魚的作文

魚的作文[精華10篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的魚的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

魚的作文 篇1

　　我家有兩條小金魚，一條是白色的，一條是一點紅。我非常喜歡她們。我把白色的叫做白衣公主，頭上有一點紅的`叫紅冠公主。

　　兩位公主在她們的樂園——魚缸快樂地玩耍。她們在樂園里游來游去，自由自在。有時她們一起你追我趕，上下翻滾；有時一起游到噴氧機的面前，從這邊一直被噴到那邊，然后又游過來，噴過去，這樣重復多次；還有時各自躲在一個角落里靜靜的休息。

　　這兩位小公主非常調皮，它們把海藻咬得亂七八糟，可你決不會責打它們。看它們那永不閉著的眼睛，好象在撒嬌，只好由她們去把海藻咬光了之后再買一堆海藻讓她們咬。

　　這兩位小公主天真活潑，你看到她們就想伸過手去摸她們，可她們又非常機靈，如果你手不靈活的話，你休想摸她們的一片鱗。

魚的作文 篇2

　　在蔚藍色的海洋里，棲息著許許多多的海洋生物，我雖說不出全部生物名字，但當把我了解的介紹給你時，相信你會同我一樣喜歡這些海洋里的動物的。

　　海洋里生活著許多美麗的水母，水母的形狀和顏色多種多樣，它們的外形就像透明的降落傘，游動時，會伸出很長的觸手，姿態優美；而海底深處則是由五彩繽紛的珊瑚裝點的，其中，有些十分粗糙，像模樣奇特的石頭，有些伸展著身體，像一叢叢柳樹枝，它們都是由微小的`珊瑚蟲創造的；在海洋中有兩種動物，它們整天張牙舞爪地舞動著長長的腕，能輕而易舉地捕獲獵物，這就是章魚和烏賊；但比起鯊魚它們又差遠了，鯊魚是海洋中的“惡魔”。對血腥味十分敏感，其鋒利的牙齒不僅讓其他魚類懼怕，也令人類膽戰心驚，但，實際上，只有少量的鯊魚會攻擊人類，而且是在它們非常饑餓并聞到血腥味的時候，所以我們人類不要主動攻擊并傷害這些鯊魚；在廣闊的海洋深處，生活著各種各樣的魚類，其中有一類魚長相很古怪，它們的兩只眼睛竟然長在頭的同一側，所以人們稱它們為“比目魚”；而奇特的動物還有，它們高昂著駿馬一般的頭，一身堅硬的皮膚仿佛刀槍不入的鎧甲，對了，它們就是海馬，相信所有小朋友都會喜歡它們；生活在海洋里的動物還有海星、海參、海膽、海龜、藍鯨、海豚、海獅、海豹、、、、、、 所有這些海洋生物組建了一個奇特而美麗的海洋世界。

　　我愛這藍色的海，五彩的魚、奇特的動物、繽紛的海底世界，你——喜歡嗎？

魚的作文 篇3

　　老媽的廚藝真是無人能比。

　　以前，老媽每個月都要帶我去吃一次酸菜魚，不過，我家離那家美味的酸菜魚店有點距離，去那兒不太方便。后來，老媽在小紅書上學會了做酸菜魚的方法，不過老媽是剛學，所以弄得手忙腳亂，一會忘記放鹽，一會又忘了蓋鍋蓋，弄得我哈哈大笑！

　　不過還算成功的，沒一會，一盆香噴噴的酸菜魚端上來啦！我嘗了嘗，魚肉比豆腐還嫩呢，吃到嘴里滑滑的，軟軟的，好像一嚼即化。味道也不錯，回味無窮啊！我發現菜里不僅有魚，還有土豆、粉條，加上各種各樣的調味品，比如花椒、蔥花、生姜等等……老媽真是太用心了！

　　看我一副享受的樣子，老媽一本正經對我說：“以后我們就在家里吃，這樣既健康又省錢，豈不是一舉兩得嗎？”仔細琢磨琢磨，老媽的話講得確實有道理。以后我想吃什么了，就讓老媽給我學，因為我的`媽媽是無所不能的啊！

