三年級(jí)的作文大全6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
夜，又來(lái)侵犯了，他無(wú)法抗拒，只能任寒風(fēng)在他脆弱的身上肆虐地抽打著，折磨著。他血肉模糊的身體在顫抖，受傷的心兒在抽搐。他絕望了，只能在心里無(wú)聲地哭泣。
他是個(gè)流浪兒，四海為家�？伤麉s沒料到自己會(huì)闖到魔鬼的領(lǐng)域。這兒毫無(wú)生機(jī)，只有灰蒙的月亮在天上奸笑，漫天的星星也心懷叵測(cè)。黑暗和恐怖籠罩著這片土地，到處彌漫著詭異的氣氛，他只能在黑暗中不斷地掙扎著，但總不能看到明天的希望。只好蜷縮在冰冷的角落承受著寒冷和饑餓的痛苦。
這的確是魔鬼的領(lǐng)地，不遠(yuǎn)處的火把在不停地?fù)u晃。一群齜牙咧嘴的惡魔在那兒狂歡——肆舞——癡蹦，那些恐怖的.身影緩緩向他移動(dòng)，詭異的腳步聲擊打著他的心扉，發(fā)現(xiàn)美食的他們的恐怖笑聲在靜謐的黑夜里赫然分外刺耳。面對(duì)這頓晚餐，他們爭(zhēng)先恐后不撓不讓地把魔爪向他們伸來(lái)……
他最后只能無(wú)助地掙扎著，反抗著，直到疲憊的身體變得僵硬。
三年級(jí)的作文 篇2
放暑假了，我和同學(xué)們?nèi)ハ笊酵妫抢锏摹皼_浪”真刺激。
我們來(lái)到海邊，換好衣服，就迫不及待地向大海沖去。一到水里就感到一陣清涼，我慢慢向前走去。突然，一道有我鼻子高的浪花朝我打來(lái)，我趕緊向水淺的'地方跑去，結(jié)果因?yàn)樵谒�，身體不協(xié)調(diào)，一腳沒踩穩(wěn)跌了個(gè)“人”啃泥，嘴唇上全是泥。我用海水漱了漱口，結(jié)果咸的要命，差點(diǎn)兒忘了，海水里是有鹽的，害得我咳了好久。
過(guò)了一會(huì)兒，我和死黨小毛同學(xué)準(zhǔn)備迎接大浪。海水不斷劇烈起伏，這正說(shuō)明一個(gè)大浪正被醞釀著。果然，不一會(huì)兒，出現(xiàn)了一個(gè)有我眼睛高的浪頭朝我們打來(lái)，我鼓起勇氣，和毛同學(xué)拉著手向浪沖去。結(jié)果，被浪打得翻了個(gè)跟頭。我對(duì)毛同學(xué)說(shuō)：“我剛發(fā)現(xiàn)一根繩子，每隔一段有一個(gè)空心的浮球，咱們抓住這根繩子，就不會(huì)被浪沖走了！”毛同學(xué)說(shuō)：“好！”于是我們抓住繩子，遇到浪就往上跳，這招果然奏效，浪就打不到我們了。就在我們愈“戰(zhàn)”愈勇時(shí)，突然一個(gè)比我老爸還高的急浪向我們卷來(lái)，我們見浪太高，只好閉緊眼，憋住氣。嘩啦啦！浪頭以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)向我們打來(lái)。我一時(shí)沒抓住繩子，被浪沖到了幾丈開外。我們見風(fēng)越來(lái)越大，浪勢(shì)頭越來(lái)越猛，就三步一跌、兩步一倒地回到了岸上。
我們意猶未盡地回到了賓館，雖然“沖浪”很累，但是玩得超開心！
三年級(jí)的作文 篇3
我的爺爺今年是已經(jīng)六旬的老人了，他個(gè)子不高，眼睛不大卻特有神，皮膚黑黑的，我都笑他快成非洲人了。爺爺?shù)氖趾艽笥悬c(diǎn)粗，在我的記憶中，爺爺?shù)拇笫譅恐业男∈衷诮稚献咧�，別人看到這一幕都會(huì)投來(lái)羨慕的眼光，每當(dāng)這時(shí)我就感到到無(wú)比快樂(lè)。
我的爺爺是一位地地道道的農(nóng)民。爺爺特別愛勞動(dòng)。爺爺每天早晨起床特別早，洗漱完畢，他就帶著勞動(dòng)工具下地了。他總是不辭勞苦在田地勞作。烈日下，他揮汗如雨；冬日里，他頂風(fēng)冒雪。爺爺總是說(shuō)：“人常說(shuō)，地是刮金板，鋤頭下面有眼泉”。
爺爺特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。在這學(xué)期末考試中，我以優(yōu)異的成績(jī)被評(píng)為“三好學(xué)生”。爺爺雖然生著病，但也按時(shí)到校門口接我，不斷詢問(wèn)我的考試成績(jī)，當(dāng)爺爺拿著我的獎(jiǎng)狀看著，臉上露出慈祥的.笑容。
爺爺也特別愛護(hù)我。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤，將要受到爸爸懲罰的時(shí)候，爺爺總是我的救星。有一次，我犯了錯(cuò)誤，我就跑到爺爺那里。爺爺護(hù)著我，不讓我受到懲罰，爺爺說(shuō)：“孩子嘛，還小，知錯(cuò)能改就行了”然后，爺爺告訴我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。
我知道爺爺疼愛我，我更愛我的爺爺。爺爺真好，我希望爺爺健康長(zhǎng)壽，一直牽著我的手伴我慢慢長(zhǎng)大。
三年級(jí)的作文 篇4
經(jīng)過(guò)六年級(jí)上冊(cè)的先苦后甜，讓我明白了小升初要進(jìn)入沖刺階段了。
