三年級作文300字【共5篇】
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文300字 篇1
李明珊，當我一看見你這張色彩斑斕、精美無比的閱讀記錄卡時，就深深地喜歡上了它。它設計獨特，布局合理，內容豐富，令我愛不釋手。
上面的花紋簡潔明快、搭配恰當：首先映入眼簾的是三朵大小不同的花，左右兩邊各有三條綠色的邊框，中間的一條分界線為S形。藍色筆畫成的花紋包圍住了“閱讀記錄卡”五個大字，像一個人戴上了項鏈，是那么漂亮；最下面是六朵競相開放的花兒，真是別具一格。
那一排排漂亮而整齊的鋼筆字認真極了，寫了很多的好詞好句，如：萬事如意、色彩鮮明、佛教與塵世、寧靜與喧嘩、虛無與真實……這一切描繪了圣地拉薩的無窮魅力，它的`神奇使拉薩成為人們心目中的神秘之地、神圣之地和幸福之地，人們的誦經聲和討價還價的嘈雜聲混在一起，香爐中吐出的桑煙香味與外國香水的氣味混在一起，古老質樸的藏戲唱腔與節奏激烈的迪斯科樂曲混在一起……
充實的內容、鮮明的風格、亮麗的色彩，加上工整美觀的字體，使你的閱讀記錄卡錦上添花。
拉薩古城確實很美，你的閱讀記錄卡也很美。我很羨慕你這張閱讀記錄卡，更羨慕你有一雙靈巧的手。如果，我也能畫出一張這樣優美如畫的閱讀記錄卡，該有多好啊！
三年級作文300字 篇2
蠟燭是一個小的不起眼的東西，現在可能在家中再也見不到了。在原來還沒發明電燈時，蠟燭是最亮的所以受到重用，可發明電燈后，漸漸連窮人也能用上了，所以自然而然被淘汰。
恐龍在人類之前就已經有了，那時它們算是一方霸主了，所有比較大的陸地動物都逃不過它們的捕殺，惟有螞蟻蟑螂，這類的小生物才能存活。但隨著時間的推移和環境的變化，恐龍漸漸滅亡，但相比之下小生物雖然在不斷變形，但還是能生存下來的，像現在的魚蛙蟲，大的動物像是鹿馬象，它們之所以能生存是因為它們能適應各種環境。
恐龍不能適應各種環境，所以被淘汰了；像魚蛙蟲，等的動物能適應各種環境所以能生存下來了，它們如果能繼續適應未來的環境那它們將永遠不被淘汰直到老死；蠟燭因為跟不上時代潮流也被淘汰了，燈因為跟上了時代步伐所以它成為人們現在所需的光亮。人也是一樣，只有適應所在的環境，跟上時代潮流，才不會被淘汰。適者生存就是這個道理。
作文評語：這篇文章作者通過向我們講“蠟燭”、“恐龍”以及“魚蛙蟲”等生物的'例子，從正反兩反面寫出了“適者生存”的道理。觀點明確，立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊，具有鮮明的時代意義。
三年級作文300字 篇3
星期一上午上完體育課，我和幾個同學剛上到第二層樓，就嚇了一大跳，原來，是宋嘉新摔了一跤。當時我是和劉植走在最前面的，看到這個驚人的場面，我真想讓時間倒流啊！
宋嘉新是在二樓的.第二節樓梯上不小心踢到了樓梯的邊沿，沒有站穩，摔倒的，他的額頭正對著第四節樓梯上的邊沿，直接撞上去，額頭立刻受了傷，傷口大概有一厘米長，血都流到鼻子上來了。我急忙叫一些同學去喊周老師，再叫一些同學去扶著他，自己看看情況如何。周老師來了，她什么話也沒說，立刻把宋嘉新送去了川醫。
看見這一次又一次的奔跑，聽見這一次又一次的尖叫，我真像跟著周老師去醫院啊！
這次發生的事情給我留下了深刻的印象，我在這兒要提醒全班同學：吸取教訓，注意安全！安全第一！
三年級作文300字 篇4
我家有一只小狗，它是我用我很多很多的零花錢買的，所以叫它錢錢。
它和別的狗狗不一樣，它的耳朵又大又長，軟軟地垂在頭的兩邊，像搭著一張花毛巾，一雙明亮的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石，它的毛色有土黃色的，有黑色的，還有棕色的，像穿了一件花毛衣。
錢錢剛到我家的`時候總是躲在他的窩里，像個害羞的小姑娘。我把狗糧端在它面前，它卻只是聞了聞就走開了，過了一會，也許它是餓了，又也許它禁不住美食的誘惑，終于錢錢大著膽子走到食盆前，大口大口地吃起來。
有一天，我放學回家上樓梯時，媽媽把門打開了，錢錢一下子從房子里搖頭擺尾的，站在那兒像個守門員，它突然向前一沖，一下子就跳下樓梯，連跑帶飛的跑過來，跳上我拖著的書包，舒舒服服地
躺在上面，好可愛啊，一只大大的耳朵像枕頭一樣的墊在下面，像一只不會動的玩具狗。我一不小心摔倒了，錢錢醒了，看見我摔倒在地，
“汪汪汪”地叫著，好像在求救，我媽媽來了，把我扶起來，我們帶著錢錢回家了。
我喜歡錢，我也喜歡“錢錢”，它已經和我們如一家人了。
三年級作文300字 篇5
今天的班隊活動課，胡老師神秘地走進教室，笑瞇瞇地說：“請沈鼎豪上來畫四頭大象。”
同學們議論紛紛：到底要干什么呢？有的同學說：“是不是找不同？”胡老師聳聳肩，搖搖頭，說：“NO！”有的同學說：“是不是貼鼻子？”胡老師笑了笑，好像就是貼鼻子，我們拭目以待。
等沈鼎豪畫完大象，胡老師拿起黑板擦，擦掉了大象的鼻子，說：“我們要玩一個特殊的游戲--貼鼻子！”教室里立刻歡騰了起來。
游戲開始啦！胡老師請四個同學上來，我也被請到了。胡老師把四條紅領巾挷住四位同學的.眼睛，我的眼前頓時一片黑暗。然后轉了三圈，我早以頭暈了。我又向一個方向走去，定好一個位置貼住。等我睜開眼一看，有的貼在了大象的耳朵上，有的貼在了大象的腳下，還有的貼在了大象的尾巴上，我卻貼在了眼睛上，同學們看了都哭笑不得。
游戲結束了，我覺得貼鼻子真有趣！
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