　　老媽，你可真讓我欣賞讓我佩服啊！

魚的作文 篇4

　　我和媽媽在花市買花給奶奶和爺爺，正是夏天許許多多的美麗花朵，太陽花、桔梗花、向日葵、玖瑰花……，突然，讓我眼睛一亮，我發現“有魚！”我和媽媽媽選了一只斗魚，這也是媽媽送我唯一的寵物。

　　斗魚是藍色的，所以我就幫它取名字為小藍。一開始小藍一直把嘴巴張開、眼睛看著奶奶，表情看起來很生氣，不知道小藍在生氣什么？奶奶看了小藍被它的動作逗得哈哈大笑，可能是小藍在上廁所時不喜歡被看吧！

　　每次給小藍吃魚食時，它總是很急著吃，一下子就吃光光了，就好像餓了好幾天都沒吃東西的樣子真的好有趣，我猜想小藍為什么總是吃不胖的原因，可能就是天天都在游泳。我和家人一起去國外玩，準備出發之前，我們還想要給小藍吃什么好呢？結果就直接把它放在后陽臺吃蚊子，回國后，它安然無事，我才放心了。

　　有一天，我發現小藍生病了，我帶它去水族館希望有人能夠幫助小藍，我用我的零用錢，買了治療霉菌的.藥幫它治療，希望它能夠趕快好起來。但是，幾天之后，它就到達了生命的終點了。我只能祝福小藍可以在天國過著幸福的生活，也謝謝小藍帶給我一段快樂的時光。

魚的作文 篇5

　　無邊天際的海面上出現一個大黑點，時而沉下，時而浮上，是鯨魚，是鯊魚，還是什么？過一會兒，它停了下來，才看清楚就是一艘龐大的潛水艇在航行。

　　在湛藍的海上，潛水艇怎么能上下沉浮呢？原來就是從人們身上得到了啟示。

　　魚就是在海里游的，還能上下沉浮，時而游到接近水面的地方，時而游到水底，時而游到很左邊，時而游到很右邊。有時還會做許多高難度的動作，比如：在水中自由旋轉360度；在水中快速地游一兩千米；在水中游成一個大圓圈……難道魚的.尾巴特別歷害，能主魚在水中自由沉浮嗎？

　　為了弄清楚這個問題，科學家經過反復研究，終于揭開了魚在水中能自由沉浮的秘密。原來魚的肚子里一般都有一個鰾。鰾有什么用處呢？原來，這個小小的鰾能夠幫助魚浮上來也能夠幫助魚沉下去。魚要浮上來的時候，鰾里慢慢地裝滿了空氣。鰾脹大了，魚擺來擺去，就浮上來了。魚要沉下去的時候，鰾里的氣慢慢地放出來。鰾縮小了，魚的身體略微變小，魚擺來擺去，就沉下去了。

　　科學家便模仿魚上下沉浮的樣子和原理發明了潛水艇。在每一個潛水艇里，都把艙門鎖緊，所以潛水艇就是密封的。潛水艇里還有一個“柜子”，這個“柜子”里只要通過水泵灌上了水，潛水艇便沉了下去，再通過水泵把“柜子”里的水抽走，潛水艇便浮了起來。這就是潛水艇能像魚一樣在水中自由沉浮的秘密。

　　科學家還發現鯨它那頭圓尾長的最理想的“流線型”的體型，而這種“流線型”在水中受到的阻力是最小的。于是，科學家們模仿鯨的形體，改良了潛水艇的功能，便大大提高了航行的速度。

　　大自然真的是人類的好老師！只要我們在生活中仔細觀察，認真思考就能發現更多的奧秘。

魚的作文 篇6

　　別人家魚缸里養的魚大多數是買來的，而我家魚缸里養的魚卻是“捕”來的!

　　有一次，爸爸帶我上花鳥魚蟲市場去“開開眼”，看到大大的魚缸里游著好多漂亮的小魚!我也想要養幾條漂亮的小魚。可爸爸說：“媽媽不讓養，因為以前養過這樣的小魚，可養的時間總是不長，所以媽媽就不想再養小魚了!我一聽媽媽不讓養，就撅個大嘴跟著爸爸回家了!