我打算在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里要“日月不�！钡募颖秾W(xué)習(xí)了。
早上要早起，讀書，寫字等等等等一切學(xué)習(xí)。
中午吃完飯，就看書，睡午覺。
對(duì)了還要做出一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。這樣就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了。
你覺得我的.新學(xué)期新打算怎么樣呢？
三年級(jí)的作文 篇5
傅老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她有一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉上有一對(duì)深深的酒窩，笑起來(lái)好看極了。她平時(shí)總是把自己打扮得漂漂亮亮的`，她說(shuō)赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫色的衣服差不多她都有了。
為什麼說(shuō)傅老師是個(gè)“矛盾”的老師呢？下面我就和大家講講吧：
第一，她把我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，但我們卻一點(diǎn)兒也不累。這是因?yàn)楦道蠋熤v課特別生動(dòng)有趣，讓我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了很大的興趣，學(xué)起來(lái)也就不覺得累了。
第二，她平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我們卻一點(diǎn)兒也不怕她。這是因?yàn)樗龔膩?lái)不板著臉、瞪著眼責(zé)罵我們，而是用很幽默、很溫柔的語(yǔ)氣批評(píng)我們，讓我們很愿意接受她的批評(píng)，并且改正。
第三，傅老師說(shuō)她自己粗心，總是丟三落四的，但她對(duì)我們卻很細(xì)心。比如說(shuō)午飯后，她怕我們?cè)谧呃扰懿阶驳綁ι系拇箢^釘，所以要我們慢慢走，盡管這樣，她還是不放心，上課的時(shí)候她還要檢查每個(gè)人頭上有沒有汗。媽媽說(shuō)這是因?yàn)槔蠋熖貏e有愛心。
遇到傅老師真是我的幸運(yùn)，我愛傅老師！
三年級(jí)的作文 篇6
我喜歡跳舞，游泳，畫畫……但我最喜歡的是看書。在我的書架上有許多的書，可我最喜歡的要數(shù)《感恩老師》這本書了。
文中講到，主人公的數(shù)學(xué)底子很差，導(dǎo)致他不愛學(xué)習(xí)，他的數(shù)學(xué)老師每天抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間為他補(bǔ)課，把他落下的數(shù)學(xué)知識(shí)全補(bǔ)上，最后，這位學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，也變得愛學(xué)習(xí)了。這不由得使我想起了我的老師平常在學(xué)習(xí)上對(duì)我的指導(dǎo)和教導(dǎo)，在生活中對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。記得有一次，老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)是做關(guān)于親情的賀卡，由于在校期間我沒有注意聽老師講賀卡內(nèi)容和要求，回到家里，我不知道該怎樣做，我要打電話問(wèn)老師，媽媽連忙阻止我說(shuō)，現(xiàn)在是休息時(shí)間，這樣會(huì)打擾老師休息的，你問(wèn)同學(xué)好了�？墒�，我擔(dān)心同學(xué)給我說(shuō)不清楚，我還是硬著頭皮給老師打了電話。雖然我問(wèn)了很多問(wèn)題，但是老師還是不厭其煩的給我詳細(xì)講解，最后，我說(shuō)老師，對(duì)不起，打擾您休息了，老師和藹的說(shuō)，沒關(guān)系的'，有不明白的你可以繼續(xù)打來(lái)。
啊！老師是多么偉大呀！我們?cè)诼L(zhǎng)的求學(xué)路上，有許多溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月；有多少好老師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們成長(zhǎng)。一句句改變?nèi)松慕陶d，一次次刻骨銘心的談心……。這些都是濃濃的師情，都會(huì)令我們終生難忘！
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