優秀的老師作文3篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的優秀的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀的老師作文 篇1
說起我們的數學老師，全班同學只有一個評價——怕。
為什么呢？還不是因為一次偶然的事情。
記得有一次，我們班的一位同學，沒有按照老師的要求寫“答句”，于是······“天崩地塌”的事情發生了：只見陳老師抓起那位同學的數學本，撕下那頁寫錯的，眼睛瞪得跟乒乓球一樣圓，由于他帶著眼鏡，眼睛里的血絲看的一清二楚的。老師的行為讓我們班同學吃驚的嘴巴變成了“0”型。只見老師還不甘心，抓起那位同學的衣領，讓他站起來，接著便一頓劈頭蓋臉的.猛罵，邊罵還便問我們罵得對不對，嚇得我們只敢一直說“對”
不過，還有一件事情讓我改變了對陳老師的看法：
有一次，正當我們在吃午飯的時候，陳老師端著飯碗走進了教室，當時我就在想：今天中午可能要吃不飽飯了！誰知，老師放下了熱騰騰的飯盒，對我們說：“沒事，我把家庭作業布置一下。”說著，便講了起來。過了一會兒，老師講完了，只見，他那原來熱騰騰的飯盒，被吊扇吹得冰涼涼的。老師剛準備走出教室，誰知，可能是胃病突然犯了，老師一手端著飯盒，一手捂著胃，慢騰騰的走出了教室。同學們沒有一個再繼續吃飯，而是“目送”陳老師走出教室。哎，沒辦法，誰讓陳老師真么敬業呢！
現在一到上數學課的課間，你會發現教室里沒有一個人在出去玩，而是抱背坐正，等著陳老師來上課。你知道為什么嗎？以為我們有一個又敬又怕的數學老師！
優秀的老師作文 篇2
老師對我們的愛，不像父愛那般粗獷，也不像母愛那柔情似水，老師對我們的愛，更像是細膩的。
在校期間，我們所表現的一切，都逃不過老師的那“火眼金睛”，例如：有時我們不開心，老師就會敏感地發覺，便會叫那位同學出去，老師會和他談心，如果那位同學遇到了什么難事，老師會替他想辦法，如果這位同學和好朋友鬧別扭了，那么，老師會開導他，鼓勵他去和好朋友和好，每次老師幫助我們解決了問題，我們都會特別的感謝她，所以，我們和他的關系勝過其他老師。
老師對我們及其負責，對我們特別關心，一看到我們有什們生病的`狀況，便會貼心地問：你去醫務室了嗎?開藥了嗎?要記得多喝點水……這一切的關心便會使生病的同學的心里感到一陣溫暖，不會再感到身體上的難受。
一次，我在夜里突然發燒，生活老師得知消息后，急忙給班主任打電話，那時正是午夜十二點，班主任急急忙忙地跑到宿舍去照顧我，班主任先帶我去了醫務室，開了藥后，老師就一直在宿舍陪著我，一直一口一口地為我喝水，喝藥，直到我的體溫降降下去，已經是凌晨四點了，老師竟然還在陪著我，我的心里感動極了，我對老師說：“王老師，您回去休息吧，我一個人可以的。”老師點了點頭，走了，走時還不忘把被子給我往上提了提，讓我多喝點水。我望著老師那離去的背影，我悄然流下了一行淚……
老師，您猶如我們生活中的一顆璀璨的明星，照耀著我們前進，鼓舞我們向前沖刺，鼓勵我們做好每一件事。老師，您對我們的愛，對我們無微不至的關心，我們終生難忘，謝謝您，老師!
優秀的老師作文 篇3
小時候特別愛哭，一哭起來就控制不住。是她，是她一點一點的教會我堅強。
記得最清楚的就是年一年冬天。但是我們只是五年級的學生，學校在晚上還補課。夜慢慢黑了，一種凄冷恐懼蔓延在四周，教室里空蕩，寂靜。空蕩的沒有一絲人氣，寂靜的沒有一絲雜聲。面對這一切，獨自坐在椅子上，頓時苦澀，酸楚涌上心頭。只留下我一個人，沒有人來接我，無論什么時候就只有一個人，從小就這樣。趴在桌子上無聲的抽搐。
那么戲劇的，班主任來查視看到了我，進而她把我送回家了。一路上在她握著我的手中，聞到一種味道，那仿佛就是家人的味道。她溫柔的說："有時候一個人也是福氣，那樣會很獨立。你五年級了，是高年級的學生了，眼淚沒有用，有流眼淚的時間不如去用實際行動去做些什么，也許你聽不懂。但以后會懂的。"當時她話中意思是這樣的，但當時我絲毫沒明白她的意思。
初中，有一回哭，突然腦海里想到這話，想到她當時溫柔的笑，頓時明白了，原來哭不一定有用。
暑假，組織去看望她時，發現她氣質依舊，絲毫未見老色，算來她已有四十六了，歲月流逝的真的好快。見到她，那句話一直縈繞心頭，揮之不去。她笑著對我說："還哭么懂了么"什么也沒說，只是點頭。一切盡在不言中。她當時欣慰的笑又一次沖擊我的.心，原來她還記得，像我一樣，像我一樣不曾遺忘。
今后的日子里，每當想哭時，總會想起她。想到她那柔柔的聲音，想到她那欣慰的笑，撞擊在心，消散不去。然后堅強面對一切，通過實際證明她是對的。她對我，對每個人都是好的。
哭沒用，堅強都做不成，你還能做成什么呢？
有些人，有些事，教給我的，永遠不會忘記，再想要去犯那個錯時，總有一個聲音，在我耳邊回響，告誡我，要堅強，堅強！
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