　　去年暑假里的一天，爸爸說：“我帶你去捕魚吧”!我一聽捕魚兩字，腦子里馬到上就浮現出了四個漁民伯伯各拉住一張大的魚網的四個角，魚網中間裝滿了大大小小的魚的場面!忙問爸爸：“網呢，讓我看看是多大的!爸爸神秘的一笑說：“等一下你就知道了!”我帶著疑問跟著爸爸上了路，只看見車筐里放著兩個不算大的塑料罐，其中的一個罐口上還系了一根挺長的`繩子!

　　到了小湖邊之后，爸爸選好了一個地方，把系著繩子的那個小塑料罐放到了水面下，然后靜靜的站著不動，我也學著爸爸的樣子，站在邊上不敢動。過了一大會兒，看到爸爸迅速的把手里的繩子向上一提，小塑料罐里頓時充滿了水。啊!還有幾條小魚，我高興沖著爸爸喊：“魚，魚!”爸爸說：“大閨女，不用網也是可以捕到魚的!爸爸把捕到的小魚倒進那個沒有系繩子的塑料罐里，然后又用同樣的方法又捕到了幾條小魚!

　　現在，這十條小魚還在我家的小魚缸里養著呢!

魚的作文 篇7

　　“哎呀！差一點就捉到了！”我遺憾地說，一條魚又從我的腳下溜走了。國慶節那天，我們全家和我的朋友一起去松山湖捉魚。

　　秋高氣爽，迎面送來宜人的秋風。小花兒向我露出了笑臉，小草向我頻頻點頭，好像在歡迎我們的到來。

　　我們卷起褲子，飛快地奔到池邊。池水并不清澈，甚至還有些渾濁，但我們三個小朋友顧不上那么多，脫了鞋，就迫不及待地跳入了水中。

　　魚就在我的前方，距離有些遠。我攝手攝腳地走了過去，手里拿著個大臉盆，，向魚群靠近。“啪啪”兩聲，我的臉盆里頓時多了一條可愛的'魚。我興奮極了，急忙把它放近魚缸里。

　　我繼續尋找目標。這時，我的腦子里突然浮現了一個好主意：何不追著一條魚不放呢？我決定試一試。

　　我盯住一條美麗的小魚，馬上開始跟蹤。我先把它和魚群分開，然后再把它一步一步地逼到墻角。

　　很快，它就走投無路了。誰知，人算不如天算，它從我臉盆的縫隙逃走了。

　　忽然，從我的背面傳出“撲通”一聲，我轉身一看，原來是“大耳朵”！他的臉盆里裝的正是我跟蹤的那條魚！太棒了，我們倆兒端著水盆，晃悠悠地走向對岸，把魚倒進了魚缸。

　　哈哈，這次捉魚真有趣！

魚的作文 篇8

　　從前，在一片幽靜的大海里，住著一條講禮貌的小丑魚。它見了誰都說：“你好，妹妹！”

　　有一天，小丑魚游出家門，看見天氣格外晴朗，不禁唱起了歌：“蔚藍的大海，多么的神秘，地球的生命，都是源于你……”忽然，“邦”地一聲，把小丑魚嚇了一大跳。“哎呀，好痛！”小丑魚聽出是章魚伯伯的聲音，還沒抬頭就連聲道歉：“對不起，章魚伯伯，是我不小心撞到了您！”“嗯，”章魚伯伯說，“你是個講禮貌的好孩子！”小丑魚聽了，開心地游走了。

　　接著，小丑魚來到了海星公園，一不留神壓到了海星姐姐。“你走路不長眼啊？”海星姐姐生氣地說。“對不起……”沒等小丑魚說完，海星姐姐大喊：“以后別讓我見到你！”小丑魚委屈極了，難過地離開了。

