屈服,在那里和更多的伙伴融合在一起,壯大了自己,繞過(guò)山去,匯入了浩瀚的大海。
一天,一條瘦瘦的小河顫顫地流經(jīng)大海邊上,看到浩瀚的大海,驚嘆道:“這是誰(shuí)呀,那么龐大的身軀?”熟悉的聲音使小溪不由得回過(guò)頭來(lái)看了看,原來(lái)是自己認(rèn)識(shí)的——小河,便招了招手說(shuō):“還認(rèn)得我嗎?我是當(dāng)年的小溪啊。”
小河仰天長(zhǎng)嘆道:“為什么會(huì)是這樣?這不公平,我也歷盡艱難穿過(guò)了草地、山嶺,為什么你就可以成為大海的.一分子,而我只是一條瘦瘦的小河?這太不公平了!”
小溪說(shuō):“我和你原來(lái)是一樣的,可是我并沒(méi)有像你那樣呆在原地享樂(lè),而是選擇了向前,選擇了與朋友一起,所以,我壯大了自己。而你以享樂(lè)為先,又不肯和朋友融合相交,能流到這兒,已經(jīng)是萬(wàn)幸了。其實(shí),做什么事情,都要勇往直前,經(jīng)過(guò)千錘百煉,才能到達(dá)目標(biāo)。世間沒(méi)有什么公平與不公平,只是看你怎樣對(duì)待自己。不公平的只是你心里的想法而已,要保持平常心,才可以正確地看待問(wèn)題。”聽(tīng)了小溪的一番話,小河羞愧地低下了頭,掙扎著拼盡了最后一絲力氣,融人了大海。
小溪和小河在大海里快樂(lè)地融合了。
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