　　小丑魚累了，想找個洞穴好好休息一下。不一會兒就找到了一個黑洞洞的洞穴，可是里面有沒有鯊魚呢？于是，小丑魚想出了一個好主意，就開始行動了。

　　小丑魚對洞穴裝模作樣地說：“洞穴叔叔，您好嗎？”果然，這一切都被藏在洞穴里的`白鯊聽見了，它想：“哼哼，終于有獵物送上門來了！”白鯊興高采烈地說：“我很好，你進來吧！”小丑魚聽出是白鯊的聲音，連忙說：“啊，我不小心打擾了您，再見啦！”說完，便一下子溜走了。

　　這個故事告訴我們：講禮貌不僅尊重他人的表現，在特殊情況下還能讓自己“虎口逃生”！

魚的作文 篇9

　　每一個人都像是一條魚，生活在一片叫“生活”的海洋之中，每一個人都活在一小片固定的水域中，每天為生計忙碌，直到有一天平靜地死去。

　　但是還有一部分人，他們永遠都不甘寂寞，總是不安于現狀，每時每刻都準備去探索未知的事物。這種魚也是存在的，它們不想一輩子都渾渾噩噩地度過。于是，它們開始向未知的水域游去，期待發現新的秘密。

　　大家是否可知一條魚從渤海口出發，經歷了千辛萬苦，順著江河逆流而上。終于有一天，它來到了高原，就在它為自己的發現狂喜的時候，它被凍住了：保持著游的姿態，被永遠封在冰里。

　　這條魚被凍住了，永遠也不能再回到家鄉。可能其他的魚會因為它的失蹤而對外界更加恐懼，使它們再也不敢游出那一片水域。但在很多年以后，可能還會有另一條勇敢的魚，逆流而上，再將這條魚的事跡傳播到魚群中。從此開始，魚群中將會有更多后輩加入探險的隊伍，它們的足跡，將會遍布整個海洋。

　　回顧人類社會的.發展歷程，我們文明中的每一次重大進步，哪次不是因為那些勇敢的“魚”？如果布魯諾向教會屈服，就不會被燒死，但日心說永遠也得不到推廣；如果諾貝爾害怕炸藥的危險而停止研究，他的弟弟和助手就不會死，現代工業就不會得到發展；如果鐘南山不把SARS病毒接種到自己體內，他也同樣沒有患病的危險，但“非典”也許會在神州大地上肆虐更長時間……在他們的心中，沒有自己，為了更偉大的利益。即使獻出生命也在所不惜，推動人類前進的，正是無數個這樣的人。

　　我們作為年輕的一代，要實現自己的理想，就不能懼怕困境。前進的路上總是伴隨著危險，不經過你難以逾越的障礙，就無法到達令人羨慕的高度。

　　就算是會被凍死，我也要做那條逆流而上的魚。有沒有人說我愚蠢并不重要，重要的是，我能看到其他的魚一生都無法看到的景色。

魚的作文 篇10

　　我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、彈鋼琴、釣魚……其中我最喜歡的項目是釣魚。

　　今年暑假，我去舅舅家做客。吃完午飯，我便纏著舅舅去釣魚。

　　來到碼頭，我忽然想起沒魚餌，怎么辦呢？正當我發愁的.時候，舅舅好像看出了我的心思，拿起剛抓的海蟑螂對我說：“這就是今天的魚餌呀！”我聽得目瞪口呆。

　　接著我們選好一個釣位，上好魚餌下竿，等待魚的光顧。

　　5分鐘、10分鐘、15分鐘過去了，我忍不住提起竿一看，呀！“魚餌、魚餌你去哪里了？”魚餌不知不覺已被魚兒偷走啦，好狡猾的魚啊！哎！我只好重新上好魚餌下桿，耐心得等待魚餌上鉤。過了一會兒，我輕輕一提，咦？魚鉤怎么拉不動了，我正想用力的時候，舅舅走過來對我說：“你別用力應該是魚鉤掛底了，我來解決。”

　　第3次下竿后不久，我的魚竿往下沉了一下，接著魚鉤在水下亂顫，心想：這次肯定是中魚了。提起竿一看果然，一條黃鰭鯛“士兵”已落入我的陷阱中。哈哈，我們今天的晚餐又多了一道美味佳肴了！

　　釣魚真是其樂無窮啊！

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